七年級生物3.4.2《綠色植物的生長需要水和無機鹽》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包10套）（新版）蘇科版.zip

七年級生物3.4.2《綠色植物的生長需要水和無機鹽》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包10套）（新版）蘇科版.zip,綠色植物的生長需要水和無機鹽,年級,生物,3.4,綠色植物,生長,需要,無機鹽,課件,教案,練習(xí),打包,10,新版,蘇科版 第2節(jié) 綠色植物的生長需要水和無機鹽（第1課時） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合實驗觀察和分析，說明綠色植物的生活需要水和無機鹽，了解無土栽培技術(shù)。 2、認(rèn)識植物生長中需要量最大的三種無機鹽的作用及其缺乏后的一些癥狀。 3、通過對實驗的觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。 4、通過設(shè)計和實施課外探究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。 5、通過參與實驗的分析和探究活動的設(shè)計與操作，形成科學(xué)的思維方式和實事求是的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重點和難點 1、教學(xué)重點： 嘗試實驗觀察和分析，說明綠色植物的生長需要無機鹽。 2、教學(xué)難點： 探究無土栽培成功的原因。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 1、 制作多媒體課件。 2、 實驗用具：燒杯、玻璃棒、刀片、尺、放大鏡、培養(yǎng)皿、載玻片木質(zhì)試管夾、滴管、酒精燈火柴、清水等。 學(xué)生準(zhǔn)備 上課前一星期，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把三株大小相似的青菜分別放入蒸餾水、土壤浸出液、無土栽培培養(yǎng)液中培養(yǎng)，給予光照并及時補充培養(yǎng)液。查找有關(guān)無土栽培的資料。 四、教學(xué)設(shè)計 程序 師、生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng)設(shè) 情境 共同 探究 回顧上一章學(xué)的海爾蒙特的給柳樹澆灌雨水的實驗。由學(xué)生敘述實驗過程及實驗現(xiàn)象。 提出問題：土壤中減少的60g物質(zhì)是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生對該問題作出假設(shè)。 多媒體課件展示有關(guān)無土栽培的錄像和圖片，據(jù)此了解到：什么是無土栽培？無土栽培有哪些優(yōu)點？在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些應(yīng)用？進而提出問題：沒有土壤，植物為什么也能很好生長？ 一、來自土壤中的養(yǎng)料 指導(dǎo)學(xué)生先自學(xué)實驗的方法、步驟，并在自學(xué)中嘗試思考本實驗的基本原理。 師、生共同分析實驗設(shè)計的基本原理：這是一個對照實驗。實驗的變量是三種不同的培養(yǎng)液，即土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液、蒸餾水。實驗通過三種培養(yǎng)液中青菜植株的生長情況的對比，以及對三種培養(yǎng)液中成分的檢驗來 探究無土栽培成功的原因。 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情境，發(fā)現(xiàn)和提出與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的問題，導(dǎo)出解決問題的探究活動過程。 讓學(xué)生了解實驗的過程，理解實驗設(shè)計的基本原理。 由于植株生長狀況的變化需要有一星期左右的時間，因此實驗分課前和課內(nèi)兩個階段進行 共同 探究 各小組展示課前做的實驗的實驗結(jié)果，進而根據(jù)實驗的現(xiàn)象提出問題：促進植物生長的物質(zhì)是什么？ 針對問題，學(xué)生小組在課堂上進一步進行實驗，檢驗三種培養(yǎng)液中各含有什么物質(zhì)。 實驗方法：（1）把土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水，分別裝入編號為A、B、C的三支試管中。 （2）取三片潔凈的載玻片，用滴管在載玻片的中央分別滴一滴A、B、C的三支試管中的液體。用酒精燈將玻片烘干。 （3）觀察、對比三片玻片上留下的痕跡。 可看到，滴有土壤浸出液和無土栽培營養(yǎng)液的玻片上留下了明顯的白色結(jié)晶物質(zhì)，而滴有蒸餾水的玻片上則沒有。 實驗注意事項： （1）酒精燈的正確使用。 用燈帽蓋滅火。 （2） 防止玻片爆裂。 玻片離外焰2-3厘米。 先均勻預(yù)熱，再集中水滴處加熱。 根據(jù)上述實驗的現(xiàn)象，讓學(xué)生思考和討論： 1． 實驗中3株植物出現(xiàn)生長差異的原因是什么？ 2．實驗中，哪些溶液中含有無機鹽？ 3．你認(rèn)為無土栽培成功的原因是什么？ 通過實驗的觀察與分析，得出結(jié)論：植物的生長需要無機鹽。 二、無機鹽對植物生長發(fā)育的作用 展示一組植物缺乏無機鹽癥狀的圖片，揭示無機鹽對植物生長的重要作用。 通過對實驗的觀察、分析和討論，得出相關(guān)結(jié)論。這個結(jié)論不是由教材直接呈現(xiàn)的，而是由實驗的探究獲得，體現(xiàn)了知識形成的“過程與方法”，體現(xiàn)了課標(biāo)“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的理念。 小結(jié) 歸納并練習(xí)鞏固 缺氮 缺磷 缺鉀 適當(dāng)介紹氮、磷、鉀這三種植物需要量最多的無機鹽的作用和一些微量元素的作用。 師、生共同小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 練習(xí)： 1.下列關(guān)于無土栽培的敘述不正確的是（ ） A.無土栽培的培養(yǎng)液和土壤中的溶液主要成分是相似的 B.無土栽培方法可以節(jié)省土地 C.無土栽培培養(yǎng)液中只需添加含氮、磷、鉀的無機鹽 D.生長在含營養(yǎng)液的水槽里的植物同樣能枝繁葉茂，碩果累累 2.無土栽培成功的原因是（ ） A.植物適應(yīng)能力強，在哪兒都能生長 B.無土栽培營養(yǎng)液含有植物生活必需的無機鹽 C.植物自身能制造無機鹽 D.植物生活不需要無機鹽 3.植物生長需要的主要無機鹽是（ ） A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷 C.硼、磷、鉀 D.鉀、氮、磷 本部分的教學(xué)只是讓學(xué)生能進一步認(rèn)識到植物生長需要無機鹽，對其具體的作用僅作初步的了解。 五、板書設(shè)計 第2節(jié) 綠色植物生長需要水和無機鹽 1、 來自土壤中的養(yǎng)料 1、 無土栽培定義 2、 無土栽培優(yōu)點 3、 無土栽培成功的原因 2、 探究無機鹽對植物生長發(fā)育的作用 1、 植物生長需要的三要素： 氮、磷、鉀 2、 植物生長需要的“微量元素”： 鐵、硼 4