2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展課件(打包6套)滬科版.zip
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第4章 4 2 2研究機械能守恒定律 二 實驗探究 驗證機械能守恒定律 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解實驗的設(shè)計思路 明確實驗中需要直接測量的物理量 2 知道實驗中選取測量點的有關(guān)要求 會根據(jù)紙帶測定物體下落的高度 掌握測量瞬時速度的方法 3 能正確進行實驗操作 分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論 能定性地分析產(chǎn)生誤差的原因 內(nèi)容索引 自主預(yù)習(xí)梳理 重點知識探究 當(dāng)堂達標(biāo)檢測 自主預(yù)習(xí)梳理 一 實驗原理只有重力對物體做功的過程 比較物體重力勢能的變化量與動能變化量 若滿足 則說明機械能守恒 Ep Ek 二 兩種驗證方案方案一用單擺和DIS裝置驗證機械能守恒1 實驗步驟 1 如圖1 在鐵架臺上端用鐵架懸掛一個擺球 2 在方格紙上確定4至5個點作為測量點 3 安裝光電傳感器 并使之與數(shù)據(jù)采集器相連接 4 讓擺球從某一高度向下擺動 分別測定擺球在擺動過程中任意時刻的動能和重力勢能 5 研究每一個測量點上機械能的總量有什么特點 圖1 2 注意事項 1 小球運動時 應(yīng)使其軌跡在一豎直面內(nèi) 避免做圓錐擺運動 2 調(diào)整帶方格紙的木板 應(yīng)使其豎線在豎直方向上 3 為準(zhǔn)確測定小球在各位置的瞬時速度 可在小球下部安置一塊擋光片 并確保擋光片在豎直面內(nèi) 方案二用自由落下的重物和打點計時器驗證機械能守恒1 實驗步驟 1 安裝置 按圖2甲把打點計時器安裝在鐵架臺上 用導(dǎo)線把打點計時器與電源連接好 圖2 2 打紙帶 在紙帶的一端把重物用夾子固定好 另一端穿過打點計時器的限位孔 用手豎直提起紙帶使重物??吭诖螯c計時器附近 先接通電源后放手 讓重物拉著紙帶自由下落 重復(fù)幾次 得到3 5條打好點的紙帶 3 選紙帶 從打好點的紙帶中挑選點跡清晰且開始的兩點間距接近2mm的一條紙帶 在起始點標(biāo)上0 以后任取間隔相同時間的點依次標(biāo)上1 2 3 4 測距離 用刻度尺測出0到1 2 3 的距離 即為對應(yīng)下落的高度h1 h2 h3 2 數(shù)據(jù)處理 2 機械能守恒定律驗證方法一 利用起始點和第n點 方法二 任取兩點A B 方法三 圖像法 如圖3所示 圖3若在實驗誤差允許范圍內(nèi)圖線是一條過原點且斜率為g的直線 則驗證了機械能守恒定律 3 誤差分析本實驗的誤差主要是由紙帶測量產(chǎn)生的偶然誤差以及重物和紙帶運動中的空氣阻力及打點計時器的摩擦阻力引起的系統(tǒng)誤差 4 實驗注意事項 1 打點計時器安裝要穩(wěn)固 并使兩限位孔的中線在同一豎直線上 以減小摩擦阻力 2 應(yīng)選用質(zhì)量和密度較大的重物 增大重力可使阻力的影響相對減小 增大密度可以減小體積 可使空氣阻力相對減小 3 實驗時 應(yīng)先接通電源 讓打點計時器正常工作后再松開紙帶讓重物下落 4 本實驗中的兩種驗證方法均不需要測重物的質(zhì)量m 重點知識探究 一 實驗原理及基本操作 例1在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中 電源的頻率為50Hz 依次打出的點為0 1 2 3 4 n 則 1 如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證 必須直接測量的物理量為 必須計算出的物理量為 驗證的表達式為 第2點 到第6點之間的距離h26 第1點到第3點之間的距離h13 第5點到第7點 之間的距離h57 第2點的瞬時速度v2 第6點的 瞬時速度v6 答案 解析 2 下列實驗步驟操作合理的排列順序是 填寫步驟前面的字母 A 將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上 B 先接通電源 再松開紙帶 讓重物自由下落 C 取下紙帶 更換新紙帶 或?qū)⒓垘Х瓊€面 重新做實驗 D 將重物固定在紙帶的一端 讓紙帶穿過打點計時器 用手提著紙帶 E 選擇一條紙帶 用刻度尺測出物體下落的高度h1 h2 h3 hn 計算出對應(yīng)的瞬時速度v1 v2 v3 vn ADBCEF 處理實驗問題 要明確實驗原理 根據(jù)原理設(shè)計實驗步驟 有針對性的分析問題 針對訓(xùn)練 多選 用自由落體法驗證機械能守恒定律 就是看是否等于mghn n為計數(shù)點的編號 下列說法中正確的是A 打點計時器打第一個點0時 重物的速度為零B hn是計數(shù)點n到起始點0的距離C 必須測量重物的質(zhì)量D 用vn gtn計算vn時 tn n 1 T T為打點周期 答案 解析 解析本實驗的原理是利用重物的自由落體運動來驗證機械能守恒定律 因此打點計時器打第一個點時 重物運動的速度應(yīng)為零 A正確 hn與vn分別表示打第n個點時重物下落的高度和對應(yīng)的瞬時速度 B正確 二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析 例2某實驗小組 用落體法驗證機械能守恒定律 實驗裝置如圖4甲所示 實驗中測出重物自由下落的高度h及對應(yīng)的瞬時速度v 計算出重物減少的重力勢能mgh和增加的動能mv2 然后進行比較 如果兩者相等或近似相等 即可驗證重物自由下落過程中機械能守恒 請根據(jù)實驗原理和步驟完成下列問題 圖4 1 關(guān)于上述實驗 下列說法中正確的是 A 重物最好選擇密度較小的木塊B 重物的質(zhì)量可以不測量C 實驗中應(yīng)先接通電源 后釋放紙帶D 可以利用公式v 來求解瞬時速度 答案 解析 解析重物最好選擇密度較大的鐵塊 受到的阻力較小 故A錯誤 2 如圖乙是該實驗小組打出的一條點跡清晰的紙帶 紙帶上的O點是起始點 選取紙帶上連續(xù)的點A B C D E F作為計數(shù)點 并測出各計數(shù)點到O點的距離依次為27 94cm 32 78cm 38 02cm 43 65cm 49 66cm 56 07cm 已知打點計時器所用的電源是50Hz的交流電 重物的質(zhì)量為0 5kg 則從計時器打下點O到打下點D的過程中 重物減小的重力勢能 Ep J 重物增加的動能 Ek J 兩者不完全相等的原因可能是 重力加速度g取9 8m s2 計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字 2 14 2 12 重物下落過程中受到阻力作用 答案 解析 解析重力勢能減小量 Ep mgh 0 5 9 8 0 4365J 2 14J 利用勻變速直線運動的推論 由于存在阻力作用 所以減小的重力勢能大于動能的增加 3 實驗小組的同學(xué)又正確計算出圖乙中打下計數(shù)點A B C D E F各點的瞬時速度v 以各計數(shù)點到A點的距離h 為橫軸 v2為縱軸作出圖像 如圖丙所示 根據(jù)作出的圖線 能粗略驗證自由下落的物體機械能守恒的依據(jù)是 圖像的斜率等于19 52m s2 約為重力加速度g的兩倍 故能驗證 當(dāng)圖像的斜率為重力加速度的2倍時 即可驗證機械能守恒 因此能粗略驗證自由下落的物體機械能守恒 答案 解析 當(dāng)堂達標(biāo)檢測 1 實驗器材及誤差分析 如圖5為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖 現(xiàn)有的器材為 帶鐵夾的鐵架臺 電磁打點計時器 紙帶 帶鐵夾的重錘 回答下列問題 1 為完成此實驗 除了所給的器材 還需要的器材有 填入正確選項前的字母 A 米尺B 秒表C 低壓直流電源D 低壓交流電源 圖5 解析在處理數(shù)據(jù)時需要測量長度 故需要米尺 電磁打點計時器工作時需要使用低壓交流電源 所以選項A D正確 1 2 答案 解析 2 實驗中產(chǎn)生誤差的原因有 寫出兩個原因即可 解析造成誤差的原因有 紙帶和打點計時器之間有摩擦 用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差 計算勢能變化時 選取始末位置過近 交流電頻率不穩(wěn)定 1 2 紙帶和打點計時器之間有摩擦 用米尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差 計算勢能變化時 選取始末位置過近 交流電頻率不穩(wěn)定 任選其二 答案 解析 3 實驗中由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上 使紙帶通過時受到較大阻力 這樣將造成 解析由于阻力作用 物體重力勢能的減少量大于動能的增加量 即mgh mv2 選項B正確 1 2 答案 解析 1 2 2 實驗原理及誤差分析 如圖6所示 兩個質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B 分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端 已知m1 m2 現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律 1 若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量 則需要測量的物理量有 填序E號 物塊的質(zhì)量m1 m2 物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間 物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間 繩子的長度 圖6 或 答案 2 為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度 某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議 軟繩的質(zhì)量要輕 在 輕質(zhì)繩 的前提下 繩子越長越好 盡量保證物塊只沿豎直方向運動 不要搖晃 兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小 以上建議中確實對提高準(zhǔn)確度有作用的是 填序號 3 寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確度有益的建議 例如 對同一高度進行多次測量取平均值 選取受力后相對伸長量盡量小的繩 盡量減小滑輪的質(zhì)量 對滑輪轉(zhuǎn)動軸進行潤滑 等等 任選一個即可 1 2 答案
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編號:4370870
類型:共享資源
大?。?span id="nf3vbdn" class="font-tahoma">6.24MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-06
30
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- 關(guān) 鍵 詞:
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2017
_2018
學(xué)年
高中物理
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守恒
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課件
打包
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2017_2018學(xué)年高中物理第4章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展課件(打包6套)滬科版.zip,2017,_2018,學(xué)年,高中物理,能量,守恒,可持續(xù)發(fā)展,課件,打包,滬科版
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