2018年鄂爾多斯中考政治課時(shí)訓(xùn)練（打包20套）.zip

2018年鄂爾多斯中考政治課時(shí)訓(xùn)練（打包20套）.zip,2018,鄂爾多斯,中考,政治,課時(shí),訓(xùn)練,打包,20 第1課時(shí) 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)課時(shí)訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1．[2017?婁底] “小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩(shī)告訴我們(　　) A．一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B．不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同 C．每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色 D．人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任 2．[2017?廣州] 共享單車帶來(lái)便利的同時(shí)，也引發(fā)公眾對(duì)部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責(zé)任的角度看，這些使用者(　　) ①割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)?、跊](méi)有正確處理好利己與利他的關(guān)系?、蹧](méi)有隨環(huán)境改變堅(jiān)持角色不變　④沒(méi)能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．[2017?泰安] 江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過(guò)程中，突遇一名男子當(dāng)街持刀行兇，他隨即上前奪刀并將行兇男子制伏。民警趕到后，呂鳳軍已趕路去送餐了。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)同的有(　　) ①一個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任是多方面的，只能選擇其一②呂鳳軍制服歹徒的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)?、鄯e極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求　④身份不同責(zé)任不同 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．[2017?海南] 2017 年 6 月 4 日，丁寧奪得世乒賽女單冠軍后說(shuō)：“這個(gè)勝利的得來(lái)不是靠我一個(gè)人的努力，而是整個(gè)乒乓球隊(duì)的努力。”這句話告訴我們(　　) A．個(gè)人的成功離不開(kāi)集體的支持 B．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 C．集體的榮譽(yù)離不開(kāi)個(gè)人的努力 D．個(gè)人要關(guān)心和維護(hù)集體利益 5．[2017?福建閉卷] “集體如同一個(gè)大家庭，它需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長(zhǎng)才能變得溫暖而美麗。”這句話揭示的道理是(　　) A．集體是由許多人簡(jiǎn)單相加的整體 B．維護(hù)集體利益就應(yīng)該犧牲個(gè)人利益 C．個(gè)體離開(kāi)集體也能有無(wú)窮的力量 D．良好的集體是集體成員共同努力的結(jié)果 6．[2017?東營(yíng)] 如圖注釋是：“要想融入集體，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”(Me＝我，We＝我們)。這給我們的啟示是(　　) ①集體是個(gè)體生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地　②個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)集體?、奂w的力量就是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加 ④在集體中要正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．[2017?麗水] 王某通過(guò)微信“輕松籌”平臺(tái)，為因燃?xì)獗ǘ苤貍哪臣彝ゾ杩?00元。王某的捐款行為是(　　) ①樂(lè)善好施、無(wú)私奉獻(xiàn)?、诜梢蟮?，必須做 ③為國(guó)分憂、勇?lián)厝巍、芊晒膭?lì)的，積極做 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．[2017?廣東] 在我省各地開(kāi)展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影。他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是(　　) ①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑?、谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求?、坳P(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為?、軣嵝墓?，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．[2017?蘇州] 從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要(　　) A．學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì) B．體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明 C．提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展 D．強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取回報(bào) 10．[2017?] “你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們(　　) ①要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡，是我的責(zé)任　②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力?、蹜?yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)?、芤貞烟煜拢餐瑺I(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、非選擇題 11．讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)中的人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)漫畫(huà)中的人進(jìn)行勸說(shuō)。 12．2016?鄂爾多斯 節(jié)選讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 (1)責(zé)任是指________________________________________________________________________。 (2)漫畫(huà)給我們的啟示是什么？ 13．閱讀材料，回答問(wèn)題。 32小時(shí)，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，也許很平常，但是對(duì)于福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院的陳建屏、陳靖、陳松三名外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，卻是極不平常的32個(gè)小時(shí)。在這32個(gè)小時(shí)里，一名腦部同時(shí)生長(zhǎng)動(dòng)脈瘤、腦腫瘤等多處腫瘤的病人，需要這三名醫(yī)生，對(duì)他完成六種不同的手術(shù)。三個(gè)外科醫(yī)生，前后六個(gè)麻醉醫(yī)生、八個(gè)器械、巡回護(hù)士，330張腦棉片……當(dāng)手術(shù)成功后，三名醫(yī)生累得散了架，直接躺在了手術(shù)臺(tái)邊。這是用生命在拯救生命，這也刷新了福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院最長(zhǎng)的手術(shù)時(shí)間記錄，這三名醫(yī)生由此受到了媒體的點(diǎn)贊。 (1)這三名醫(yī)生的責(zé)任來(lái)自哪里？ (2)從責(zé)任的角度回答，三名醫(yī)生因自身行為而受到媒體點(diǎn)贊說(shuō)明什么？ (3)作為中學(xué)生，我們承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？ 14．[2017?煙臺(tái)改編] 讀情景，回答問(wèn)題。 清明節(jié)小長(zhǎng)假期間，某中學(xué)張浩等七名同學(xué)主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T(mén)，志愿到昆崳山對(duì)游人進(jìn)行防火宣傳，參加防火巡邏。 (1)請(qǐng)?jiān)u價(jià)七位同學(xué)的行為。 (2)說(shuō)明同學(xué)們做法的意義是什么？ 15．熱心公益　服務(wù)社會(huì) 材料　某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與志愿活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿—微文明—大文明”的轉(zhuǎn)變。 請(qǐng)結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義。 (2)現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？ 參考答案 1.D　[解析] 本題考查責(zé)任與角色的關(guān)系，題干中的材料說(shuō)明了我們每個(gè)人在生活中都會(huì)扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任，角色不同，責(zé)任不同，D正確；故選D。 2．C　[解析] 積極履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。題干中的這些使用者的錯(cuò)誤行為，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，沒(méi)能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，①②④正確；③不符合題意，排除。故選C。 3．D　[解析] 人們?cè)谏鐣?huì)生活中可能具有不同的身份，承擔(dān)多重責(zé)任，①錯(cuò)誤，④正確；呂鳳軍對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人采取了制止不法侵害的行為，這屬于正當(dāng)防衛(wèi)，②正確；③是對(duì)承擔(dān)責(zé)任重要性的正確認(rèn)識(shí)，②③④正確。故選D。 4．A　[解析] 這句話告訴我們集體的重要性。集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體。故選A。 5．D　[解析] 這句話體現(xiàn)了個(gè)人的重要性，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗，良好的集體是集體成員共同努力的結(jié)果，D正確。集體不是許多人簡(jiǎn)單相加的整體，A錯(cuò)誤，B太絕對(duì)，C不符合實(shí)際。故選D。 6．A　[解析] 題干中的材料說(shuō)明集體是個(gè)體生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地；個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)集體。集體的力量不是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加，③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。材料并未涉及④。故選A。 7．C　[解析] 題干中王某的無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)；這是法律提倡和鼓勵(lì)的行為，我們應(yīng)該積極去做。①④正確；②③不符合題意，排除。故選C。 8．D　[解析] 中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛(ài)國(guó)、友善的價(jià)值準(zhǔn)則，②③④符合題意；中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)是提高思想道德素質(zhì)的途徑，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無(wú)關(guān)，①排除。故選D。 9．A　[解析] 青年志愿者們的行為啟示我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，親近社會(huì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，A正確；B、C與題意不符，排除；服務(wù)社會(huì)會(huì)獲得一定的回報(bào)，D說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選A。 10．A　[解析] “你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗”這說(shuō)明個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)的重要性，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到：國(guó)家興亡是我的責(zé)任，從而積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力，①②③符合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“我為人人，人人為我”。故選A。 11．(1)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)好集體利益，個(gè)人利益才有保障；個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 (2)集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)成為我們依戀的家。 12．(1)一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情。 (2)角色不同，責(zé)任不同；作為公民，要承擔(dān)好對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)的責(zé)任；只有人人都盡到自己的責(zé)任，生活才更美好。 13．(1)職業(yè)要求、道德原則、法律規(guī)定。 (2)承擔(dān)責(zé)任，在付出的同時(shí)也會(huì)有回報(bào)，會(huì)獲得他人的贊許、社會(huì)的認(rèn)可。 (3)對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)講，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。 14．(1)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為。 (2)有利于形成互幫互助、人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，既承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，又幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 15．(1)有助于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；有助于吸引更多人了解公益活動(dòng)，參與公益活動(dòng)；有助于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；有助于構(gòu)建互幫互助，相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)等。 (2)宣傳防火防盜知識(shí)；向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物；清明節(jié)祭掃烈士陵墓；利用節(jié)假日去敬老院看望孤寡老人等。 5