二年級數(shù)學教案《我長高了》.doc
《二年級數(shù)學教案《我長高了》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級數(shù)學教案《我長高了》.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
二年級數(shù)學教案《我長高了》 課本P36、37 教學目標: 1、進一步鞏固對長度單位的實際感知,鞏固測量的方法,培養(yǎng)學生的動手能力和解決 實際問題的能力,培養(yǎng)學生互相合作的精神。 2、使學生進一步鞏固對統(tǒng)計知識的掌握,并通過統(tǒng)計表獲得一些有用的信息。 3、培養(yǎng)學生合作交流的意識和能力。 教學重點: 動手測量生活中的物體的長度,增強學生的動手能力,訓練學生的合作精神。 教學難點: 在教學活動中有效組織和調(diào)控學生的實踐活動。 教學準備: 實物投影、卷尺、直尺、米尺,可以測量身高的體重秤,學生記錄統(tǒng)計表 教學過程: 一、提出問題引入活動 問:你們想知道你的身高是多少?你的兩手身開有多長?你的步長是多少?教室的門寬是多少?窗戶寬是多少嗎?怎樣做就可以知道這些答案呢? [設(shè)計意圖]:提出問題,為活動的進行做好準備,激發(fā)學生的學習積極性。 二、實踐活動 1、測量身高。你的身高是多少?我們怎樣做就可以知道?我們班誰最高?誰最矮?哪個高度的人最多?你有什么辦法可以讓我們很清楚的知道這些問題的答案?學生思考后回答:可以使用統(tǒng)計表讓我們非常清楚的知道同學們的身高情況。認識統(tǒng)計表。用測量工具測量身高。一邊測量一邊計錄。測量完后進行討論交流。觀察統(tǒng)計表,在小組內(nèi)交流從表中了解的信息。指名回答。 2、測量活動。小組同學商量一下,你們想測量什么?學生進行測量。教師巡視、指導,注意引導學生使用正確的測量方法,尺子的首末端要放在正確的位置上。學生匯報測量情況。 [設(shè)計意圖]:通過統(tǒng)計表獲得有用的信息。鞏固測量方法,建立長度觀念。培養(yǎng)合作交流的意識和能力。 三、課堂總結(jié): 通過今天的實踐活動,你有什么收獲?學生談收獲。 四、隨堂練習 教學反思: 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我長高了 年級 數(shù)學教案 長高
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4390509.html