二年級數學教案《加減混合》.doc

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二年級數學教案《加減混合》 二、教學目標： 1、發(fā)展學生從圖中獲取信息，提出問題的能力。 2、結合具體情境，培養(yǎng)學生的估算能力。 3、培養(yǎng)學生解決問題和提出問題的能力。 三、教學準備： 口算卡 四、教學過程 （一）復習 1、口算 2、計算 （二）探索新知 1、創(chuàng)設情境，提出問題 2、解決實際問題（1） 小剛每月生活費980元，每月可以節(jié)余多少元？ 學生獨立估算：800＋600－1000=4000（元） 大約節(jié)余400元 實際算算，全班交流： 786＋632－980=438（元） 3、解決實際問題（2） 如果想用節(jié)余的錢買一臺960元的洗衣機，要攢幾個月？ 學生獨立思考，小組討論，全班交流 960－438=522522－438=84三個月 438＋438=876960－876=84三個月 4、小結 5、練習 （四）全課總結 加減混合運算（不帶小括號）的運算順序怎樣？ （五）作業(yè) 2 / 2