六年級數(shù)學(xué)教案《幾何初步知識》.doc
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六年級數(shù)學(xué)教案《幾何初步知識》 (1)平面圖形知識;(2)平面圖形的周長和面積;(3)立體圖形的認(rèn)識;(4)立體圖形的表面積和體積。 (1)平面圖形知識 ①直線、射線、線段的特點、聯(lián)系與區(qū)別。 ②角的特征、角的分類、角的度量方法。 ③垂直與平行。 ④三角形的特征,分類(按邊分、按角分)。 ⑤四邊形。每類圖形的特征,特殊與一般的關(guān)系。 ⑥圓與扇形。圓的特征、直徑、半徑的特點,扇形與圓的關(guān)系。 ⑦軸對稱圖形。(能畫出學(xué)過的軸對稱圖形的對稱軸) 要求:①掌握特征、建立聯(lián)系,讓學(xué)生感受到點到線,線到面、面到體的聯(lián)系。 ②能根據(jù)圖形特征進(jìn)行合理的判斷、選擇。 (2)平面圖形的周長和面積 ①理解周長與面積概念。 ②掌握每種圖形的周長與面積計算公式及推導(dǎo)過程。 ③能應(yīng)用公式靈活解決問題。 ①長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征。 ②長、正方體的關(guān)系。 (3)立體圖形的表面積和體積 ②會求長方體、正方體、圓柱的表面積和體積;圓錐的體積。 ③建立這四種立體圖形體積計算的聯(lián)系。 ④加強(qiáng)體積與表面積的區(qū)別、體積與容積的區(qū)別的對比訓(xùn)練。 建議:幾何初步知識這部分內(nèi)容,知識容量比較大,復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來,提高學(xué)習(xí)效率,教師就要設(shè)計一些具有思考性,挑戰(zhàn)性、綜合性強(qiáng)的問題激發(fā)學(xué)生積極思考,調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們在探究的過程中進(jìn)一步理解、鞏固所學(xué)的知識,體驗成功的快樂,掌握學(xué)習(xí)的方法。 如:平面圖形面積知識網(wǎng)絡(luò)圖由學(xué)生獨立完成(獨立思考、查閱資料、尋求幫助);長方體、正方體表面積可讓學(xué)生自帶磁帶盒,設(shè)計包裝方案------ 切忌:面面俱到,不停講解,不斷提問,大量練習(xí),只求結(jié)果,不重過程。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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