冀教版三年級語文下冊教案《柳笛和榆錢》.doc
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冀教版三年級語文下冊教案《柳笛和榆錢》 1、指導學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感,培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。 2、引導學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。 3、學習本課要認的8個字,理解沐浴等詞語的意思。 教學重點、難點: 學習在默讀中品味語言文字,理解文章內(nèi)容的方法。 教學準備: 文字片 教學時間: 2課時 第一課時 教學目標: 1、學習本課要認的8個字,在語言環(huán)境中理解沐浴等詞語的意思。 2、自讀課文,理清文章順序,粗知文章大意。 3、小結閱讀方法,并按著此種方法自學課文。 教學重點、難點: 學習略讀課文的方法。 教學準備: 生字卡片 教學過程: 一、檢查學生自學生字情況: 1、出示生字卡片,請學生自讀。 2、糾正錯誤讀音。 3、在語境中理解新詞的意思。 二、自讀課文,出示自學要求。 默讀課文: 1、想想課文主要寫了什么事?按什么順序寫的?先寫什么,后寫什么? 2、想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂? 3、提出不懂的問題。 三、介紹閱讀方法 1、如果想自己解決這些問題,應如何學習呢? 提示:回憶前幾課學習時,是用什么方法學習課文的? 2、教師幫助學生小結并提供一些閱讀方法。 (1)讀:抓住文章主要的內(nèi)容讀。 (2)畫:畫出文章重點詞語。 (3)思:思考不懂的問題,思考課文為什么這么寫。 (4)議:和同學交流看法,解決自己的問題。 四、作業(yè): 1、認真讀書,認識8個生字。 2、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。 第二課時 教學目標: 1、指導學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感,培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。 2、引導學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。 教學重點、難點: 通過默讀、品味重點語句,理解課文主要內(nèi)容。初步學習略讀課文的學習方法。 教學準備: 文字片 教學過程: 一、指名讀課文,回憶本文主要寫什么事及本文的寫作順序。 1、主要寫童年做柳笛、吹柳笛,吃榆錢的歡樂。 2、按總分方法記敘的。 二、交流自學的收獲,提出不懂問題。 1、做柳笛帶來的歡樂。 (1)找出描寫做柳笛動作的詞語,讀一讀。 (2)從動作中感悟到什么? (3)自由讀,指名讀。 2、吹柳笛帶來的歡樂 (1)課文通過以下幾點體現(xiàn)歡樂之情的。 愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我們的樣子 (2)邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。 (3)小組合作讀。(分3個方面讀) (4)出示文字片 春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里,每個孩子都有本事把這歌聲找出來。 ①請你聯(lián)系上下文談談自己對這句話的理解。 (要點:春天無處不在,柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉(xiāng)的柳笛美、故鄉(xiāng)的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。) ②自己讀讀這段話,感受這份情感。 3、榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂? (1)摘榆錢 ①找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。 ②思考:這樣寫說明了什么? ③你感受到了孩子們的心情是怎樣的? 小結:童年的趣事令人回味,令人向往。 4、回讀全文,討論解決: 為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子?與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)系? 5、總結全文,談收獲。 (1)學習組材方法:先總后分。 (2)情感體驗:對故鄉(xiāng)的眷戀之情,對大自然熱愛之情。 (3)如何學習略讀課文: 初讀,了解大意自學生字,提出不懂問題帶著問題,默讀課文,理解課文內(nèi)容解決不懂問題,感悟重點語句積累好詞佳句。 五、布置作業(yè): 1、積累好詞佳句。 2、背誦自己喜歡的段落。 5 / 5- 配套講稿:
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- 柳笛和榆錢 冀教版 三年級 語文 下冊 教案 柳笛 榆錢
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