北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分一分與除法》第四課時(shí) 分香蕉教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分一分與除法》第四課時(shí) 分香蕉教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第七單元 分一分與除法 第四課時(shí) 分香蕉 教學(xué)內(nèi)容： 教材第64、65頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn)，抽象出除法算式，體會(huì)除法運(yùn)算的意義。 2、掌握除法算式的讀法、寫(xiě)法、并認(rèn)識(shí)除法算式各部分的稱(chēng)。 3、會(huì)用除法算式表示并解釋平均的具體過(guò)程。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):除法算式的寫(xiě)法和各部分的名稱(chēng)。 難點(diǎn):除法的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小棒。 教學(xué)過(guò)程： 一、情景創(chuàng)設(shè) 你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?出示智慧老人畫(huà)面誰(shuí)能把這幅圖意說(shuō)給大家聽(tīng)。 二、問(wèn)題探究 1、通過(guò)看圖,同學(xué)們想提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 把12個(gè)香蕉平均分成2份,每份多少? 同學(xué)用小棒代表香蕉分一分. 2、談話:把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來(lái)計(jì)算,除法的運(yùn)算符號(hào)是 讀作:除以 （把12分成2份怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3份能用除法表示嗎?） 3、講解除法算式中各部分名稱(chēng)。 三、體驗(yàn)感悟 出示18根小棒圖片,讓學(xué)生自己分一分,用除法算式表示。 組織學(xué)生匯報(bào),并說(shuō)出算式表示的意義。 四、實(shí)踐應(yīng)用 完成練一練第1、2題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,集體訂正 五、小結(jié) 這節(jié)課你們學(xué)的開(kāi)心嗎？能說(shuō)說(shuō)你的收獲嗎？ 6、 布置作業(yè) 完成練一練第3、4題。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 分　香　蕉 12　　2　=　6(根) 122讀作:12除以2 教學(xué)反思： 前面大量的平均分活動(dòng),是在學(xué)生不知道除法的情況下,從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),在操作水平或表象水平上解決除法問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)生從中積累了一定的平均分的經(jīng)驗(yàn),為本節(jié)課認(rèn)識(shí)除法做好了準(zhǔn)備。除法的本質(zhì)就是平均分,這個(gè)過(guò)程就是如何把平均分的操作過(guò)程及結(jié)果用算式表示出來(lái)的數(shù)學(xué)化過(guò)程。必要的講解是有效學(xué)習(xí)的重要方式,使學(xué)生知道把物體平均分可以用除法來(lái)表示,經(jīng)歷把“平均分”的結(jié)果抽象為除法算式的過(guò)程。 4 / 4