北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《軸對稱和平移》第5課時 練習(xí)三教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《軸對稱和平移》第5課時 練習(xí)三教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第二單元 軸對稱和平移 第5課時 練習(xí)三 [教學(xué)內(nèi)容] 練習(xí)三（第29~30頁） [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識：初步認(rèn)識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義。 2、能力：經(jīng)歷運用平移、軸對稱進行圖案設(shè)計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。 3、情感：通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識的習(xí)慣。 [教學(xué)重點] 梳理軸對稱和平移相關(guān)內(nèi)容。 [教學(xué)難點] 根據(jù)所學(xué)的知識，解決課本29，30頁練習(xí)。 [教學(xué)過程] 一.知識整理 1、軸對稱的概念及判斷軸對稱圖形的方法 2、平移概念及平移的方法 二.基本練習(xí) 完成課本29、30頁的1、2、3、4、5、6、題。 小組討論，交流你是怎樣想的，怎樣畫的？ （1）先獨立做題 （2）組內(nèi)交流 （3）師生交流 （4）教師小結(jié) 解決這類問題的一般思路是，首先在圖上找出幾個關(guān)鍵點或線段，再確定各關(guān)鍵點或線段變換以后的對應(yīng)位置。 三、作業(yè)布置 [課堂總結(jié)] （1）根據(jù)整理的知識，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題。 （2）你還有哪些不懂的知識，請?zhí)岢鰜怼? [教學(xué)反思] 4 / 4