北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc
《北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(1) 二:教學(xué)要求: 1,理解課文內(nèi)容,體會(huì)孫臏的足智多謀。 2,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。 3,有感情的朗讀課文。 三:教學(xué)重點(diǎn):了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同,體會(huì)孫臏的足智多謀。 四:教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入: 賽馬是我國戰(zhàn)國時(shí)期齊國貴族喜愛的一種活動(dòng)。齊國大將田忌十分喜歡賽馬,課文講的就是賽馬中的一個(gè)故事。 2、學(xué)習(xí)新課 (1)指名朗讀課文,思考:本文是按什么順序?qū)懙模? (2)給課文分段 3、講讀第一段 (1)我們看一下比賽情況,齊讀第一段,思考:從這一段中,可以知道那些情況? (2)指名回答:比賽的結(jié)果?比賽失敗的原因?由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場比賽下來,田忌都失敗了。 換一組關(guān)聯(lián)詞語:因?yàn)樗?;之所以是因?yàn)? (3)第一次田忌失敗了,他有那些表現(xiàn)?(掃興、垂頭喪氣) (4)想象以下,齊威王有那些表現(xiàn)? 4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開賽馬場,這時(shí)發(fā)生了什么事? (1)朗讀課文 (2)孫臏給田忌出注意時(shí),,田忌的心理是如何變化的?從中我們可以體會(huì)出田忌有什么弱點(diǎn)? (3)孫臏的表情、心理是怎樣的?(胸有成竹)他為什么如此胸有成竹? (4)讀課文,體會(huì)孫臏的品質(zhì)?(觀察認(rèn)真,善于動(dòng)腦) (5)體會(huì)齊威王的性格品質(zhì)? (6)分角色朗讀課文 (7)分組表演 (8)練習(xí) 5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次,齊威王同意了,我們來看以下比賽情況 (1)指名朗讀課文 (2)田忌是如何取勝的?找同學(xué)演示一下 (3)田忌勝利了,齊威王有那些表現(xiàn)?為什么有這些表現(xiàn)? (4)田忌取勝的原因是什么? 6、齊讀最后一段 (1)只就說明什么?(沒費(fèi)多少力氣,就使結(jié)果完全改變) 7、朗讀課文,完成練習(xí) 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 田忌賽馬 北師大 三年級(jí) 語文 下冊(cè) 教案 賽馬 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4398637.html