四年級(jí)語(yǔ)文教案《開(kāi)天辟地2》.doc

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四年級(jí)語(yǔ)文教案《開(kāi)天辟地2》 一、復(fù)習(xí)鞏固 ①?gòu)?fù)習(xí)課文，指名朗讀課文，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。 ②復(fù)習(xí)生字詞，開(kāi)火車讀生字、詞語(yǔ)。 二、指導(dǎo)寫(xiě)字 ①學(xué)生自由觀察字的間架結(jié)構(gòu)，并思考怎樣把字寫(xiě)好。教師重點(diǎn)指導(dǎo)。 ②練習(xí)書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)一遍生字，再抄一遍詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。 ③成果展示，師生評(píng)議。 （這樣設(shè)計(jì)讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力的提高。） 三、朗讀回味 ①展示讀?？凑l(shuí)讀得最有感情，讀得最美。 ②記憶讀?？凑l(shuí)能記一些優(yōu)美的詞，如隆隆的雷聲、茂盛的花草樹(shù)木。 四、練習(xí)復(fù)述 ①同座練說(shuō)。 ②指名在全班復(fù)述，然后評(píng)議。 五、課后拓展 ①、思考，提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹(shù)木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。生寫(xiě)詩(shī)句(我想......) ②、將自已搜集到的神話故事展示給自已的小伙伴們看。 如此設(shè)計(jì)思考拓展，讓學(xué)生回過(guò)頭來(lái)再次感悟，通過(guò)讓學(xué)生去想，感悟盤古的偉大之處，激活學(xué)生的思維，創(chuàng)造成性地應(yīng)用語(yǔ)言；第二個(gè)拓展使學(xué)生了解更多的神話故事，并培養(yǎng)了學(xué)生的查找資料的能力。） 2 / 2