小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《角的初步認(rèn)識(shí)》.doc
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《角的初步認(rèn)識(shí)》 教學(xué)要求:1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)畫(huà)角、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:鐘面、投影儀、三角板、紅領(lǐng)巾、扇子、兩根硬紙條做成的活動(dòng)角。 教學(xué)過(guò)程: 一、新授 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物上面的角。 (1)出示大三角板,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察大三角板面上的角,指出哪些是角,再數(shù)數(shù)共有幾個(gè)角。 (2)出示紅領(lǐng)巾,學(xué)生說(shuō)出紅領(lǐng)巾上面的角。 (3)用投影儀出示扇子的圖,指名學(xué)生指出扇子上面的角。 (4)教師拿出教具鐘面,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)針和分針,讓學(xué)生指出哪里是角,邊演示、邊說(shuō)明時(shí)針和分針張開(kāi)得小角就小,張開(kāi)得大角就大。(使學(xué)生對(duì)角的大小有一些直觀認(rèn)識(shí),不要再作進(jìn)一步說(shuō)明) 2、由實(shí)物抽象出角的圖形,認(rèn)識(shí)角的各部分名稱。 (1)把鐘面的時(shí)針、分針轉(zhuǎn)動(dòng)形成的三個(gè)大小不同的角(銳角、直角、鈍角)描畫(huà)在黑板上。 (2)教師以銳角圖形說(shuō)明角的各部分名稱,讓學(xué)生指出另兩個(gè)角的頂點(diǎn)和邊。引導(dǎo)學(xué)生觀察上面三個(gè)大小不同的角有什么共同點(diǎn),在學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的基礎(chǔ)上總結(jié):一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。 3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活中見(jiàn)到的角。 (1)讓學(xué)生想一想日常生活中經(jīng)??吹侥男┙?。(國(guó)旗上面有角,少先隊(duì)隊(duì)旗上面有角,房屋的山墻上面有角,教室的窗上面有角,家里的防盜門(mén)上面有許許多多的角) (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里什么東要的面上有角。 教師巡視了解學(xué)生觀察的情況,把有代表性的實(shí)物利用投影儀顯示,讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)。 4、教學(xué)角的畫(huà)法。 (1)在投影儀上分三步顯示出畫(huà)角的步驟,讓學(xué)生仔細(xì)觀察體會(huì)畫(huà)角的方法。 (2)教師示范:畫(huà)角時(shí)強(qiáng)調(diào)先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。從這點(diǎn)出發(fā)用直尺向不同方向畫(huà)兩條線,就畫(huà)成一個(gè)角。讓學(xué)生掌握畫(huà)角的方法和步驟。 (3)讓學(xué)生照教師的畫(huà)法畫(huà)出幾個(gè)角。教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)指點(diǎn),例如,有的兩條邊沒(méi)有接上,有的第二條邊沒(méi)有從第一條邊的端點(diǎn)畫(huà)起等。 二、鞏固 1、做教科書(shū)第113頁(yè)的說(shuō)說(shuō)做做。 第1題,要讓學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)過(guò)的角的知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行判斷,哪些是角,哪些不是角。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,如第二、第四個(gè)圖形不是角,第一、第三兩個(gè)圖形都是角。 第2題,師生一起把硬紙拉成大小不同的角,并說(shuō)明兩根紙條張開(kāi)得小,所形成的角小;張開(kāi)得大,所形成的角大。 第3題,讓每個(gè)學(xué)生拿出一張紙,自己依照教科書(shū)第113頁(yè)上的圖折出大小不同的角,可以讓學(xué)生互教互學(xué),教師巡視,幫助困難的學(xué)生。 2、課堂練習(xí) 做練習(xí)二十二第13題。 三、小結(jié) 教師先說(shuō)明角是日常生活中常見(jiàn)的幾何圖形,接著要學(xué)生說(shuō)一說(shuō)角的各部分名稱,以及畫(huà)角時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。 四、布置作業(yè) 做練習(xí)二十二第4題。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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