蘇教版三年級數學《兩步連乘解決實際問題》教學設想.doc

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蘇教版三年級數學《兩步連乘解決實際問題》教學設想 1、創(chuàng)設情景 出示掛圖 紅紅去體育商店買乒乓球 2、收集信息 圖上告訴了我們哪些信息？ 學生看圖說已知條件 根據出示的掛圖收集信息 3、提出問題 買一袋乒乓球多少元？ 6袋乒乓球多少個？ 買6袋多少元？ 引導學生收集信息，提出問題。 4、完整出示例題。 出示小黑板，完整的例題 二、合作探究，解決問題。 1、提問：怎樣解決呢？ 拿出練習本，動筆算一算 參加小組討論 獨立列式解答 2、匯報交流： 指名回答 （1）學生說師板書 說出每步計算的意義 板書 方法1、 65 =30（個） 302=60（元） （2） 有沒有其他的算法？ 方法二、 5 2=10（元） 106=60（元） （1） 強調先算什么，再算什么，反復讓學生說 三、嘗試練習，拓展深化 1、出示小黑板 工地有3輛汽車在運水泥，每輛車每天要云6噸，如果要運4天，一共要運多少噸？ （1）3輛汽車一天運多少噸？ （2）一輛汽車4天運多少噸？ 前兩個問題請學生獨立思考完成 師問：第三個問題你可以怎么提？ 有學生提出：3輛車4天共運多少噸？ 全體列式解答 1、完成想想做做第1題 （1）讓學生說出自己的方法先算的什么，再算的什么 （2）獨立思考 相互檢查 （3）行間巡視 根據練習情況講評 口答 2、完成想想做做第3題 （1）獨立完成 （2）交流匯報答案 （3）聯(lián)系生活，說說如果在我這邊的樓上放花，共要放多少？ 四、課堂作業(yè) 完成想想做做第5、6題 3 / 3