教科版三年級語文下冊教案《爆竹聲聲》.doc

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教科版三年級語文下冊教案《爆竹聲聲》 本單元的主題是民族風(fēng)情，通過介紹中華各民族的文化和民俗，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國之情。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解爆竹的由來和關(guān)于春節(jié)放爆竹的傳說。 2.通過對課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受祖國民俗傳說的趣味性；通過復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。 3.認(rèn)識本課10個生字，會寫12個生字。 教學(xué)重、難點 了解關(guān)于爆竹的傳說，鍛煉學(xué)生復(fù)述課文的能力。 教學(xué)時間 一課時。 教學(xué)過程 一、猜謎導(dǎo)入課文，板書課題 出示課件：有個小孩脾氣爆， 發(fā)起火來不得了。 嘭啪一聲飛上天， 身上衣服全撕掉。 打一節(jié)日用品 1.請同學(xué)們讀一讀，猜一猜。 2.播放燃放爆竹的錄音。（板書課題） 二、初讀課文，了解課文內(nèi)容 1.把課文讀正確，讀流利，畫出生字新詞。 2.再讀課文，弄清課文寫了有關(guān)爆竹的哪幾方面內(nèi)容。 三、精讀課文，加深理解 1.讀第1、2自然段，說一說什么是爆竹，為什么叫爆竹？ 2.指2~3名學(xué)生讀第3~5自然段，說一說每逢過年為什么家家燃放爆竹？ 3.指生說一說，除了過年還有哪些場合也燃放爆竹？ 4.以各種形式讀6~7自然段，說一說制造爆竹的演變和發(fā)展。 5.指導(dǎo)朗讀。 （1）指生朗讀，全班評議。 （2）教師范讀，全班評議。 （3）小組內(nèi)練習(xí)朗讀。 四、積累內(nèi)化 獨立完成課后自選詞語練習(xí)，將文中的四字詞語和成語積累在摘抄本上。 五、識字、寫字 1.出示生字卡，鞏固閱讀中已經(jīng)認(rèn)識了的生字。 2.同學(xué)們總結(jié)識字的小竅門。 3.指導(dǎo)書寫生字。 4.學(xué)生練寫生字。 六、作業(yè) 1.給家長講一講爆竹的來歷，以及關(guān)于春節(jié)放爆竹的傳說。 2.搜集關(guān)于爆竹的對聯(lián)和古詩，抄在積累本上。 3 / 3