幼兒園小班美術教案 墨跡添畫.doc

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幼兒園小班美術教案 墨跡添畫 活動目標： 1、嘗試根據(jù)玻璃板上的墨跡進行想象，并大膽用手指進行添畫。 2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時候能控制好力度。 活動準備： 1、幼兒認識墨汁；有用眼藥水瓶滴畫的經(jīng)驗。 2、教師與幼兒共用的操作材料一份。 3、玻璃板，裝有少量墨汁的眼藥水瓶，各色顏料，抹布，宣紙（稍大于玻璃板）。 活動過程： 1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶，設置故事情境引導幼兒進行想象。 （1）教師邊講故事邊操作，引起幼兒觀察的興趣。 教師：墨汁在瓶子里一點意思也沒有，它們一滴一滴來到了玻璃板上。請你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么樣的？像什么？ （2）教師根據(jù)幼兒的想象和表達，用手指蘸顏料進行添畫。 ①教師：有的小朋友說墨點像小花，那花蕊是什么樣的？點在哪里？花莖是什么樣的？怎么畫呢？除了有花蕊和花莖還有什么？可以用什么顏色來添畫美麗的花兒呢？ ②教師：想換顏色的時候，手指上的顏料要怎么樣？ （在抹布上擦干）小墨點還像什么呢？可以添畫什么讓它變得更像呢？ 2、師幼共同討論墨點添畫的方法與注意事項。 （1）教師：怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點？如果小瓶子離玻璃板遠一點，滴出來的桊點會有什么變化？要是離玻璃板近呢？剛手指添畫的時候要注意什么？ （2）教師小結：印制玻璃版I出i動作要快，避免顏料干掉；換顏色時用抹布擦干凈于上的顏料。 3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。 提醒幼兒輕輕地擠眼藥水瓶；用手指蘸顏料的時候要在顏料盤邊舔一舔；迅速用宣紙印制。 要點提示： 教師要鼓勵和關注每位幼兒，讓他們大膽發(fā)表自己的想法，活動中，幼兒的想法并不都是“小花”，教師就要根據(jù)幼兒的想象進行引導，或直接請幼兒示范添畫，這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的熱情。 4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品，引導幼兒相互欣賞和交流。 教師：你的畫上印出了什么有趣的東西？淮的想法更有創(chuàng)意？ 日?；顒樱? 欣賞同伴的作品，棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗。 活動廷伸： 繼續(xù)為幼兒提供可以操作的材料，引導幼兒大膽想象和創(chuàng)作？ 家園共育： 清爸爸媽媽一起玩器跡添畫的活動，了解成人的想法。 【評析】 孩子的世界充滿了各種奇妙的想象，本次活動中幼兒充分發(fā)揮了自己無限的想象力，將滴在玻璃板上的墨點想象成任何自己喜歡或熟悉的事物，并用自己的小手進行添畫，這是非常有意思的。 2 / 2