幼兒園小班音樂(lè)教案 小胖鴨子捉迷藏.doc

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幼兒園小班音樂(lè)教案 小胖鴨子捉迷藏 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在熟悉第一段歌曲基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音樂(lè)的變化進(jìn)行游戲。 2.借助觀察的經(jīng)驗(yàn)，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的小鴨子躲藏的動(dòng)作。 3.在游戲中知道遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.日常生活中觀察小鴨子，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)過(guò)它們游水，走路。 2.鴨媽媽胸卡，小胖鴨子胸卡（分小白鴨、小黃鴨和小花押）。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引起幼兒興趣，復(fù)習(xí)表演第一段歌曲。 鴨媽媽和鴨寶寶在草地上：“上次媽媽和大家學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲，是什么呢？” “小胖鴨子是什么樣的呀，誰(shuí)來(lái)做給媽媽看？” 引導(dǎo)幼兒用手部動(dòng)作和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鴨的造型。 2、創(chuàng)設(shè)情景，跟著曲二的音樂(lè)做小鴨子在水里嬉戲的動(dòng)作。 “寶寶們，跟著媽媽到池塘里玩吧”（轉(zhuǎn)身來(lái)到后面的池塘邊）“來(lái)，和媽媽一起跳下水，怎么跳的呀？”（教師示范，做跳的動(dòng)作） “我們?cè)诔靥晾镒鍪裁茨?？”“哪個(gè)寶寶來(lái)試一下呢”（請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒跟著音樂(lè)示范，引導(dǎo)其他幼兒學(xué)習(xí)） 聽(tīng)音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做鴨走、跳水、游泳、找食、潛水、和其他小鴨子一起玩等動(dòng)作：“來(lái)，寶寶們，和媽媽一起動(dòng)起來(lái)，我們先來(lái)游泳吧，劃呀劃呀，劃到前面，換個(gè)方向，劃呀劃呀，劃到這邊，池塘里的水可真清呀，我們一起潛水吧，來(lái)，身體鉆到水里，再浮上來(lái)池塘里有小魚呢，我們來(lái)捉小魚吃，先鉆到水里，用嘴巴夾住小魚，刁緊了，頭抬起來(lái)給媽媽看看呢，真棒”（重點(diǎn)調(diào)動(dòng)幼兒積極性，融入游戲情景） 3、玩捉迷藏游戲，了解游戲規(guī)則。 鴨媽媽和鴨寶寶在草地上休息：“大家會(huì)玩捉迷藏游戲嗎？媽媽來(lái)找你們的時(shí)候，你們?cè)趺窗炎约翰仄饋?lái)？”（集體練習(xí)動(dòng)作頭兒鉆到水里，尾巴翹起） 討論游戲玩法，建立游戲規(guī)則（請(qǐng)幾名幼兒和教師一起表演示范，強(qiáng)調(diào)媽媽游到身邊的時(shí)候再藏起來(lái)） 幼兒游戲：分三組進(jìn)行，提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)變換動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)媽媽游到身邊的時(shí)候再藏起來(lái) “先請(qǐng)小白鴨來(lái)和媽媽做游戲，其他寶寶可要仔細(xì)看”（一組幼兒游戲，其他幼兒在池塘邊休息） 教師講評(píng)幼兒游戲情況，鼓勵(lì)幼兒遵守游戲規(guī)則，接著第二組幼兒游戲，最后第三組幼兒游戲 4.完整游戲，熟悉曲一第二段歌詞，進(jìn)一步發(fā)展游戲情節(jié)。 “寶寶們，跟媽媽回家吧”（引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)鴨媽媽呼喚的音樂(lè)） “寶寶的家在哪里？”（回到一開(kāi)始唱歌的位置） 幼兒游戲一次，要求聽(tīng)見(jiàn)媽媽唱完最后一句才能走回家。 5.帶領(lǐng)幼兒完整地做游戲，提示幼兒遵守游戲規(guī)則。 四、結(jié)束 鴨媽媽和小鴨回家休息 寶寶們，來(lái)吃小魚嘍 3 / 3