九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案滬教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案（新版）滬教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性，知道化學(xué)有助于人類認(rèn)識(shí)自然，促進(jìn)人類發(fā)展。 2.通過(guò)生產(chǎn)生活等內(nèi)容，感受化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。 3.關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述 【自學(xué)導(dǎo)航】 閱讀教材2～4頁(yè)，完成以下問(wèn)題： 探究一：化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì) 1.近代以來(lái)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了高效的 和 ，為人類戰(zhàn)勝疾病帶來(lái)了重要的 保障。 2.學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí) ，合理地利用 ，高效地發(fā)展 。 3.加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn) ⑴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ⑶碳酸氫銨保存注意點(diǎn)： ⑷碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式： 思考1．如化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)尤其容易分解，為保存該化肥， 通常應(yīng)采取的措施是 （ ） A.儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)要注意通風(fēng) B.倉(cāng)庫(kù)要盡量密封，保持低溫 C.要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊 D.如果受潮要放在太陽(yáng)下曬干 探究二：化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 1. 空氣中的氮?dú)夂芊€(wěn)定，在 下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反 應(yīng)。氮?dú)庠谏a(chǎn)和生活中還有廣泛的應(yīng)用（如圖所示） 2.鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn) ⑴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ⑵產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因： ⑶如何防止鐵生銹： ⑷.濃食鹽水的作用： 思考2．如圖所示，向錐形瓶中加入飽和食鹽水，潤(rùn)濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單口塞，導(dǎo)管的另一端伸入紅色的水中，2-3個(gè)小時(shí)后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)紅色的水的液面會(huì) A.升高 B.降低 C.不變 D.不能確定 探究三：化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 1． 可制造光導(dǎo)纖維， 可用于制造計(jì)算機(jī)芯片， 可制成航天飛機(jī)的防熱瓦。 【鞏固訓(xùn)練】 1.下列不屬于氮?dú)獾挠猛镜氖? （ ） A.制氮肥 B.做糧食瓜果保護(hù)氣 C.填充探空氣球 D.燈泡填充氣 2．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是 （ ） A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.空氣 3． 今年中國(guó)環(huán)境日（6月5日）的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列措施會(huì)引起環(huán)境污染的是 （ ） A.合理推廣使用新能源 B.大量燃燒含硫燃料 C.控制家用汽車的使用 D.分類回收處理垃圾 3 / 3