丹心澤桃李 大愛鑄師魂（師德先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料）

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丹心澤桃李 大愛鑄師魂（師德先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料）一個(gè)人能夠在這浮躁與功利的環(huán)境中，抵御住各種誘惑，潛心于學(xué)術(shù)與思想，并能夠身體力行塑造師表形象，這就不簡(jiǎn)單，而能夠耐得住苦寒，守得住清貧與寂寞，執(zhí)著于自己的理想和信念，這又有幾人能夠做到呢？我可以自豪的說我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)平凡而又堅(jiān)定的小學(xué)老師。十八歲的青蔥年華，投身于艱苦的壩上學(xué)校開始教學(xué)生涯， “學(xué)高為人師，身正為人范”先賢的至理名言作為座右銘開始銘刻于心?；仡櫠嗄甑慕虝?，不管是迷茫與堅(jiān)定，歡喜與唏噓，成功與失敗，憤懣與激越，總是把修身立德奉為人生的根本，永遠(yuǎn)不忘“老師”應(yīng)該是道德的典范，社會(huì)的楷模。秉承這一信念，積極投身于繁瑣的教育教學(xué)工作之中，永遠(yuǎn)以燦爛的笑容走向課堂，以真誠(chéng)的心面對(duì)學(xué)生。不求完美人生，但塑完美人格。無家無室，四十多年的坎坷人生獨(dú)旅，沒有消磨掉對(duì)美好未來的希冀，正身直行，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不為名利而蠅營(yíng)狗茍、媚骨奴顏。為了教育的尊嚴(yán)，曾勇敢地以行動(dòng)抵制虛假與浮夸，以高尚的人格浸潤(rùn)純潔的童心。睿思博學(xué)，勤勉致和。對(duì)學(xué)識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)永不滿足，孜孜以求，從來都是抱書入眠。對(duì)新知識(shí)新事物永遠(yuǎn)充滿好奇，學(xué)高為人師，時(shí)刻都怕被問倒，被嘲笑不過如此，對(duì)工作永遠(yuǎn)務(wù)實(shí)勤懇，從不馬虎。無家學(xué)校既我家。不管調(diào)到哪里，不管學(xué)校規(guī)模大小條件好差，總是用心去經(jīng)營(yíng)用心去呵護(hù)。去年新調(diào)入窄嶺教學(xué)點(diǎn)，面對(duì)二三十年的舊樓，一假期無人清理的滿院荒草，沒有氣餒與抱怨，不等不靠不要，主動(dòng)發(fā)動(dòng)各方人際關(guān)系，為學(xué)校尋求支點(diǎn)，尋求幫助改善辦學(xué)條件。自立自強(qiáng)的性格使自己從不為私利而求人，從不因地位低下，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而卑微，永遠(yuǎn)傲然而立，但是為了學(xué)校的工作，違心的低下頭，陪上笑臉，求得各方對(duì)學(xué)校工作的支持。改變作風(fēng)從我做起，用自己的行動(dòng)感染大家?guī)?dòng)大家。每周一，擔(dān)心學(xué)生早到進(jìn)不去校門，總是不吃早點(diǎn)坐最早的班車到校。去年九月房子交工開始裝修，為了不耽誤工作，總是周末和假日干，自己一個(gè)人操勞沒請(qǐng)一天假，一直到現(xiàn)在快一年還沒入住。春天來了，綠化美化校園任務(wù)艱巨。校園面積大綠化面積多，老師少孩子少又小，沒關(guān)系，發(fā)揚(yáng)愚公精神，每天課余都勞動(dòng)，沒種過地虛心向家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過自己的勤奮使學(xué)校真的變成“春有百花香撲面，夏有濃蔭沁心脾，秋有華果口生津”的綠色校園。學(xué)校人少但是事兒不少，就充分發(fā)揮自己博才多藝的特長(zhǎng)，電器故障線路維修，門窗換鎖安裝玻璃，桌椅調(diào)整更換螺絲，屋頂圍墻破損修葺，生活器具維修設(shè)計(jì)，集會(huì)活動(dòng)策劃編排，設(shè)備安裝調(diào)試……等等等，自己來不求人，方便省心如意又省時(shí)。每天都在忙碌著，每天都在充實(shí)著，每天都在收獲著。 “這個(gè)校長(zhǎng)真勤快”家長(zhǎng)的贊譽(yù)是對(duì)我最大的肯定。無子學(xué)生如己出。對(duì)學(xué)生在課業(yè)上嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍， “老師你怎么什么都懂??？”學(xué)生敬佩的目光是我最大的欣慰，不誤人子弟不正是在知識(shí)上的最大追求嗎？生活中熱情溫暖細(xì)心呵護(hù)，成為學(xué)生親近與信賴的第二家長(zhǎng)。做人上，率先垂范身體力行，真正做到既教書又育人?，F(xiàn)在還有許多曾經(jīng)教過的學(xué)生千方百計(jì)的尋找我的電話、QQ 號(hào)，保持聯(lián)系；有許多家長(zhǎng)在遇到困惑的時(shí)候還在向我求教。師恩如海不也是從潤(rùn)物無聲中得到的最大回饋嗎？這就是我最大的成功吧！二十多年的教書生涯很少有高光一刻，但師德的光輝一路常亮長(zhǎng)隨。常言道：立德立言，修性修身， “學(xué)高為人師，身正為人范?！蔽覍⒅?jǐn)守這一教誨繼續(xù)自己的教學(xué)生涯。