七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.5 有理數(shù)的乘法和除法 1.5.2 第2課時 有理數(shù)的乘除混合運算教案2 湘教版.doc
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1.5 有理數(shù)的乘法和除法 1.5.2 有理數(shù)的除法 第2課時 有理數(shù)的乘除混合運算 教學(xué)目標： 1、知識與技能: 進一步理解有理數(shù)乘法、除法法則，能熟練地進行有理數(shù)乘除的混合運算。 2、過程與方法: 會進行有理數(shù)乘除的混合運算。 重點、難點: 1、重點：有理數(shù)乘除的混合運算。 2、難點：運用運算律熟練地運算以及確定運算中的符號。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 學(xué)生練習(xí)：計算下列各題 （1）?。ǎ?6）（－2）（－8）?。?）?。ǎ?.2）0.8（－2） 指定兩名學(xué)生上臺做，使學(xué)生明確，做有理數(shù)的除法運算時，注意每一步中的符號。 二、合作交流，解讀探究 1、引入：如何計算 843 學(xué)生回答（從左到右的順序進行運算） 2、教師肯定學(xué)生的回答并指出，在有理數(shù)乘除混合運算中，如果沒有括號，也按照從左到右的順序計算。 3、做一做：計算 （1）?。ǎ?0）（－5）（－2）?。?） （）（）（） 引導(dǎo)學(xué)生按照有理數(shù)乘除混合運算順序完成上述運算，再思考上述兩題還有其他解法嗎？待學(xué)生思考片刻后，教師引導(dǎo)：有理數(shù)除法運算可以轉(zhuǎn)化為乘法運算，然后再求幾個因式的積。計算時先確定積的符號，再把幾個因式的絕對值相乘。如 ?。ǎ?0）（－5）（－2） ＝（－10）（）（－2） （除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算） ＝－（102） ?。ㄘ撘驍?shù)有奇數(shù)個，積為負，再把絕對值相乘） ＝－4 三、應(yīng)用遷移，鞏固提高 P40第1、2題 四、總結(jié)反思 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘除混合運算，在沒有括號時，按照從左到右的順序進行計算；也可以先把除法運算轉(zhuǎn)化成乘法運算，再求幾個因式的積。 五、作業(yè)、下載提示(請認真閱讀)
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