九年級化學上冊《氧氣的性質》知識點歸納+例題導析（含解析）（新版）新人教版.doc

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氧氣的性質 【學習目標】 1.掌握氧氣的物理性質和化學性質；掌握氧氣的檢驗方法；知道氧氣的重要用途。 2.認識化合反應、氧化反應。 【要點梳理】 要點一、氧氣的物理性質 在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體。在標準狀況下，氧氣密度比空氣略大，不易溶于水。　　 在降溫，加壓的條件下，氧氣可以變?yōu)榈{色液體和淡藍色雪花狀的固體。工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般以液態(tài)形式貯存在藍色鋼瓶中。 【要點詮釋】 1.氧氣不易溶于水，不等于氧氣不溶于水，只是溶解較少而已。河水、海水中的魚蝦等能生存，可以證明自然界的水中溶有氧氣。 2.在標準狀況下，氧氣的密度為1.429 g/L,比空氣的密度（1.293 g/L）大，利用這一性質可推出收集氧氣的方法之一是向上排空氣法。 3.氧氣的沸點比氮氣的沸點高，所以加熱蒸發(fā)液態(tài)空氣時氮氣會先蒸發(fā)出來。 要點二、氧氣的化學性質 　　氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體。在一定條件下可以和許多物質發(fā)生化學反應，同時放出熱量。氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑。 氧氣與物質發(fā)生反應的現(xiàn)象等方面的對比： 反應物 條 件 反應現(xiàn)象 化學反應的文字表達式 在空氣中燃燒 在氧氣中燃燒 反應后 木炭和 氧氣 點 燃 持續(xù)紅熱，放出熱量 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量 生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 碳+氧氣二氧化碳 硫磺和 氧氣 發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量 發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 硫+氧氣二氧化硫 紅磷和氧氣 發(fā)出黃色火焰，放出熱量 發(fā)出耀眼的白光，放出熱量 產(chǎn)生大量白煙 磷+氧氣五氧化二磷 鐵絲和 氧氣 灼燒至紅熱，離火后迅速變涼（不能燃燒） 劇烈燃燒，火星四射，放出熱量 生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 【要點詮釋】 1.氧氣支持燃燒，但其本身無可燃性；物質燃燒一般要發(fā)光放熱。 2.根據(jù)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈（如硫），還有在空氣中不燃燒的物質卻可以在氧氣中燃燒（如鐵），可得到如下結論：（1）可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關；（2）反應的劇烈程度與可燃物和氧氣的接觸面積有關。 3.做硫、磷等物質在氧氣中燃燒的實驗時，盛有可燃物的燃燒匙應自上而下慢慢伸入到集氣瓶的中下部；如果迅速伸入到瓶底，物質燃燒放出的熱量使氧氣受熱膨脹，大量氧氣逸出到瓶外，可燃物將不能持續(xù)燃燒。 4.做鐵絲燃燒實驗時必須用細鐵絲，鐵絲表面要用砂紙打磨光亮；細鐵絲要繞成螺旋狀，下端要系根火柴；必須待火柴快要燒盡時，才可將鐵絲伸入集氣瓶中。如果火柴一著火就立即伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒會耗盡瓶內(nèi)的氧氣，而觀察不到鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。同時，集氣瓶底要預先放一些細沙或水，防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底?？扇嘉锊荒芙佑|集氣瓶壁，否則會引起集氣瓶炸裂。 5.有幾個概念不要搞混淆。 （1）發(fā)光和火焰都是化學變化中伴隨的一些現(xiàn)象，但二者是不同的。①光是固體微粒被灼熱的結果（如碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光）；②火焰即火苗，用于氣體物質在燃燒時的現(xiàn)象描述（如氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰；硫磺在常溫下是固體，但硫先受熱熔化，再汽化成硫蒸氣，最后在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰）。 （2）煙、霧、氣三者是不同的，煙是大量固體細小微粒擴散到空氣中的現(xiàn)象；霧是氣體與水形成的小液滴在空氣中形成的現(xiàn)象；氣即氣體，條件不變化無論靜置多久仍是氣體。 （3）白色與無色是不同的，如水是無色的，粉筆是白色的。 要點三、氧氣的檢驗 氧氣能使帶火星的小木條復燃。 【要點詮釋】 1.檢驗原理：利用氧氣能支持燃燒（助燃性）的性質。 2.操作方法：將一根帶火星的小木條伸入該氣體中。 3.現(xiàn)象：帶火星的木條復燃。 要點四、化合反應與氧化反應 項目 化合反應 氧化反應 概念 由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應 物質跟氧發(fā)生的反應 特點 多變一 有“氧”參加反應 舉例 木炭、硫等與氧氣的反應 木炭、硫、蠟燭等與氧氣的反應 【要點詮釋】 1.“化合反應”是化學反應基本類型之一，而“氧化反應”是從是否得氧的角度對化學反應進行分類，不屬于基本反應類型。 2.物質跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應，這里的“氧”是指氧元素，包括氧氣和某些含氧物質，不能單純地理解為“氧氣”。當然，物質跟氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應。 3.物質在氧氣中燃燒是劇烈的氧化反應，還有些氧化反應進行的很慢、不易被察覺，這種氧化反應叫緩慢氧化。如：鐵生銹、動植物呼吸、食物腐爛等。 4.化合反應不一定是氧化反應，氧化反應也不一定是化合反應。 　　如：氧化鈣＋水氫氧化鈣（是化合反應，但不是氧化反應） 　　　　石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水（是氧化反應，但不是化合反應） 　　 鐵+氧氣四氧化三鐵（既是化合反應，又是氧化反應） 要點五、氧氣的用途 氧氣的用途是供給呼吸和支持燃燒。 【要點詮釋】 1.供給呼吸：為病人、登山、潛水、航空和宇航員提供呼吸用的氧氣。 2.支持燃燒：利用可燃物跟氧氣反應放出熱量，工業(yè)上用于煉鋼、氣焊和氣割金屬、液氧炸藥等。 【典型例題】 類型一、考查氧氣的性質 1．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　?。? A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 【思路點撥】認真觀察實驗并熟記實驗現(xiàn)象。 【答案】B 【解析】A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，選項說法正確。 B．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項說法錯誤。 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，選項說法正確。 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項說法正確。 【總結升華】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。 2．下面氧氣(O2）和氮氣（N2）的自述中，屬于物理性質的是（　　） 　　　　 【思路點撥】掌握物理性質和化學性質的概念，及熟記常見的物理性質和化學性質是解題的關鍵。 【答案】C 【解析】氧氣的助燃性是化學性質；氮氣用于食品防腐、作保護氣都是利用其化學性質穩(wěn)定；“氧氣可變?yōu)橐簯B(tài)”不需要通過化學變化就可以表現(xiàn)出來，屬于物理性質。 【總結升華】化學性質是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質。 3．氧氣的化學性質比較活潑，下列對有關反應的描述正確的是（　?。? A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味的氣體 B．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應 C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵 D．物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性 【思路點撥】細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵；硫在氧氣里燃燒，生成有刺激性氣味的氣體；鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應；物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，提供氧的物質具有氧化性。 【答案】D 【解析】 A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，故A錯誤； B．鐵、硫氧氣中的燃燒都是化合反應，石蠟在氧氣中的燃燒不是化合反應，故B錯誤； C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵，故C錯誤； D．物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性，故D正確； 故選D。 【總結升華】掌握氧氣的物理性質和化學性質、化合反應和氧化反應的概念是解題的關鍵。 舉一反三： 【變式1】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　?。? A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 【答案】B 【變式2】下列說法中，錯誤的是（　?。? A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味 【答案】B 類型二、考查化合反應和氧化反應 4．下列化學變化中不屬于化合反應的是________，屬于氧化反應的是________。 A．硫+氧氣二氧化硫 B．鐵+氧氣四氧化三鐵 C．酒精+氧氣二氧化碳+水　 D．氫氣+氧氣水 【答案】C A、B、C、D 【解析】由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應叫化合反應，物質跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應。Ｃ是氧化反應，不是化合反應；Ａ、Ｂ、Ｄ既是氧化反應，又是化合反應。 【總結升華】化合反應特點是“多變一”，物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應。 舉一反三： 【變式】下列反應中屬于化合反應的是 ，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是 。 A．石蠟+氧氣二氧化碳+水　　　　B．碳+氧氣二氧化碳 C．二氧化碳+水碳酸　　　　　　　D．甲烷+氧氣二氧化碳+水 【答案】B、C B 【解析】A、D是氧化反應，不是化合反應；C是化合反應，不是氧化反應。