北京市門頭溝區(qū)2019屆高三語文3月綜合練習(xí)一模試題.doc

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北京市門頭溝區(qū)2019屆高三語文3月綜合練習(xí)（一模）試題 考 生 須 知 1．本試卷共8頁。共五道大題，24道小題。 2．請(qǐng)將條形碼粘貼在答題卡相應(yīng)位置處。 3．試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。請(qǐng)使用2B 鉛筆填涂，用黑色字跡簽字筆或鋼筆作答。 4. 考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分。 一、本大題共7小題，共23分。 閱讀下面的材料，完成1-7題。 材料一 2018年10月24日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式通車運(yùn)營。大橋全長55公里，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界紀(jì)錄，涵蓋了當(dāng)今世界島隧橋多項(xiàng)尖端科技，是當(dāng)今世界最具挑戰(zhàn)性的工程之一。 大橋的設(shè)計(jì)既要保障珠江口伶仃洋主航道（繁忙時(shí)候超過4000艘輪船）的絕對(duì)暢通，還要保證所在海域附近香港機(jī)場(chǎng)（每天1800多架航班）的正常起降。為了克服這兩點(diǎn)，就得用沉管法建造海底隧道。這條世界最長的海底公路沉管隧道由33個(gè)巨型沉管組成，每節(jié)管道長180米，單節(jié)重約8萬噸，且沉到海底40多米。 港珠澳大橋背后有哪些科技智慧？ 首先，如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實(shí)現(xiàn)對(duì)接？沉管法需要浮運(yùn)安裝。所謂浮運(yùn)安裝，是用拖船將預(yù)制沉管拖運(yùn)到橋位附近，再用絞錨方式進(jìn)行橫、縱移沉管至安裝基槽并進(jìn)行沉放安裝。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在淺水海域，沉管在橫向水流和波浪的作用下，會(huì)產(chǎn)生橫傾與下沉，并容易觸碰到海底，極其不安全。團(tuán)隊(duì)一遍遍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與計(jì)算，為港珠澳大橋的浮運(yùn)與沉放施工方案提供了重要的技術(shù)支持。 其次，位于海泥環(huán)境中的鋼管樁如何確保120年不損壞？針對(duì)特定的海泥環(huán)境，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)研制出新一代高性能環(huán)氧涂層鋼筋，并參與大橋基礎(chǔ)的防腐涂裝施工，保障了港珠澳大橋120年耐久性設(shè)計(jì)要求。復(fù)雜的海床結(jié)構(gòu)、惡劣的自然環(huán)境、超長的跨度距離，對(duì)橋梁鋼是一個(gè)巨大考驗(yàn)。新一代控軋控冷工藝，使鋼材組織細(xì)化35％以上，析出相尺寸減少25％以上，有效滿足了橋梁鋼高強(qiáng)度和高韌性的需求。通過優(yōu)化的“成分設(shè)計(jì)+控制軋制+軋后超快冷卻”組合拳，滿足了橋梁的抗震和抗應(yīng)變?cè)O(shè)計(jì)。 最后，伶仃洋上多臺(tái)風(fēng)，怎么能保證施工的正常進(jìn)行并準(zhǔn)時(shí)交工？港珠澳大橋像“搭積木”一樣被拼裝出來。先在工廠里把橋墩、橋面、鋼箱梁、鋼管樁等生產(chǎn)出來，等到伶仃洋風(fēng)平浪靜時(shí)再組裝起來，首次實(shí)現(xiàn)大型化、工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、裝配化的建設(shè)理念。大鋼箱梁運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)安裝，安裝誤差必須控制在1公分以內(nèi)，每個(gè)焊縫不能超過2公分。伶仃洋上多臺(tái)風(fēng)，為了趕在臺(tái)風(fēng)來臨前完成施工期，國內(nèi)首次采用多工法、不對(duì)稱、多塔斜拉橋的施工控制技術(shù)，完成世界首次3100噸巨型鋼索塔整體施工。 2018年強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”登陸時(shí)它穩(wěn)固屹立。能抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、8級(jí)地震，使用壽命長達(dá)120年的港珠澳大橋，獲得400多項(xiàng)新專利，7項(xiàng)世界之最，整體設(shè)計(jì)和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。這座巨大的鋼筋混凝土大橋證明了中國建造創(chuàng)紀(jì)錄巨型建筑的能力。 港珠澳大橋建成通車后，香港到珠海的陸路交通將從以前的3個(gè)小時(shí)縮減到30分鐘。這項(xiàng)伶仃洋上的超級(jí)工程，將改寫珠三角的經(jīng)濟(jì)版圖，為粵港澳大灣區(qū)的融合建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （取材于葉青等人的文章） 1. 根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 海底隧道可以在不妨礙船舶航運(yùn)的條件下解決橫跨海峽、海灣之間的交通問題。 B. 港珠澳大橋集橋、島、隧于一體，這條世界最長的海底沉管隧道由巨型沉管組成。 C. 沉管法是將若干沉管預(yù)制段分別浮運(yùn)到海面現(xiàn)場(chǎng)，再沉放安裝在已疏浚好的基槽內(nèi)。 D. 港珠澳大橋的沉管浮運(yùn)與沉放施工都需要設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)提供重要的技術(shù)支持。 2. 根據(jù)材料一，下列理解符合文意的一項(xiàng)是（3分） A. 繁忙的伶仃洋主航道和香港機(jī)場(chǎng)是影響港珠澳大橋建設(shè)的自然環(huán)境因素。 B. 預(yù)制沉管在指定海域中沉放，被水流和海浪影響會(huì)導(dǎo)致沉管橫傾與下沉，增加不安全因素。 C. 大橋設(shè)計(jì)要體現(xiàn)耐久性、抗震性特點(diǎn)，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)高要求，安裝誤差甚至精確到公分。 D. 控軋控冷的傳統(tǒng)工藝，有效滿足了橋梁鋼高強(qiáng)度和高韌性的需求。 3. 根據(jù)材料一，下列理解符合文意的一項(xiàng)是（3分） A. 港珠澳大橋在強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”登陸時(shí)穩(wěn)固屹立，有力地證明了大橋120年的使用壽命。 B. 全新的建設(shè)理念，高質(zhì)量的施工標(biāo)準(zhǔn)造就了港珠澳大橋——這個(gè)世界上最具挑戰(zhàn)性的工程。 C. 港珠澳大橋證明了中國建造創(chuàng)紀(jì)錄巨型建筑的能力，整體設(shè)計(jì)和技術(shù)全部自主研發(fā)。 D. 大橋把港澳和珠海納入一小時(shí)生活圈，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，讓港澳融入國家發(fā)展大局。 材料二 海底隧道的開鑿除了沉管法之外，還有以下幾種方法： 鉆爆法，是用鉆眼爆破方法開挖斷面而修筑隧道及地下工程的施工方法；掘進(jìn)機(jī)法是用特制的大型切削設(shè)備，將巖石剪切擠壓破碎，再通過配套的運(yùn)輸設(shè)備將碎石運(yùn)出；盾構(gòu)法，是暗挖法施工中的一種全機(jī)械化施工方法，它是將盾構(gòu)機(jī)械在地中推進(jìn)，形成隧道結(jié)構(gòu)的一種機(jī)械化施工方法。這些鉆隧方法往往也用于公路、巷道、城市地鐵的開鑿。 港珠澳大橋海底隧道是我國首條外海沉管隧道，不僅需要在松軟地基上建成當(dāng)今世上最長、埋深最大的海底沉管隧道，還要在水深10余米且軟土層厚達(dá)幾十米的深海中建造兩個(gè)人工島，實(shí)現(xiàn)海中橋隧轉(zhuǎn)換銜接。人工島一邊連著海底隧道，一邊連著大橋，“穩(wěn)”是最基本要求。如果有一點(diǎn)沉降或是移動(dòng)，都會(huì)牽一發(fā)動(dòng)全身，使隧道漏水或把橋梁拉壞。 大橋設(shè)計(jì)者們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)首次提出了大直徑鋼圓筒快速成島技術(shù)。用120個(gè)直徑22.5米，最高達(dá)50.5米、重達(dá)500噸的巨型缸筒，直接固定在海床上，插入海底，中間填土形成人工島。每個(gè)鋼圓筒都相當(dāng)于一棟20層高的住宅樓。僅用半年時(shí)間，兩個(gè)人工島“拔海而起”，與傳統(tǒng)工藝相比，減少淤泥開挖量近千萬立方米，節(jié)約建設(shè)工期兩年多，創(chuàng)造了人工島建設(shè)的奇跡。 港珠澳大橋穿越廣東珠江口中華白海豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，設(shè)計(jì)之初就融入生態(tài)環(huán)保元素，減少占用海域面積和施工噪聲。工程建設(shè)期間，保護(hù)區(qū)管理局和建設(shè)方、施工單位聯(lián)合建立了三級(jí)聯(lián)防機(jī)制，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的“觀豚員”和“海豚守望者”。來到這里，人們會(huì)看到號(hào)稱“海上熊貓”的白海豚，它們每隔十幾分鐘就會(huì)浮到海面換氣。　　 這兩個(gè)島是一個(gè)集多項(xiàng)實(shí)用功能的綜合體。其中包括多個(gè)行政部門的辦公需求、監(jiān)控、隧道救援養(yǎng)護(hù)等。海關(guān)、邊檢、海豚監(jiān)控中心、海事、交警等部門都會(huì)在島上進(jìn)行辦公。東人工島未來將對(duì)市民開放旅游觀光項(xiàng)目。站在東人工島向大橋望去，四個(gè)青銅大鼎佇立在港珠澳大橋橋頭。每個(gè)青銅鼎都有它自己的名字和故事——蛟龍出海、夢(mèng)緣伶仃、筑島奇跡、海底繡花。鼎的浮雕、紋理樣式都采用中國傳統(tǒng)的元素。因?yàn)檫@座大橋是在“一國兩制”框架下、粵港澳三地首次合作建設(shè)的超大型跨海交通工程，設(shè)計(jì)師們希望在建筑設(shè)計(jì)上體現(xiàn)中華文化的一脈相承、源遠(yuǎn)流長。 （取材于王曉蕾等人的文章） 4. 根據(jù)上面兩則材料，下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解說不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 控軋：“軋”字的讀音為“zh”；巷道，“巷”字的讀音為“xing”。 B. 大鼎：“鼎”字是象形字，本意是煮食物的器具。常用“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場(chǎng)。 C. 伶仃： 即“零丁”，形容孤苦?！傲愣」驴唷迸c“零丁洋里嘆零丁”的“零丁”均為此意。 D. 源遠(yuǎn)流長：意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久、根基深厚。 5. 京沈高鐵要穿過朝陽區(qū)，此區(qū)段絕大部分民房屬淺基礎(chǔ)或無基礎(chǔ)民房，損壞房占75%，房屋抗變 形能力差，區(qū)段內(nèi)常住人口近40000人。根據(jù)上面兩則材料，要實(shí)現(xiàn)“不拆遷、零擾動(dòng)”的安全 穿越要求，最合適的鉆隧方法是（3分） A. 鉆爆法 B. 掘進(jìn)機(jī)法 C. 盾構(gòu)法 D. 沉管法 6. 根據(jù)材料二，下列對(duì)人工島的理解不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A. 海中橋隧轉(zhuǎn)換銜接需要穩(wěn)定，如果人工島出現(xiàn)沉降或移動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。 B. 人工島用120個(gè)填滿土的巨型缸筒，直接固定在海床上，再插入海底，形成人工島。 C. 大直徑鋼圓筒快速成島技術(shù)，將工期縮短，創(chuàng)造了人工島建設(shè)的奇跡。 D. 人工島傳統(tǒng)元素的融入，彰顯了我們?cè)谥腥A文化上的認(rèn)同感。 7. 設(shè)計(jì)港珠澳大橋需要考慮哪些因素，請(qǐng)依據(jù)上面兩則材料簡(jiǎn)要概括。（5分） 二、本大題共6小題，共24分。 閱讀下面文言文，完成8-13題。 (一)人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士。夫朝無賢人，猶鴻鵠之無羽翼也，雖有千里之望，猶不能致其意之所欲至矣；故絕江海者托于船，致遠(yuǎn)道者托于乘，欲霸王者托于賢。是故呂尚聘，而天下知商將亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齊、秦之必霸也。紂用惡來，齊用蘇秦，秦用趙高，而天下知其亡也。 　　 楊因見趙簡(jiǎn)主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來見?！焙?jiǎn)主聞之，絕食而嘆，跽而行，左右進(jìn)諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見過八矣?！焙?jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也?！彼斐鲆娭?，因授以為相，而國大治。 　　 子路問于孔子曰：“治國何如？”孔子曰： “在于尊賢而賤不肖?！弊勇吩唬骸爸行惺献鹳t而賤不肖，其亡何也？”曰： “中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無亡，得乎？” 無常安之國，無恒治之民；得賢者則安昌，失之者則危亡，自古及今，未有不然者也。明鏡所以昭形也，往古所以知今也。夫知惡往古之所以危亡，而不務(wù)襲跡于其所以安昌，則未有異乎卻走而求逮前人也?！　? （取材于《說苑卷八》） (二) 齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣?！被腹?“不然。士之驁爵祿者，固輕其主;其主驁霸王【1】者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎?”五往而后得見。天下聞之，皆曰:“桓公猶下布衣之士，而況國君乎?”于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合諸侯，一匡天下者，遇士于是也。 (取材于《呂氏春秋》) 注：【1】霸王:這里指霸主。 8. 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．必尊賢而下士 下：居于……之下 B. 故絕江海者托于船 絕：橫渡 C. 見過八矣 見：出現(xiàn) D. 靡有不至 靡：沒有 9.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（3分） A. 猶鴻鵠之無羽翼也 而周之王 B．雖有千里之望 中行氏雖欲無亡 C. 而國大治 治國何如 D. 一日三至而不得見 于是相率而朝 10. 下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．欲霸王者托于賢 想要稱霸成王的人要依靠賢士 B．簡(jiǎn)主聞之，絕食而嘆 簡(jiǎn)主聽了這些話，拒絕吃飯，嘆息不已 C. 明鏡所以昭形也 明鏡是用來清楚地反映形狀的 D. 一匡天下者，遇士于是也 齊桓公一統(tǒng)天下，是因?yàn)樗眠@樣的態(tài)度對(duì)待士人啊 11. 將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分） ⑴ 而不務(wù)襲跡于其所以安昌，則未有異乎卻走而求逮前人也。 ⑵ 縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？ 12. 以上兩篇短文體現(xiàn)了哪些用人之道？請(qǐng)用成語或熟語概括并闡述理由。（4分） 13. 以上兩篇短文都講到國君治國理政?！墩撜Z》中也有相關(guān)表述。這些表述反映了孔子怎樣的為 政理念。請(qǐng)任選兩則簡(jiǎn)要分析。（5分） （1）子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！? ——《論語子路》 （2）子曰:“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！? ——《論語為政》 ⑶ 哀公問曰：“何為則民服？”孔子對(duì)曰：“舉直錯(cuò)諸枉，則民服；舉枉錯(cuò)諸直，則民不 服?！? ——《論語為政》 ⑷ 子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。” ——《論語述而》 三．本大題共4小題，共20分。 閱讀下面這首詩，完成14—16題。 出塞作【1】 王維 居延城外獵天驕【2】，白草連天野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。 護(hù)羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚【3】。 注釋：【1】開元二十五年，河西節(jié)度副大使崔希逸在青海戰(zhàn)敗吐蕃，王維奉使出塞宣慰 【2】天驕：原為匈奴自稱，這里借指吐蕃?！?】霍嫖姚：本指西漢霍去病，這里指崔希逸。 14. 下列對(duì)本詩內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 首聯(lián)寫吐蕃軍隊(duì)正在進(jìn)行圍獵，借寫打獵聲勢(shì)之盛，渲染邊關(guān)劍拔弩張之勢(shì)。 B. 頷聯(lián)描繪出兩幅生動(dòng)傳神的塞上風(fēng)俗畫，也暗示邊情的緊急，為詩的下半部分作鋪墊。 C. 頸聯(lián)用白描手法進(jìn)行勾勒，前句說出擊，后句說防御，暗示唐軍作戰(zhàn)英勇，進(jìn)軍神速。 D. 尾聯(lián)寫出朝廷要把鑲玉的寶劍等珍貴器物，賜給得勝的邊帥，點(diǎn)出賞功慰軍的題旨。 15. 詩中運(yùn)用“護(hù)羌校尉”、“破虜將軍”典故，寫出唐軍的將能卒勇，比直接描寫更能啟發(fā)讀 者，更有余味之感。下列詩句沒有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（3分） A. 但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。（李白《永王東巡歌十一首》（其二）） B. 將軍玉帳貂鼠衣，手持酒杯看雪飛。（劉基《北風(fēng)行》） C. 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲秋思》） D. 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。（毛澤東《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》） 16. 清代方東樹《唐宋詩舉要》評(píng)論本詩說：“前四句目驗(yàn)天驕之盛，后四句侈陳中國之武，寫得 興高采烈，如火如錦，乃稱題?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，并結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分） 17. 在橫線處填寫作品原句。（8分） ⑴ 戰(zhàn)爭(zhēng)是我國古代詩文創(chuàng)作的重要題材之一。《國殤》中用“凌余陣兮躐余行， ① 。霾 兩輪兮縶四馬， ② ”表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈?！恫軇フ搼?zhàn)》中用“ ③ ， ④ ，三而竭”闡明 作戰(zhàn)中準(zhǔn)確地掌握戰(zhàn)機(jī)的重要性。陸游和辛棄疾分別用“ ⑤ ，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”和“想當(dāng)年， ⑥ ，氣吞萬里如虎”追憶各自早年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。 ⑵ 六月，是畢業(yè)的季節(jié)也是祝福的季節(jié)。在留言冊(cè)上，你想把兩句古詩詞作為臨別贈(zèng)言送給同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)語句。 此刻，我們即將離開母校，各奔東西，但請(qǐng)相信“ ⑦ ， ⑧ ”。誠摯的友誼可以超越 時(shí)空界限，雖分隔各地，但我們的情誼依舊。 四、本大題共5小題，共23分。 閱讀下面的作品，完成18—22題。 所有的水都是你的紀(jì)念碑 ① 纏繞這座城市的水都是有來歷的。 ② 那天到得早，大明湖也許剛醒來，朦朧中水波不興。沿湖走幾步，卻似聽到了話語聲，瞻顧去找，四周無人，湖面如鏡，枝葉低垂，只有那些仿佛從水底發(fā)出的微細(xì)聲音跳進(jìn)耳里，魚貫而入。 ③ 濟(jì)南是鼎鼎大名的泉城，水源眾多，耳熟能詳?shù)挠絮劳蝗⒑诨⑷?、大明湖，似乎每一位到?jì)南的人都不愿錯(cuò)過。水邀請(qǐng)我們作想象的旅行。700多處天然泉，潛伏地下，阡陌縱橫，想象中那應(yīng)該是中國的“地下威尼斯水城”。我在兩年前的夏秋之交來過，像是赴一場(chǎng)水的約會(huì)。地下那么多的水，從何奔流而來，又在召喚什么，人們并不去探究，只愿欣賞水所帶來的陪伴和驚奇。我多年生活在洞庭湖畔，也見識(shí)過不少江河湖泊，睜眼閉眼都可觸摸到水的身影。我深深地懂得，水流動(dòng)在一座城市里，就是對(duì)古老記憶的喚醒，對(duì)生活在此的人的內(nèi)心燭照。 ④ 濟(jì)南是古城，齊魯大地的中心?！昂Ｓ掖送す?，濟(jì)南名士多”，隨便翻開歷史的一頁，一個(gè)個(gè)顯赫的名字就讓人對(duì)這片土地心生欽敬。誕生于此的有秦瓊、李清照、辛棄疾，到此游歷生活工作過的有李白、杜甫、曾鞏，小說家劉鶚，現(xiàn)代文學(xué)家老舍等等。這里的水，印鑒過他們的面容，滌蕩過他們的身體，也守護(hù)過祖輩灼熱的靈魂。 ⑤ 水，像時(shí)間里的淘洗器，在覆遮中顯影那些珍貴的過往。 ⑥ 曾鞏整飭過濟(jì)南的水。濟(jì)南的地勢(shì)從古至今都是南高北低，濟(jì)南城的北邊老城區(qū)，地勢(shì)低洼，水最喜歡朝這里奔涌聚集。原先安靜清澈的水，卻成了人們心頭的隱憂。宋熙寧四年，52歲的曾鞏來濟(jì)南擔(dān)任齊州地方長官。入夏到來的他，橫亙眼前的不僅有風(fēng)景，也有積水頑癥。宋代文人多為務(wù)實(shí)的改革家，曾鞏“無忘夙夜，勉盡疲駑”，大刀闊斧地在北城大規(guī)模地修堤筑堰、疏水浚道、挖渠建閘。一番疏堵，水的格局悄然變化。全城地下泉水的流積之處聚為大明湖。曾鞏深謀遠(yuǎn)慮的是水的平衡，他主持在大明湖上修筑了一條貫穿南北的“百花堤”，大堤將湖分成東西兩半，從南岸登臨北岸北渚亭，大堤可行吟可駐足。后人感念，稱此為“曾堤”。來過濟(jì)南兩次，沿曾堤欣賞過大明湖風(fēng)光的蘇軾，治理西湖的方法也就是受此啟發(fā)。 ⑦ 到濟(jì)南的當(dāng)晚，我在泉城廣場(chǎng)遇到一位老人，他提筆習(xí)書，精神灼灼，在大石板上寫著米芾，內(nèi)容是曾鞏詠大明湖盛夏風(fēng)光《西湖納涼》中的“最喜晚涼風(fēng)月好，紫荷香里聽泉聲?！钡厣纤E未干，他又接著寫《趵突泉》一詩中的“一派遙從玉水分，暗來都灑歷山塵?！彼貜?fù)著寫，站在一旁欣賞的人跟著念讀，很快也就熟記了這兩句。老人說，曾鞏老先生說出的是水的來處。來處一詞突然讓我心里一震，曾鞏的濟(jì)南政績(jī)中最大的貢獻(xiàn)就是消弭了水患，他不只是給水找到了去處? ⑧ 纏繞這座城市的水都是有名字的。老人如數(shù)家珍，除了趵突泉、黑虎泉、五龍?zhí)兜仁笕?，?jì)南境內(nèi)的水主要有黃河、小清河兩大水系，以及濟(jì)水、護(hù)城河、玉符河等河流。水從哪里來往哪里去，在濟(jì)南的泉涌中是一個(gè)復(fù)雜的布局。泉水的噴涌，讓時(shí)間凝練，也讓時(shí)間延宕。許多人多把近水樓臺(tái)的濟(jì)水歸為泉水之源，但曾鞏是位有實(shí)證主義精神的人，他前往南部山區(qū)實(shí)地勘查。山南水北，是典型的濟(jì)南地理特征。諸多水流，就是沿山脈由高往低延綿而至。時(shí)光迢遠(yuǎn)的地質(zhì)變遷，百泉爭(zhēng)涌的地底下，自然有著奇妙的構(gòu)造。復(fù)雜而不可掌控的水的流向，在曾鞏的勘查中找到一條清晰的線索，玉符河水自渴馬崖潛伏地中50里，復(fù)出而有趵突泉，他又根據(jù)濟(jì)南泉水同色同味，作出“泉皆濼水之旁出者”的論斷。 ⑨ 有名有姓的733個(gè)天然泉，把濟(jì)南變成了一座天然巖溶泉水博物館。從大明湖出來往南，經(jīng)曲水亭芙蓉街到泉城路，沒多遠(yuǎn)就到了趵突泉東門。假山亂石，泉水汩動(dòng)有聲，行人的腳步與聲語混跡此間，編排成了一支變奏曲，須凝神細(xì)聽，才能隱約聽到泉水演奏的主旋律。若是拍一張衛(wèi)星俯瞰圖，大大小小的水，點(diǎn)綴、坐落、環(huán)繞、圈囿、流動(dòng)在城市的身體里，有關(guān)濟(jì)南前世今生的日常生活想象就被水布局、打開。水，成了這座城市的錦上添花之物。從地下冒出來的泉水，流成了濟(jì)南的掌紋。掌紋里有時(shí)間，也有情感記憶;有遐想，也有俗世生活;有安寧，也有熱烈美好。 ⑩ 次日，天微明，我走在空曠的街巷，昨日的攢動(dòng)和熱鬧，像是被水沖走。濟(jì)南日夜坐臥在水流之上，有著屬于她的妙不可言。濟(jì)南人世代也就在這蛛網(wǎng)狀的水路上走來走去。我特意尋到“他”的跟前，突然明白所謂的與水的約會(huì)，其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人的瞻仰。后世濟(jì)南人念念不忘，為他立祠。入祠，有比我到得更早的人，有比我仰頭讀得更認(rèn)真的人。我雙手燃點(diǎn)三炷香，煙霧瞬間裊娜，仿佛又聽到了水的聲音。我恍然，那些高低長短的聲音就來自一個(gè)人的吟詠。水的盛衰，城市的變遷，風(fēng)景的變與不變，人的今生來世，都被這聲音記錄、銘刻。 ? 水，讓濟(jì)南日新月異又亙古不變。水，也成了我對(duì)濟(jì)南的印象中最柔軟也最剛硬的部分。 ? 所有的水，都是你的紀(jì)念碑。 （取材于沈念的同名散文） 18. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 對(duì)生活在此的人的內(nèi)心燭照 燭照：洞悉，明察 B. 也讓時(shí)間延宕 延宕：延展，延長 C. 大大小小的水，點(diǎn)綴、坐落、環(huán)繞、圈囿、流動(dòng)在城市的身體里 圈囿：局限，限制 D. 我雙手燃點(diǎn)三炷香，煙霧瞬間裊娜 裊娜：細(xì)柔，搖曳 19. 下列對(duì)文章的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（3分 ） A. 第②段寫水細(xì)微的聲音魚貫入耳，運(yùn)用擬人手法生動(dòng)形象地展現(xiàn)了濟(jì)南泉水的靈性和神秘。 B. 第⑥段中“無忘夙夜，勉盡疲駑”，體現(xiàn)出曾鞏以駑鈍之力勤奮工作的實(shí)證主義精神。 C. 第⑦段“最喜晚涼風(fēng)月好，紫荷香里聽泉聲”體現(xiàn)了曾鞏對(duì)水的喜愛和整飭濟(jì)南水的緣由。 D. 第⑩段“都被這聲音記錄、銘刻”中的“這聲音”指的是世世代代民眾的心聲。 20. 文章第⑧段寫濟(jì)南周邊水系和曾鞏勘察泉水的來源，結(jié)合文章分析作者這樣寫的用意（5分） 21. 結(jié)合上下文，賞析本文第⑨段畫線語句的表達(dá)效果 。（6分） 22. 本文題目“所有的水都是你的紀(jì)念碑”，意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)題目給你的啟示。（6分） 五、本大題共2小題，共60分。 23. 微寫作（10分） 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。 ① 許多文學(xué)作品都塑造了性格各異的父親形象，如《吶喊》中的華老栓，《紅樓夢(mèng)》中的 賈政，《平凡的世界》中的孫玉厚，《紅巖》中的華子良，他們?cè)谧约汉⒆由砩弦圆煌绞絻A注 著父愛。上述哪個(gè)人物的父愛令你印象深刻，請(qǐng)選取一位父親形象，敘述情節(jié)，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。 要求：符合原著故事情節(jié)。150-200字。 ② 為引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)自律，班級(jí)舉行“做最好的自己”的主題班會(huì)。請(qǐng)結(jié)合下列《論語》 選文，任選一則，談?wù)勀銓?duì)“自律”的認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚。150-200字。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ——《論語?里仁》 德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。 ——《論語?述而》 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言。 ——《論語?學(xué)而》 ③ 對(duì)于《老人與?！分械氖サ貋喐纾ㄉＬ醽喐纾?，《邊城》中的爺爺，《吶喊社戲》中 的孩子們來說，“船”是他們生活中不可缺少的工具。請(qǐng)選擇一部作品，為他（們）的“船”寫 一段抒情性文字。要求：語言具有感染力，至少使用一種修辭手法。120字左右。 24. 作文（50分） 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字，將題目抄在答題卡上。 ① “不學(xué)禮，無以立”，禮有禮貌、禮儀、法則之意，是文明行為和道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，對(duì) 于個(gè)人、社會(huì)、國家都有著重要意義。自古至今，人們就重視著“禮”，踐行著“禮”。 請(qǐng)以“不學(xué)禮，無以立”為題，寫一篇議論文。 要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。 ② 我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。夢(mèng)想是保 持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉?，F(xiàn)在，你正在追逐夢(mèng)想，三十年后，共和國百年華誕之際，夢(mèng)想成真 的你會(huì)有怎樣的追夢(mèng)故事呢？ 請(qǐng)以“我也是追夢(mèng)人”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。 （考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上做答無效） 門頭溝區(qū)2019年高三年級(jí)綜合練習(xí) 語文答案及評(píng)分參考 2019.3 一、本大題共7小題，共23分。 1.B （3分） 2.C（3分） 3.D（3分） 4.A（3分） 5.C （3分） 6.B（3分） 7.港珠澳大橋設(shè)計(jì)考慮：環(huán)境因素、技術(shù)因素、工期因素、生態(tài)環(huán)保因素、實(shí)用因素、傳統(tǒng)文化因素。（共5分，答對(duì)一個(gè)給一分） 二、本大題共6小題，共24分。 8. C（3分） 9. A（3分） 10. B（3分） 11.（6分） ①卻不去追求、學(xué)習(xí)那些歷史上讓國家安定昌盛的方法，那么與倒退著跑卻想要追上前面的人的行為沒有差別（3分） ②即使（就算）士子小臣稷看不起爵位、俸祿，我又怎敢看不起(中原)霸主的大業(yè)呢?" （3分） 　　 12. （4分） 參考答案：齊桓公：禮賢下士 、求賢若渴 趙簡(jiǎn)主：任人唯賢、用人不疑、力排眾議 中行氏：親賢遠(yuǎn)佞 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考：成語或熟語2分，分析2分。 13. （5分）（任選2條） 參考答案： （1）為政者要以身作則，端正自身 （2）行德政，講禮儀，使百姓知廉恥 （3）薦舉賢才，選賢用能 （4） 不用有勇無謀（匹夫之勇、貿(mào)然行事）之人//用有勇能謀（謹(jǐn)言慎行 深謀遠(yuǎn)慮）之人 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考： 理念概括各1分，理解簡(jiǎn)要分析各1分，語言表達(dá)1分 三．本大題共4小題，共20分。 14.C （3分） 15.B （3分） 16. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1）結(jié)合詩句解釋“前四句目驗(yàn)天驕之盛”2分； （2）結(jié)合詩句解釋“后四句侈陳中國之武，寫得興高采烈，如火如錦，乃稱題?！?分； （3）點(diǎn)出襯托或?qū)Ρ仁址白饔?分。 （4）分析出感情1分。 答案示例： “前四句目驗(yàn)天驕之盛”指前四句用“驅(qū)馬”“射雕”寫出敵人勇猛善戰(zhàn)，表現(xiàn)出敵人的勇悍和囂張氣焰，烘托緊張氛圍。（2分）“后四句侈陳中國之武，寫得興高采烈，如火如錦，乃稱題?！敝负笏木鋵懗隽颂栖娪喝萱?zhèn)靜，應(yīng)對(duì)自如，以一種壓倒對(duì)方的凌厲氣勢(shì)奪取最后的勝利。最后寫勞軍，也就順理成章，水到渠成，只須輕輕點(diǎn)染，詩旨全出。（2分）運(yùn)用對(duì)比手法，越是渲染對(duì)方氣焰之盛，越能襯托唐軍的英勇和勝利的來之不易，（1分）暗寓出詩人贊頌唐軍對(duì)吐蕃作戰(zhàn)的勝利，表現(xiàn)了盛唐時(shí)期的國力強(qiáng)盛和詩人自豪、喜悅的心情。(1分) 17.①左驂殪兮右刃傷 ②援玉枹兮擊鳴鼓 ③一鼓作氣 ④再而衰 ⑤樓船夜雪瓜洲渡 ⑥金戈鐵馬 ⑦海內(nèi)存知己， ⑧天涯若比鄰 四、本大題共5小題，共23分。 18、C（3分） 19、D（3分） 20（5分） （1）結(jié)構(gòu)上：前后照應(yīng)，呼應(yīng)上文提到的濟(jì)南水來處的內(nèi)容，也為后文寫人們對(duì)他的感念作鋪墊。（2分） （2）內(nèi)容上：突出濟(jì)南城市特色，凸顯曾鞏認(rèn)真負(fù)責(zé)、造福百姓的個(gè)性形象及對(duì)濟(jì)南的貢獻(xiàn)。（2分） （3）主旨上：表達(dá)作者對(duì)曾鞏的敬佩之意。（1分） 21.（6分）運(yùn)用比喻修辭（1分），形象生動(dòng)地體現(xiàn)了濟(jì)南水系復(fù)雜（1分），水源眾多（1分）的特點(diǎn)。贊頌（1分）水是城市變遷的歷史見證者（1分），是美好生活的守護(hù)者（1分）。 22.（6分） 寓意：贊揚(yáng)了曾鞏對(duì)濟(jì)南這座城市的貢獻(xiàn)和為官兢兢業(yè)業(yè)、造福百姓的精神。（2分） 啟示：為民角度：實(shí)實(shí)在在做事；懂得感恩；為城市發(fā)展做貢獻(xiàn)；為后人謀福利。 為官角度：盡職盡責(zé)，實(shí)實(shí)在在做事；為城市發(fā)展做貢獻(xiàn)，有所作為；造福百姓。 （任意答出其中四點(diǎn)啟示4分，一點(diǎn)1分） 五．寫作 23．（10分）根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，以5分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。 24.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第①題 類別 評(píng)分要求 評(píng)分說明 一類卷(42—50分) 符合題意、論點(diǎn)明確 論據(jù)充實(shí)、論證合理 語言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以46分為基準(zhǔn)分。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。 二類卷(33—41分) 符合題意、論點(diǎn)明確 論據(jù)較充實(shí)、論證合理 語言通順、表達(dá)基本得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以37分為基準(zhǔn)分。符合二類卷的基本要求，其中某一方面較為突出的作文可得39分以上。 三類卷(25—32分) 基本符合題意、論點(diǎn)基本明確 論據(jù)充實(shí)、論證合理 語言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以29分為基準(zhǔn)分。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。 四類卷(0 —24分) 偏離題意、立意不當(dāng) 論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理紊亂 以24分為基準(zhǔn)分。 第②題 類別 評(píng)分要求 評(píng)分說明 一類卷(42—50分） 符合題意、主題明確 內(nèi)容充實(shí)、感情真摯 想象豐富合理 語言流暢、表達(dá)得體 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明 以46分為基準(zhǔn)分。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。 二類卷(33—41分） 符合題意、主題明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 想象合理 語言通順、表達(dá)基本得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以37分為基準(zhǔn)分。符合二類卷的基本要求，其中某一方面較為 突出的作文可得39分以上。 三類卷(25—32分) 基本符合題意、主題基本明確 內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí) 想象較合理 語言基本通順、有少量語病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以29分為基準(zhǔn)分。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。 四類卷(0-24分) 偏離題意、立意不當(dāng) 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理紊亂 以24分為基準(zhǔn)分。 說明：沒有題目的扣2分。 附：參考翻譯 　　 （1）君王要想使天下安定太平，把光榮的名聲流傳到后世，一定要尊重賢臣，謙虛地對(duì)待士人。朝廷沒有賢臣，就像鴻鵠沒有翅膀一樣，雖然有飛翔千里的愿望，還是不能達(dá)到自己心中想要到達(dá)的地方；所以越過江海的人要依靠船只，到達(dá)遠(yuǎn)方的人要依靠車馬，想要稱霸成王的人要依靠賢士。因此，呂尚被聘用，天下人就知道商將要滅亡，周將要稱王了；管仲、百里奚被任用，天下人就知道齊、秦一定會(huì)稱霸了。紂王任用惡來，齊國任用蘇秦，秦王任用趙高，天下人就知道他們將要滅亡了。 　　 　　 楊因求見趙簡(jiǎn)主，說：“我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐，侍奉國君，又有五次被撤職；聽說您喜愛士人，特地跑來見您?！壁w簡(jiǎn)主聽了，停止吃飯，嘆息不已，直起身子，跪著行走。左右的人上前勸諫說：“在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說明他不受大家歡迎；事奉國君五次被撤職，這說明他對(duì)國君不忠；現(xiàn)在您看中的這個(gè)人，已經(jīng)被人指出八次過失了?！壁w簡(jiǎn)主說：“你們不知道啊，美女是丑婦的仇敵；品德高尚的君子，是被亂世所疏遠(yuǎn)的；正直的行為，是邪惡壞人所憎惡的?！庇谑浅鋈ソ右姉钜颍⑹诮o他相位，國家治理得很好。 　　 子路問孔子說：“怎樣治理國家?”孔子回答說：“（治理國家的根本）在于尊重賢能的人，輕視那些沒有才能的人?！弊勇氛f：“晉國的中行氏尊重賢能，輕視那些沒有才能的人，他的滅亡是什么緣故?”孔子說：“中行氏尊重賢人卻不能重用他們，輕視不賢之人卻不能罷免他們；賢能的人知道他不重用自己而埋怨他，不賢之人知道他看不起自己而仇恨他；賢能的人埋怨他，不賢之人仇恨他，埋怨和仇恨一同擺在他面前，中行氏即使想不遭滅亡，能夠辦得到嗎?” 沒有永遠(yuǎn)安定的國家，沒有一直自覺的人民；得到賢能的人才國家就安定昌盛，失去賢能的人才國家形勢(shì)就會(huì)變得危急甚至國家滅亡，自古至今，沒有不這樣的。明鏡是用來清晰地反映外物，過去是用來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的。知道厭惡那些歷史上導(dǎo)致國家動(dòng)蕩滅亡的方法，卻不去追求、學(xué)習(xí)那些歷史上讓國家安定昌盛的方法，那么與倒退著跑卻想要追上前面的人的行為沒有差別。 　　 （2）齊桓公拜見一個(gè)叫稷的小吏，一天去了三次也沒有見到。跟隨的人說:"你作為有一萬輛兵車的大國君王見一個(gè)平民百姓，一天去了三次卻未見到，也可以停止了。"桓公說:"不是這樣的。有才能的人傲視爵位、俸祿，當(dāng)然也會(huì)輕視他們的君王;君王如果輕視霸主，自然也會(huì)輕視有才能的人。就算士子小臣稷看不起爵位俸祿，我又怎敢看不起中原霸主的大業(yè)呢?"就這樣，齊桓公去了五次才見到小臣稷。天下人聽說了這件事，都說:"齊桓公也放下架子對(duì)待平民，何況我們這些一般的國君呢?"于是一起來朝拜齊桓公，很少有不到的。齊桓公之所以能夠多次聯(lián)合諸侯，一統(tǒng)天下的原因，是因?yàn)樗軌蛴眠@樣的態(tài)度對(duì)待士人啊。 附13小題理解： (1)當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不 會(huì)服從的。 (2)孔子說用政令來治理百姓，用刑罰來制約百姓，百姓可以暫時(shí)免于罪過，但不會(huì)感到不服從管理是可恥的；如果用道德來管理百姓，用禮儀來約束百姓，百姓不但有廉恥之心，而且會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤。 （3）魯哀公向孔子問道：“我怎樣做才能讓民眾服從呢？”孔子答道：“提拔正直的人，放置在邪惡的人之上，民眾就服從了；提拔邪惡的人，放置在正直的人之上，民眾就不會(huì)服從?！? （4）赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水過大河，即使這樣死了都不后悔的人，我是不會(huì)與他共事的。我所要找的共事的人，一定是遇事謹(jǐn)慎小心，善于謀劃而且能完成任務(wù)的人。