公司總經(jīng)理2019年新年致詞與2019年教師朗誦大會主持詞兩篇
《公司總經(jīng)理2019年新年致詞與2019年教師朗誦大會主持詞兩篇》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《公司總經(jīng)理2019年新年致詞與2019年教師朗誦大會主持詞兩篇(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
公司總經(jīng)理 2019 年新年致詞與 2019 年教師朗誦大會主持詞兩篇公司總經(jīng)理 2019 年新年致詞親愛的全體同事:下午好!今天,風和日麗, 我們很高興又迎來了 2019 年新春,這是一個充滿激情和夢想的季節(jié)!在此,我代表董辦和總辦,向大家表示親切的問候和衷心的祝福:祝大家:身體健康、工作順利!回顧以往 , 通過全體同仁共同努力, 公司各項工作取得了長足的進展,經(jīng)營出現(xiàn)了穩(wěn)定發(fā)展的良好勢頭。但是,隨著周邊酒店娛樂城的興起,人才資源的吸納和客戶資源和穩(wěn)固和發(fā)展,無形中形成了一種競爭趨勢。各部門要認真總結(jié),改革創(chuàng)新,揚長避短,堅持以為酒店創(chuàng)效益為中心, 主要做好以下幾點:一、 抓好團隊建設。優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),吸納優(yōu)秀資源,我們要善于招人、用人和留住人才,只有人才穩(wěn)定,服務質(zhì)量才有可能提升,客戶資源才得以鞏固。二、 抓業(yè)績管理和成本管理。績效管理和成本控制要兩手抓, 以業(yè)績論英雄,向管理要效益的理念我們要付諸行動,獎優(yōu)汰劣,實現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則,完善激勵機制。同時抓好各項成本,控制物料成本和能耗成本,節(jié)約一分錢就是純利潤。三、 抓好客戶管理。 在一個地區(qū)的客戶資源總是有限的,在穩(wěn)定老客戶的同時不斷發(fā)展新客戶,做好營銷和銷售,要集思廣益??蛻簟?是酒店賴以生存的基礎,我們要堅持“以客為尊,用心服務”,盡可能給客人提供滿意的服務, 致力打響我們漢毅城市酒店的經(jīng)營品牌。四、 全員營銷,共同帶動。目前,我們酒店的中餐,營業(yè)情況不容樂觀,希望大家齊心協(xié)力,共同拉動中餐的經(jīng)營促銷,內(nèi)部做好出品和服務方面的調(diào)整,對外面做好宣傳,建立好客戶檔案,與客人保持聯(lián)系和溝通,最近制定了中餐現(xiàn)金券的促銷方案,各部門各人員要爭取完成或超額完成好自已的銷售任務。對于新年的工作,各營業(yè)部門要有目標、有計劃、有措施,要切實建立一套行之有效的激勵機制,使管理和服務形成制度化、標準化、規(guī)范化。同事們,酒店已為我們提供了一個具有發(fā)展前景的事業(yè)平臺,我希望每一位同事都能在漢毅一展所長,實現(xiàn)自己的人生價值。在此,我真誠地希望:全體同仁攜手共進, 共同開創(chuàng)新年經(jīng)營工作新局面!酒店五周年店慶即將來臨,大家爭取以優(yōu)秀的業(yè)績向酒店周年店慶獻禮!謝謝大家!2019 年教師朗誦大會主持詞1.節(jié)目宣傳詞他們,可能是你的親友;他們,可能是你的老師。但是,你也許不知道他們還有如此精湛的朗誦才藝。1月 9 日夜七點半,xx 電視臺,xx 微直播,驚艷開啟,一場由 xx 本土教師激情演繹的文化盛宴—— 2019xx教師經(jīng)典詩文朗誦匯演,深情巨獻,不見不散。2.匯演主持詞合:電視前的觀眾們!xx 微直播的網(wǎng)友們!大家,晚上好!甲:有這樣一種文字,無論時光流轉(zhuǎn),它們在歷史天空里,如一顆顆璀璨的明星,永遠照耀我們的心靈,這就是——“經(jīng)典”。乙:有這樣一種文字,無論歲月更迭,它們在時光長河里,如一顆顆晶瑩的珍珠,散發(fā)著思想的光芒,這就是——“經(jīng)典”。甲:有這樣一群人,不管風吹雨打道阻且長,他們總是默默地守護著孩子們的未來,這就是我們敬愛的教師。乙:有這樣一群人,不問嚴寒酷暑世路蒼茫,他們總是靜靜地耕耘在三尺講臺,這就是我們敬愛的教師。合:今天,這一群優(yōu)秀的 xx 教育人,要用動人心魄的氣息為我們演繹精致而獨特的詩文經(jīng)典,讓我們在xx 教師們深情款款的誦讀中,去領略,去品味經(jīng)典詩文的無限魅力吧。甲:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。仰望文學的夜空,多少經(jīng)典,如星如月,熠熠生輝。在這浩如繁星的詩人世界,女詞人李清照,是一種如此特別的存在,她在男性主宰的時代里留下了濃重而奇特的一筆。今晚,首先登場的是 xx 市級機關幼兒園的老師們,她們的節(jié)目是—— 《永遠的才女李清照 》乙:悠悠歲月,巍巍華夏。我們的祖先頭頂著天,腳踏著地,降服千萬匈奴鐵馬,闖出迢迢絲路文化。漢家大賦,儒家獨尚;唐詩巔峰,羽衣霓裳。漢唐氣魄大,威名傳天下。那是多么令人神往的時代,讓每一個炎黃子孫禁不住一次次夢回漢唐。有請方城小學老師們?yōu)槲覀儙怼?《重回漢唐》甲:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。漢唐氣魄,恢弘壯闊。偉大的先輩們在大漠戈壁,黃塵古道,艱難地跋涉著,用他們不屈的身軀詮釋著中華文明艱難而博大的魂魄,悠悠絲路,茫茫沙漠,駝隊的疊影和大漠的胡楊一起燭照著華夏文化永不熄滅的燈火。下面有請 xx 市五中的老師們給我們帶來《生如胡楊》,掌聲有請。乙:好一個千年不死,好一個千年不倒,好一個千年不朽!這就是我中華文化五千年生生不息的民族精神,無論刮多大的風,無論下多大的雪,中華民族始終昂揚著不屈的頭顱,在大雪飄落的土地上,一步步往前走。請欣賞澤國鎮(zhèn)第二中學的教師們給我們帶來《雪落在中國的土地上》。甲:一首《雪落在中國的土地上》,多么深沉,又多么深情。中華民族歷經(jīng)磨難,打不倒,壓不垮,正是因為有那么多仁人志士,拋頭顱,灑熱血。他們“唯有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”,他們“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤?!辫b湖女俠—— 秋瑾,就是這樣一位偉大的仁人志士,下面請 xx 市橫湖小學的教師們?yōu)槲覀兝收b《秋瑾》。乙:漫長的黑夜,苦難的深淵,黑暗凝固得像花崗巖,正是無數(shù)像秋瑾一樣堅定的革命先驅(qū),他們勇敢地撬開了黑夜,給我們帶來了光明,給這個飽經(jīng)苦難的民族帶來了希望。是的,黑夜給了我們黑色的眼睛,我們用它去尋找光明。下面請 xx 市三中的老師們?yōu)槲覀兝收b《光的贊歌》。甲:星光熠熠,月光幽幽,偉大祖國,詩的國度,從屈原到李白,從王維到蘇軾,多少文人墨客,遙望星空,面對燦燦月華,寫下了多少不朽的篇章。月光下的中國,有多少美麗的傳說,多少純真的愛情,多少真摯的友情……接下來,有請方城小學的教師們給我們帶來《月光下的中國》。乙:好一首《月光下的中國》,多么清新,多么流暢。我們多么自豪,又多么慶幸,有那么多的詩人給我們帶來了經(jīng)久不衰的文學享受,他們或沉郁,或悲憤,或豪邁,或婉約,……豪放派詩詞,想象奇特,氣吞山河,雄視古今,比如偉大領袖毛主席的作品就是其中的經(jīng)典,下面有請 xx 中學的老師們?yōu)槲覀儙怼额I袖詩作聯(lián)吟》。甲:豪邁奔放,沉郁蒼勁,毛主席的詩詞就是這么動人心魄,振奮人心,如高山,如大海,他表現(xiàn)了一代中國偉人敢與天斗,百折不撓的戰(zhàn)斗精神,正如海明威所說“人可以被消滅,但不可以被打敗”,下面我們就來欣賞,由 xx 市教育朗誦協(xié)會為我們帶來的經(jīng)典作品《老人與海》片段。有請乙:無論是西方的小說,還是中國古代的神話,都少不了人類和自然,人類和苦難斗爭到底的偉大精神,那種“知其不可為而為之”的精神。遠在神話里,有夸父逐日,有精衛(wèi)填海,無不是這種精神的體現(xiàn),正是有了這種精神,中華民族才能昂首屹立于世界的東方,并將豪邁地走向未來。有請 xx 市中心幼兒園為我們帶來《雨巷》《相信未來》甲:遠去了鼓角錚鳴,暗淡了刀光劍影,歷史的星空閃爍著無數(shù)的明星。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。撫今追昔,我們豪情滿懷;撫今追昔,我們暢想未來。我們聽見了民族復興大業(yè)的鼓點在擂響,我們聽見了中國夢實現(xiàn)的腳步在啟程。下面有請 xx 市城西小學的老師們?yōu)槲覀儙怼稉峤褡肺簟方Y(jié)束詞:合:笙歌散去,余音繞梁;詩詞吟罷,齒留清香。甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華詩文的千年風骨還在我們心頭蕩漾。乙:經(jīng)典是燦爛的星空,仰望它,我們找到精神的家園詩詞是浩瀚的大海,朝向它,我們抵達心靈的彼岸甲:我們驚嘆,平日里勤懇耕耘的教師們,竟然有如此精湛的才藝;我們震撼,生活中默默無聞的老師們,竟然有如此闊大的胸襟。乙:我們知道,老師們將經(jīng)典植于校園,讓孩子們徜徉在經(jīng)典的詩情畫意。我們知道,老師們將詩詞植于校園,讓學校里充滿著經(jīng)典的人文氣息。合:通過今晚的演出,我們見識了老師們的才藝;我們堅信,從高中到初中,從小學到幼兒園,在 xx,經(jīng)典詩文的傳誦將更加普及,越來越多的孩子將會領略到經(jīng)典詩文的魅力,我們的 xx 也將會因為文化的浸潤而更加的美麗。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 公司總經(jīng)理 2019 新年 致詞 教師 朗誦 大會 主持 詞兩篇
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-493902.html