在重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)上的講話.doc

《在重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)上的講話.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《在重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)上的講話.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

在重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)上的講話 　　在重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)上的講話 　　同志們： 　　今天，我們?cè)谶@里召開重慶市普通高校教學(xué)工作暨優(yōu)秀教學(xué)成果表彰會(huì)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向獲得第二屆重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的學(xué)校和個(gè)人表示熱烈的祝賀，對(duì)長(zhǎng)期耕耘在高教戰(zhàn)線的教師和教育工作者在教書育人、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！ 　　“十五”是我市教育改革與發(fā)展的重要時(shí)期，也是我市高等教育進(jìn)步最快、發(fā)展最好、變化最大的時(shí)期。在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高等教育以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教育改革取得了歷史性突破，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，科技創(chuàng)新能力有了顯著提高?，F(xiàn)在全市在校大學(xué)生突破了50萬(wàn)，高等教育毛入學(xué)率超過(guò)20%，高等教育由“精英教育階段”跨入了國(guó)際公認(rèn)的“大眾化教育階段”。在加快高等教育發(fā)展的過(guò)程中，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展主題，努力處理好質(zhì)量與規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系，加大財(cái)力和人力的投入，切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)工作。通過(guò)組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，加大了學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，狠抓了教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式的改革，加強(qiáng)了教學(xué)建設(shè)，全面推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管和評(píng)估。通過(guò)實(shí)施一系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)和匯聚了一批優(yōu)秀創(chuàng)新人才，高校教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)新活力進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，大學(xué)生思想政治教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合素質(zhì)有了顯著提高。這些成就的取得是全市高等教育系統(tǒng)廣大師生員工，特別是在座的書記、校長(zhǎng)和工作在一線的教師們的嘔心瀝血、拼搏奮斗的結(jié)果。 　　對(duì)我市高校的近期工作，我在可平同志剛才講的基礎(chǔ)上再講三點(diǎn)意見。 　　一、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)重慶高等教育工作全局 　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，我市高等教育教育還面臨著許多困難和問(wèn)題，諸如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理比較薄弱，教學(xué)改革亟待深入等。但從根本上講，還是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)高等教育發(fā)展的世界觀和方法論。要在建設(shè)創(chuàng)新型重慶實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，推動(dòng)我市高等學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，切實(shí)提高高等教育質(zhì)量，就必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，正確處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。 　　一是正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，這是國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針。而教育特別是高等教育的發(fā)展則必須與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求緊密結(jié)合，堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要從現(xiàn)實(shí)的緊迫需要出發(fā)，加快調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)，集中更多的財(cái)力和物力，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神的高層次優(yōu)秀人才。要從國(guó)家和重慶的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略需要出發(fā)，加強(qiáng)我市高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)高等教育與科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，與繁榮文化、社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合，著力提高我市高等教育質(zhì)量。 　　二是正確處理突出重點(diǎn)和統(tǒng)籌全局的關(guān)系，堅(jiān)持走高校特色發(fā)展之路。高等教育要全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)知識(shí)和人才的要求，就必須大力提高高等教育的水平。只有重慶的所有高校的優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科的水平高了，才能形成重慶高等教育整體的高水平。提升我市高等教育整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，必須集中力量建設(shè)高水平大學(xué)和高水平學(xué)科，堅(jiān)持特色立校，特色興校，特色強(qiáng)校之路。要堅(jiān)持有所為有所不為，突重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)、創(chuàng)特色，加強(qiáng)跨學(xué)科、跨專業(yè)的教學(xué)和研究，有重點(diǎn)地培育若干優(yōu)勢(shì)學(xué)科和拳頭專業(yè)，打造特色品牌，創(chuàng)構(gòu)獨(dú)到而杰出的人才培養(yǎng)模式，形成獨(dú)特的辦學(xué)治校風(fēng)格和科學(xué)人文優(yōu)勢(shì)，全面提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲望和社會(huì)影響力。 　　三是正確處理培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和專門人才的關(guān)系，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律。高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)現(xiàn)代化事業(yè)的高素質(zhì)建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，大多數(shù)拔尖人才的培養(yǎng)需要良好的學(xué)校教育，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，要鼓勵(lì)大學(xué)生們學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有所創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，提出前人沒(méi)有解決并試圖解決的問(wèn)題；引導(dǎo)他們進(jìn)一步增強(qiáng)民族自信心和自豪感，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家偉大實(shí)踐中立志創(chuàng)業(yè)，鍛煉成才；引導(dǎo)他們到基層、到企業(yè)、到各行各業(yè)第一線去建功立業(yè)。 　　四是統(tǒng)籌高等教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我市高等教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持高等教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的辯證統(tǒng)一。在不同的發(fā)展階段，可以根據(jù)高等教育發(fā)展的實(shí)際需要，確定不同的側(cè)重點(diǎn)。前一個(gè)時(shí)期，高等教育規(guī)模不能滿足人民群眾需要，把工作重點(diǎn)放在結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快發(fā)展速度上是完全必要的。目前，將工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量和辦學(xué)效益上來(lái)，是實(shí)現(xiàn)高等教育科學(xué)發(fā)展的必然選擇。高等教育要把好招生計(jì)劃、教育投入兩個(gè)重要關(guān)口，抓好外部評(píng)估制度和內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促進(jìn)高等教育質(zhì)量的不斷提高。 　　五是正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，切實(shí)維護(hù)高校穩(wěn)定。 改革是高等教育發(fā)展的根本動(dòng)力，發(fā)展是高等教育的永恒主題，穩(wěn)定則是高等教育改革與發(fā)展的根本保證。沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，就談不上高等教育的改革與發(fā)展。要堅(jiān)持改革促發(fā)展，尊重教師的首創(chuàng)精神，破除高等教育發(fā)展的體制性障礙。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)、科技體制改革的要求和高等教育發(fā)展的重點(diǎn)，選擇改革突破口。當(dāng)前，要把教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高作為重點(diǎn)，力求取得重大進(jìn)展。同時(shí)，要始終把維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定擺在重要位置，建立維護(hù)高校穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置機(jī)制。要堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和健康向上的思想文化占領(lǐng)高校宣傳輿論陣地，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾。要高度重視解決好師生的實(shí)際困難，高度關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，建設(shè)文明安全和諧的大學(xué)校園。 　　二、明確“十一五”重慶高等教育教學(xué)改革的基本思路 　　市委二屆八次全委會(huì)提出了“十一五”我市教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)，即到XX年，建立起長(zhǎng)江上游教育中心和西部教育高地的基本框架。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高等教育是重要支撐，教學(xué)是關(guān)鍵。我們必須進(jìn)一步振奮精神，加快高等教育教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加強(qiáng)大的人才支撐、知識(shí)貢獻(xiàn)和智力支持。 　?。ㄒ唬┻M(jìn)一步明確指導(dǎo)思想 　　高等學(xué)校教學(xué)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，牢固確立人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)、質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線、教學(xué)工作在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位的思想；認(rèn)真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，加大投入，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 　?。ǘ┡ν瓿晒ぷ髂繕?biāo)和主要任務(wù) 　　工作目標(biāo)是：到XX年，全市高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)到65萬(wàn)人，毛入學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到30%；建成6至8所具有較強(qiáng)綜合實(shí)力和特色優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)同類學(xué)校處于先進(jìn)水平的高水平綜合大學(xué)或多科性大學(xué)，3至5所國(guó)家級(jí)示范高職學(xué)院；建成一批重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)課程，學(xué)位與研究生教育達(dá)到西部前列。 　　主要任務(wù)是：加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作的著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展需要，加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，突出建設(shè)重點(diǎn)，全面推進(jìn)高等教育教學(xué)改革與質(zhì)量工程，努力實(shí)現(xiàn)高等教育工作重點(diǎn)和重心從規(guī)模發(fā)展向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)從改革教育體制向深化教育教學(xué)改革轉(zhuǎn)移，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　?。ㄈ┲ψズ脦醉?xiàng)重點(diǎn)工作 　　加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。一是工作重點(diǎn)從擴(kuò)大規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)楦纳茥l件、提高質(zhì)量為主；二是改革重心由體制改革為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)改革為主。 　　積極破解三大難題和矛盾。要破解加快發(fā)展與加大投入，擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量，擴(kuò)張生源和充分就業(yè)等三大難題和矛盾。 　　著力加強(qiáng)四個(gè)方面的建設(shè)。一是高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)試驗(yàn)室和重點(diǎn)課程建設(shè)；二是創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)；三是大學(xué)城、大學(xué)園區(qū)以及大學(xué)校園建設(shè)；四是管理制度創(chuàng)新和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。 　　切實(shí)實(shí)施五項(xiàng)重大舉措。一是完善三大規(guī)劃，明確改革發(fā)展目標(biāo)；二是不斷深化改革，推動(dòng)教育制度的創(chuàng)新、教育機(jī)制的創(chuàng)新，教育模式、教育方式和方法的創(chuàng)新；三是繼續(xù)擴(kuò)大開放，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程；四是加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，為加快發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障；五是積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建及思想政治工作，保證改革發(fā)展穩(wěn)定。 　　扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)“六個(gè)一批”。建設(shè)一批精品課程、一批品牌專業(yè)、一批示范實(shí)習(xí)基地、一批教學(xué)名師、一批優(yōu)秀教學(xué)成果和教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀院校。從而全面提升我市高等學(xué)校的教育教學(xué)水平。 　　三、切實(shí)加強(qiáng)高等教育教學(xué)工作 　　第一，進(jìn)一步明確教學(xué)工作在高等教育發(fā)展中的中心地位 　　高等學(xué)校的根本任務(wù)是搞好教學(xué)工作，培養(yǎng)高水平人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校一切工作的中心。各個(gè)高校的黨政一把手，要把最多的精力和最多的財(cái)力投入到教學(xué)工作中來(lái)，高等學(xué)校要以高質(zhì)量、高水平的高等教育，服務(wù)學(xué)生，辦讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)需要的高等教育。教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。要重視不同類型高校的辦學(xué)定位和特點(diǎn)，按照分類指導(dǎo)的原則，進(jìn)一步完善教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)估的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，將評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校增設(shè)專業(yè)、確定招生計(jì)劃、進(jìn)行資源分配等有關(guān)工作的重要依據(jù)，逐步建立政府、高校和社會(huì)有機(jī)結(jié)合的高等教育質(zhì)量保障體系。教育行政部門要敢于逗硬，對(duì)于長(zhǎng)期教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)重不滿意、社會(huì)反映太大、又不認(rèn)真整改的高校，要嚴(yán)格追究責(zé)任，并將處理結(jié)果向社會(huì)公布；必要的時(shí)候要終止其辦學(xué)資格，以維護(hù)重慶高等教育的形象。 　　第二，進(jìn)一步改善高等學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施。 　　高等學(xué)校要拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，切實(shí)加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，積極改善辦學(xué)條件。要調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)把教學(xué)工作作為經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn)，加大對(duì)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保教學(xué)正常運(yùn)行需要。要加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大幅度增加實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改變實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)狀。要積極推進(jìn)大學(xué)城及大學(xué)園區(qū)建設(shè)。市級(jí)有關(guān)部門、沙坪壩區(qū)、有關(guān)高校和建設(shè)單位要按照“五個(gè)一體化”的要求將大學(xué)城建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)一流、西部領(lǐng)先”的人才培養(yǎng)基地，實(shí)現(xiàn)入住學(xué)校之間資源共享。到XX年，力爭(zhēng)大學(xué)城入住11所高校，入住師生10萬(wàn)人以上。此外，要繼續(xù)推進(jìn)其他高校的新校區(qū)建設(shè)，大力改善我市高校的基礎(chǔ)設(shè)施。對(duì)江南大學(xué)園區(qū)和北碚大學(xué)園區(qū)等，進(jìn)行扶持和支持。 　　第三，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 　　教育大計(jì)，教師為本。深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在教師，保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵也在教師。要大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念，抓好教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作，努力吸引和培養(yǎng)一批具有國(guó)際水平的大師和學(xué)科帶頭人，繼續(xù)推進(jìn)名師上講臺(tái)工作。要深入推進(jìn)以“重慶市高校特聘教授制度”為龍頭的高層次創(chuàng)造性人才“221”工程，啟動(dòng)“重慶市高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，進(jìn)一步推進(jìn)“重慶市高校優(yōu)秀中青年骨干教師資助計(jì)劃”，加大學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)新人的扶持、培養(yǎng)力度，形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊(duì)。要加大對(duì)青年教師培養(yǎng)的支持力度，鼓勵(lì)和支持他們敢于創(chuàng)新、勇攀高峰。要完善人才激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和流動(dòng)機(jī)制，真正把教師的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的精神，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平。 　　第四，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì) 　　育人是高等學(xué)校的根本任務(wù)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代又一代新人，是黨和人民賦予高等學(xué)校光榮而神圣的歷史使命，也是教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高等學(xué)校要始終堅(jiān)持育人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青年大學(xué)生的全面發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，積極改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的法制教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息的精神。要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，積極改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，推動(dòng)研究性教學(xué)，提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究的能力。要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展課內(nèi)外、校內(nèi)外科技文化活動(dòng)，努力培養(yǎng)和提升大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為大學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 　　同志們，新的一年已經(jīng)到來(lái)，“十一五”規(guī)劃已經(jīng)開局，我市高等教育的改革與發(fā)展迎來(lái)了新的春天。讓我們奮力拼搏，真抓實(shí)干，加快高等教育改革與發(fā)展，努力提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，積極打造長(zhǎng)江上游教育中心和西部教育高地，為把重慶建設(shè)成為長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心，為重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展作出重慶高等教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)！