部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷A

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0 第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累運(yùn)用(52分) 一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“(　　)”里。(10分) 1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是(　　) A．橙黃橘綠(jǘ)　抖動(dòng)(du)　 B．凌亂(ln) 　印著(yn) C．巴掌(zhɑng)　鑰匙(sh) D．繽紛(bīn)　石徑(jng) 2．下面的字的“部首”錯(cuò)誤的是(　　) A．洼(氵)　　　B．送(關(guān))　　　C．疹(疒)　　　D．趁(走) 3．下面四組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．喇叭　　圖案 B．鋪滿　　寒冷 C．遲道　　贈(zèng)送 D．促織　　郵票 4．“層林盡染”“草長(zhǎng)鶯飛”“皚皚白雪”“夏水湯湯”分別是形容哪個(gè)季節(jié)？(　　) A．秋　春　冬　夏 B．秋　夏　冬　春 C．秋　秋　冬　春 D．冬　春　冬　夏 5．“熱”的意思最有可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？(　　) A．水 B．火 C．冰 D．土 6．對(duì)“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”的理解錯(cuò)誤的是(　　) A．用了比喻的修辭。 B．體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。 C．用了擬人的手法。 D．讀的時(shí)候語(yǔ)氣要輕松、活潑。 7．“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。”下面對(duì)“憧憬”理解錯(cuò)誤的是(　　) A．與人的心理有關(guān)。 B．表示對(duì)美好生活的向往。 C．可以用近義詞“期望”替換。 D．表示“我”對(duì)活動(dòng)沒有期待。 8．“再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫?！边@句話應(yīng)放在(　　) ①老師讓我用部首查字法查出“誠(chéng)”字。②我先確定“誠(chéng)”的部首是“言字旁”，共2畫。③找到字典“部首目錄”那頁(yè)，從2畫中找到了“言字旁”，看看后面的頁(yè)碼。④我翻到有“言字旁”的那頁(yè)，就可以從6畫中找到“誠(chéng)”字。 A．①之前 B．①和②之間 C．③和④之間 D．④之后 9．“小朋友的腳，常被那香味勾住。”意思是說(shuō)(　　) A．果樹把小朋友的腳絆住。 B．秋天的水果太香甜，吸引著小朋友不想離開。 C．小朋友們太喜歡吃水果了。 D．小朋友太貪玩了，不想離開。 10．中國(guó)傳統(tǒng)文化中用“歲寒三友”來(lái)象征高尚人格，下面不屬于“歲寒三友”的是(　　) A．梅 B．蘭 C．竹 D．松 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分) fēng shuāng tiāo shuǐ yn lio guī z pi li 三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(10分) (　　)高氣爽　秋風(fēng)(　　)(　　) 一葉(　　)秋 (　　)林盡染 春(　　)秋實(shí) 果實(shí)(　　)(　　) 金桂(　　)香 (　　)谷豐登 _______________________________________________________ 四、填空題。(16分) 1．唐代詩(shī)人杜牧在《山行》一詩(shī)中，生動(dòng)形象地寫出晚秋美景的詩(shī)句是____________________，____________________。 2．宋代詩(shī)人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)，應(yīng)樂觀向上，切莫意志消沉的詩(shī)句是____________________，____________________。 3．“忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟??！迸c這句話意思相符的詩(shī)句是____________________，____________________。 4．學(xué)習(xí)了本單元，你最喜歡的文章是____________________，寫出文中你最喜歡的一句話：________________________________________________________________________。 五、判斷題，我能判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(6分) 1．碰到難懂的詞語(yǔ)，可以用查字典來(lái)解決。(　　) 2．《山行》是一首描寫秋天的詩(shī)，詩(shī)中共描寫了寒山、石徑、人家、楓林四種事物。(　　) 3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中兩次出現(xiàn)“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”，讓我們深深地感受到了作者對(duì)秋雨的喜愛。(　　) 第二部分：閱讀理解(18分) ____________________ 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語(yǔ)。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈，好可愛啊！大大小小，數(shù)不勝數(shù)。在園里徘徊，聞著陣陣幽香，好像漫步在“天國(guó)花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。 你悄悄地走來(lái)，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上，楓葉如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖。 我迷戀你啊，秋天！你帶來(lái)了迷人的景色，帶來(lái)了豐收的碩果。 1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(9分) (1)文中“幽香”一詞中的“幽”是什么意思？(　　) A．深遠(yuǎn) 　B．沉靜 　C．昏暗　 D．使人感覺沉靜、安閑的 (2)下列句中，不是比喻句的一項(xiàng)是(　　) A．那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪。 B．這邊的山上，像是鍍上了一層金色。 C．那邊的山上，楓葉如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海。 D．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上。 (3)短文中的“你”指的是(　　) A．菊花 B．秋天 C．楓葉 D．果實(shí) 2．給短文取個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(3分) 3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分) 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)____________，走進(jìn)__________，走進(jìn)__________，走上____________。 4．想象一下，“你悄悄地走來(lái)”，還可能走到哪里？(2分) _______________________________________________________ 第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分) 秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無(wú)處不在。這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經(jīng)歷，請(qǐng)你以日記的形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！ 提示：注意日記的格式，語(yǔ)句要通順，書寫要工整，不寫錯(cuò)別字。 參考答案： 第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第一部分：積累運(yùn)用 一、1.D　2.B　3.C　4.A　5.B　6.C 7．D　8.C　9.B　10.B 二、風(fēng)霜　挑水　顏料　規(guī)則　排列 三、秋　習(xí)　習(xí)　知　層　華　累　累　飄　五 示例：在這秋高氣爽的季節(jié)，我們?nèi)ソ加巍? 四、1.停車坐愛楓林晚　霜葉紅于二月花 2．一年好景君須記　最是橙黃橘綠時(shí) 3．知有兒童挑促織　夜深籬落一燈明 4．略。 五、1.√　2.　3.√ 第二部分：閱讀理解 1．(1)D　(2)B　(3)B 2．秋天，你悄悄地走來(lái) 3．花園　田野　果園　山坡 4．略。 0