一下道法第五單元 第3課 留住大自然的美教案
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0 第三課 留住大自然的美 第1課時 總課時數(shù)第 節(jié) 教學目標: 1.通過活動,學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華; 2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。 教學重點: 愛護動植物的方法 教學難點: 學生掌握初步的愛護動植物的方法 教學準備:課件 一、導入新課 1、談話:我們的祖國就是一個美麗的大花園?;▓@中的一草一木每時每刻都在用它獨有的魅力吸引著我們。讓我們趕快做好準備,投入到大自然的懷抱吧! 2、活動開始 a、談話:(播放教學課件)我們一起看完了這段錄像片,你從中發(fā)現(xiàn)了什么? b、學生思考回答。 c、講述:的確,正如同學們所說的。大自然中的花草樹木是我們每一位同學的好朋友,我們應該好好的愛護他們。(出示課題:愛護花草樹木) 3、談話:花草樹木就像我們的影子一樣。不管是在街上,還是在學校和家里,它總會陪在我們的身邊。 4、你的家里養(yǎng)花草了嗎?你知道在家里養(yǎng)花草有什么好處嗎? 5、學生思考回答。 6、談話:花草樹木可真是我們的好朋友??矗∽郎系囊慌枧栊』▋哼€在對你招手呢!趕快把耳朵貼過去,聽一聽他們在對你說些什么? 7、學生分組聆聽植物的傾訴。 8、教師參與到個別小組的活動中。 9、提問:能告訴大家,他們對你說了些什么嗎? 10、全班交流。 11、談話:一件件真實而又令人感動的事情告訴我們:花草樹木是我們人類賴以生存的朋友,其實我們誰也離不開誰。為了表達我們對朋友的一份牽掛、一份問候,我建議:同學們利用手中的水彩筆把你的心里話寫在祝??ㄆ?,對了,不忘記寫上自己的名字。寫好后,可以將卡片懸掛在前面的祝福樹上,可以嗎? 12、學生分組制作祝??ㄆ⑶覍⒆骱玫目ㄆ瑧覓煸谧8渖?。 13、提問:誰愿意說一說你在卡片上寫了些什么? 14、談話:聽到了大家的心里話,我們身邊的小花兒、小草兒和大樹更是高興了。因為他們再也不用擔心自己的健康和安全了?,F(xiàn)在就讓我們到各自的選材區(qū)去,挑選本組需要用到的一些材料,把我們的一盆盆小花兒變得更加美麗吧?。úシ乓魳贰缎∷蓸淇扉L大》) 二、活動小結希望同學們在生活中能夠與鮮花、綠草、大樹結下深厚的友誼。同時也希望大家能夠隨處品味到花草樹木帶給我們的無限美好! 第2課時 總課時數(shù)第 節(jié) 教學目標: 1.通過活動,學生熱愛動植物的情感與同情動物的情感升華; 2、學生掌握初步的愛護動植物的方法。 教學重點: 愛護動植物的方法 教學難點: 學生掌握初步的愛護動植物的方法 教學準備:課件 教學過程: 1.學生詩歌《小小希望》《我的希望》,或者教師收集到的其他作品。 2.學生交流自己的“小小希望”,在交流的基礎上,學生可以用詩歌、圖畫等自己喜歡的方式,將自己的“小小希望”表達出來。 3.看本備課系統(tǒng)提供的動畫《小丁丁和他的朋友們》。 4.學生結合自己在日常生活中的所見所聞和自己的所作所為,談感受。 (1)在我們的生活中有哪些熱愛動植物的人和事,他們是怎樣做的; (2)在我們的日常生活中有哪些不愛護動植物的人和事情,他們這樣做的后果是什么; (3)自己有無不愛護動植物的行為,現(xiàn)在的感受是什么。 5.分組討論愛護動植物,我們可以做哪些,把這些辦法和措施一一列出來。 6.全班討論交流各組的結果,并整理出共同的結果,貼在教室里或者出一期板報,以強化學生愛護動植物的情感。 0- 配套講稿:
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