xx年班主任工作總結(jié):愛心潤物無聲.doc
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xx年班主任工作總結(jié):愛心潤物無聲 大家都知道,在XX年中考中,九四班z同學(xué)以621分的成績榮獲z市中考第一名,十三名同學(xué)被一、二高“名牌戰(zhàn)略班”錄取。z市教育局授予我“特優(yōu)班班主任”稱號。如果要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛,愛不需要大聲唱出來,它孕育平凡的生活中。 無言的愛,鑄造中考狀元?!罢嫠疅o香,真愛無言”。我用自己的一言一行,一頻一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑,一句溫存的問候,一個輕微的舉動,一次傾心的交流體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。XX年中考狀元z同學(xué)是從南水北調(diào)工程渠首淅川縣來的移民學(xué)生,家庭比較貧困。今年春天,我發(fā)現(xiàn)他穿的衣服很破舊,我送給他一件衣服;在他生日那天我送給他一個精美的日記本激勵他奮發(fā)圖強;在他生病時帶著他看病買藥;他二摸考試失誤時我給他一個紙條,上面寫到:成功與失敗僅僅相錯一步,老師相信你最后的勝利一定屬于你!正因為平時無聲無息的愛,才鑄造他成為中考狀元,他成為z實驗學(xué)校的驕傲,鑄就了z實驗學(xué)校XX年中考的輝煌。 溫馨短信,留住想輟學(xué)的學(xué)生。今年開學(xué)時,我班學(xué)生呂兆艷因基礎(chǔ)差害怕考試產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,想到廣州去打工。我得知情況后和家長取得聯(lián)系,利用手機和該生聯(lián)系,天天給她發(fā)短信鼓勵引導(dǎo)。她被我的誠心所感動,她的心靈被短信其中的一句話“想開了就是天堂,想不開就是地獄?!彼鸷?,一周后她便返回校園。 多年的教育教學(xué),愛心把我和學(xué)生連為一體,關(guān)心他們,做他們的良師益友。前不久,我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生王碩有點反常:作業(yè)馬虎潦草不及時上交、上課不注意聽講打瞌睡、晚上在寢室說話看小說。我找他談心,他說上學(xué)沒有意思因而不想學(xué)習(xí)想輟學(xué),家長束手無策很無奈,同意他輟學(xué)。于是,我與學(xué)生的家長取得聯(lián)系,打了幾次電話做家長的思想工作,最后我給家長發(fā)一封長達(dá)五百字的短信,家長心動了,通過我的手機和學(xué)生打了幾次電話,學(xué)生心里的糾結(jié)解決了,學(xué)習(xí)積極性倍增,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。 幻燈片,展示學(xué)生的風(fēng)采。九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重,生活單調(diào)我時常給學(xué)生播放一些電影,短篇故事、幻燈片、音樂來調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),激勵學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,讓學(xué)生在亢奮中進行學(xué)習(xí)。每逢重大節(jié)日,我時常把學(xué)生想說的心里話,心中的夢想,溫馨的祝福,配上音樂、插入學(xué)生生活照,制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到老師的關(guān)愛,班級大家庭的溫暖。前不久的圣誕節(jié),我提前拍攝一些活動的鏡頭,生活特寫鏡頭,刻苦學(xué)習(xí)鏡頭,學(xué)生娛樂鏡頭制作成幻燈片,配上音樂,插入老師的溫馨祝福,圣誕節(jié)前一天晚上,教室懸掛彩燈,播放幻燈片————XX年圣誕節(jié),九四班學(xué)生風(fēng)采,學(xué)生聆聽著歌曲,欣賞著自己的風(fēng)采,掌聲不斷,笑聲連綿,在歡聲笑語中度過了快樂的平安夜。 師生如父子,共同擁有一個家。人所共知我們學(xué)校大多學(xué)生是“留守子女”。為了使每一個學(xué)生都能享受到正常的義務(wù)教育,得到親情的溫暖,不讓每個學(xué)生失學(xué),我組織任課教師教師結(jié)對幫扶“留守子女”。 結(jié)對教師從學(xué)習(xí)上、生活上、精神上關(guān)心幫助“留守子女”, 舉行多式多樣的娛樂活動,為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)營造了一個良好的氛圍,激發(fā)他們的主人翁和上進意識,使留守學(xué)生都體會到集體的溫暖和歡樂,使在外打工的父母能夠安心工作。我班的張峰父母和姐姐都在廣州打工,他身體不好,還有嚴(yán)重的胃病,不能吃油膩、辣的飯菜,我就讓他吃住在我家,讓他成為我家的一員。他深深感受到家的溫暖和溫馨,每天都能專心致志的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,XX年中考被z二高“名牌戰(zhàn)略班”錄取。。 “學(xué)校是我家,我家就是學(xué)生家,學(xué)生就是我的娃?!睅熒绺缸?,我時常把學(xué)生視為自己的孩子,無比的關(guān)愛每一個學(xué)生,讓學(xué)生感受到家的溫暖,彌補了學(xué)生遺失的父愛。前不久,學(xué)生王馨感冒幾天仍堅持學(xué)習(xí),一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上,我問她怎么了她說感到不舒服,問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到學(xué)校外衛(wèi)生室看病,看完病回到學(xué)校我把她領(lǐng)到我住室給她做飯,讓她吃過飯才進教室。安全重于泰山,我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病,不論時間天氣,第一時間帶學(xué)生去看病。 愛生如子,學(xué)生與我相伴 學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生就是我生命的四分之三,我愛生如子。我每天都坐在教室的后邊陪讀,常常是最早到教室,看看衛(wèi)生打掃沒有,問問學(xué)生吃飯、穿衣、學(xué)習(xí),生活等等,和學(xué)生嘮嘮家常,拉近師生之間的距離。 前不久,由于天氣干燥流感襲擊,為了防控疾病發(fā)生,我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。關(guān)愛學(xué)生從小事做起,學(xué)生凳子壞了,我就找工具進行修理。學(xué)生衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓學(xué)生的人生寫滿精彩! 一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。不去想身后會不會襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。我們只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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