高級中學2018—2019學年第二學期工作計劃

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高級中學 2018—2019 學年第二學期工作計劃一、指導思想：新學年，xx 高中在雨花臺區(qū)教育局的領導下，繼續(xù)落實《雨花臺區(qū)“ 十三五” 教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》精神，繼續(xù)實施 《xx 高級中學“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)堅持“發(fā)展為本、質量為先、課堂為首、創(chuàng)新為要”的辦學思路，以 “辦人民滿意教育”為目標，以群策群力為保證，狠抓師資隊伍建設，突出安全工作，突出行規(guī)和學習習慣教育，突出教育教學實效。德育方面實現(xiàn)“班風、學風、校風”的繼續(xù)好轉，形成良性循環(huán)。教學方面在鞏固英語、語文等相對強勢學科的基礎上，實現(xiàn)物理、化學、歷史等小學科教學質量明顯提升，為“更高質量的教育教學”確立新的增長點。同時加強和政府、社區(qū)、企業(yè)的溝通，努力形成“教師熱愛學生、教書育人、為人師表，學生尊敬師長、勤奮好學、全面發(fā)展，社會尊師重教、關心學生、支持辦學” 的良好局面，使 xx 高中的教育教學工作再上新臺階。二、工作重點1、完善細節(jié)管理，強化行規(guī)教育，繼續(xù)鞏固“ 三風”建設成果。2、抓實教學常規(guī)，加強教法指導，聚焦課堂，不斷提高課堂實效。3、完善教師培訓制度，促進骨干教師和年輕教師的專業(yè)成長。4、深入領會課程標準，培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)5、長抓安全工作，保障校園平安。6、加緊健美校園、智慧校園建設。三、具體工作目標、措施：（一）、師資隊伍建設，加強管理，多元培訓。1、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強黨員隊伍建設。我校黨支部將按照區(qū)教育工委、xx 總校黨委的要求，繼續(xù)落實“三會一課” 制度，積極開展黨風、黨紀和路線、方針教育。加強理論學習和業(yè)務學習，組織全體黨員開展形式多樣的學習和討論，切實提高黨員同志的政治和業(yè)務素質。完善黨員崗位承諾和黨員責任區(qū)建設，特別是通過發(fā)揮黨員在值班執(zhí)勤、改善學校風氣、德育首見負責制、提高課堂有效性等方面的先鋒模范作用，以黨風帶教風，不斷帶動、提高廣大教師的師德素質和業(yè)務能力。2、完善干部崗位職責，加強干部隊伍建設。學校將結合滿意度調查的評價標準，要求干部結合自身崗位職責，不斷學習教育、教學、管理理論，完善臺帳和工作流程，努力使工作規(guī)范、有序、高效。加強對中層干部的管理和考核，強化其為校分憂的奉獻精神、“守土有責”的崗位意識和服務教工的公仆意識。在明確崗位職責的基礎上，細化干部的分工，完善領導干部定點制度，要求中層干部深入教學第一線，勇為業(yè)務中堅，加強同所聯(lián)系的年級和學科的溝通、協(xié)調與指導，以此促使學校工作重心下移，干部貼近教師、親近學生、走進課堂，提高工作實效。3、強化師德教育, 嚴肅勞動紀律，加強教師隊伍建設。本學年，以強化師德教育為核心，以“風正、心齊、氣順、勁足”為目標，黨支部將組織教師進行政治理論和師德學習，開展豐富多彩的師德活動，增強教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，努力營造向工作干得好、干得多的老師看齊的良好風氣。落實校務公開制度，拓展校內民主渠道，注重人文關懷，堅持為教師免費體檢，開設心理講座，保障教師身心健康。結合反思性教學校本培訓和各類先進的評選，充分調動教師的積極性，努力干好本職工作。嚴肅勞動紀律，嚴格出勤考勤，向管理要質量。4、教師培訓多元化，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學年，我校將繼續(xù)加強師德教育和專業(yè)技能培訓，引導教師把握教材的核心知識點、能力點、情感培育點，關注每個學生的發(fā)展，逐步形成教師個人自我成長反思、教師集體互幫互助、教育專家專業(yè)引領相結合的教師自我提升的校本培訓模式。完善校本研修，通過自主學習、教學反思、同伴互助和專家引領等方式，提升教師的教書育人能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。盡可能送各科老師到上海、南京等地參加培訓或教研，也盡可能請知名專家到我校講學，傳授新理念，努力使教工隊伍素質不斷提高，為學校發(fā)展提供智力支持。同時，豐富教師培訓方式，引進心理指導，促使教師開闊視野，與時俱進，更新教育觀念，準確自我定位，把握新形勢，研究新問題，學習新技能，拉近和學生的距離，構建良好的師生關系。（二）德育工作，狠抓“三風”，強化特色。我校德育工作將仍然把“三風” 建設作為首要任務，“班風、學風、校風”建設要在“十三五”取得顯著的進步，繼續(xù)構建良好的師生關系，努力打造溫馨教室、和諧校園。1、完善德育教育體系，強化梅高德育特色。積極完善、落實《xx 高中德育頂層設計》，以增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，加強社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強日常行為規(guī)范教育。深化愛國奉獻教育、行為養(yǎng)成教育、責任理想教育、人生規(guī)劃教育、心理健康教育，并將其有機融入學科教學、主題活動、志愿者活動、社會實踐中。在內容上，德育教育除了“思想品行”教育外，還將重視學生“學習動力” 教育，包括立志、興趣、成功、感恩、報國等方面教育，形成循序漸進、科學合理的體系。在形式上，德育教育將力求以形象的文字走進學生心里，用生動的語言觸動學生的思想，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，努力形成 xx 高中德育特色。2、加強德育隊伍建設，提高管理服務水平。我校將利用班主任例會和外請、自學、互學、帶教等形式，提高班主任隊伍的管理能力。繼續(xù)實施優(yōu)秀班主任評比，完善班主任評價激勵機制，在各類評先中，加大向班主任傾斜的力度，鼓勵、選拔、培養(yǎng)更多有能力的青年教師從事班主任工作，營造尊重班主任、重視班主任工作的良好氛圍。同時，在班主任隊伍建設中要做好“ 班級搭班教師群體（小內閣）”的兩個“結” ，即“ 團結 ”和 “總結”，“團結”就是要求班主任和任課老師配合默契，形成合力；“總結” 就是班主任和任課老師要定期對班級情況進行分析總結，分類指導。3、強化行為規(guī)范教育，鞏固 “三風 ”建設成果。以鞏固“ 三風” （班風、學風和校風）建設成果為目標，我校繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育。在行規(guī)、禮儀、衛(wèi)生、生活、學習等方面注重細節(jié)管理，注重從校園小事、身邊小事抓起，從衛(wèi)生習慣、午休習慣抓起。加強對行規(guī)禮儀的檢查力度（遲到、早退、缺席、校服、?；?、出操、衛(wèi)生、文明休息等），完善評價機制，鞏固“三風”建設成果，努力形成高年級積極向上的班風學風引領低年級的班風學風，低年級比學趕超的班風學風促進高年級的班風學風，兩者互相促進的喜人局面。爭取“班風、學風、校風”建設在“ 十三五”得到進一步提高。4、健全法制教育機制，建設平安和諧校園。堅持“安全第一，預防為主” 的方針，加強對學生的法制教育，強化安全防范工作。堅持安全、法制教育工作的制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化，開設安全講座，宣傳安全、法制知識，提高學生的安全意識。積極鞏固 “平安校園” 創(chuàng)建成果，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，確保學生在校期間的人身安全，學生違法犯罪率控制為零。不斷完善各種應急預案，繼續(xù)組織緊急疏散演習，增強學生的避險意識和逃生能力。組織滅火器使用演練，培訓師生學會使用消防器材。完善防控傳染性疾病學生網(wǎng)絡體系和檢查報告制度，呵護學生健康，維護教育教學秩序。5、重視心理健康教育，促使學生健康成長。充分利用我校擁有一名專職心理咨詢教師、建成南京市示范心育中心及十余名心理健康教師的資源優(yōu)勢，積極開展心理健康教育，開設心理健康教育課和講座，對學生進行心理測試、分析，建立特殊學生的心理檔案。加大班主任和年輕教師心理咨詢培訓的力度，多方提高我校教育工作者應對突發(fā)事件的能力，應對學生心理波動的處理能力，和家長、學生有效溝通的能力。利用家訪、面談、主題教育等形式，加強對后進群體的思想引導，特別要加強在考試前后的心理疏導工作。針對學生高考壓力，把集體引導和個別輔導結合起來，增強學生抗壓能力、耐挫能力和適應社會的能力。6、提高德育活動質量，培養(yǎng)學生綜合素質。實施《上海市普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，在做好九個志愿者活動實踐基地工作的同時，進一步優(yōu)化德育活動設計。以“ 豐富文化、提高素質、促進成長”為主題，積極開展各項文娛和成長教育活動。深入抓好愛國主義教育系列活動，充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用清明節(jié)、“五四” 、端午等重大節(jié)日或重要紀念日，對學生進行“五愛” 教育。開展運動會、演講比賽、歌詠比賽、成人儀式、生日元旦聯(lián)歡會、小跳蚤市場、足球賽、籃球賽等各項文娛和成長教育活動。各項活動將充分發(fā)揮學生的自主管理，讓學生自己來組織和編排活動，讓學生充分感受校園文化和競爭氛圍。注重德育教育的實效，將學校教育與社會生活緊密結合，在教師指導下，創(chuàng)造條件，積極組織學生參加各類競賽，引導學生參與社會實踐，及時總結提煉，以便培養(yǎng)學生的綜合素質。（三）教學工作，加強學科建設，提高課堂實效。新學年我校將繼續(xù)以學科建設和高效課堂為核心，在教學時間的科學利用上下工夫，在提高教學有效性上尋找突破，在提升課堂效率上探尋途徑，進一步提高課堂教學效果。1、深入領會課程標準，培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)新學年我校將牢牢抓住教育教學質量生命線不動搖，引導教師把眼睛緊緊盯在學科建設和課堂教學上，深入領會課程標準，尤其要與時俱進地學習、思考、研究本學科、本學段的學科核心素養(yǎng)的具體內容，把培養(yǎng)人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)落實到具體的學科教學之中，在提高學習成績中培養(yǎng)核心素養(yǎng)，在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中提高學習成績，形成良性循環(huán)。2、教學常規(guī)求實，向管理要效益。常規(guī)教學是有效教學實施的載體，新學年我校將在充分尊重教師教學自主權的同時，繼續(xù)加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、測試等教學各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，教學主管部門堅持每個教學日的常規(guī)巡視，對各學科的教學目的、教學計劃、教學過程、教學模式、教學質量等環(huán)節(jié)進行有計劃的檢測、督查，并定期收集學生的反饋意見。要求教師在備課中做到“六備”：備教材、備學生、備教法、備學法、備設計、備習題。繼續(xù)探索和完善班干部記錄教學日志的做法。加強對作業(yè)的研究與管理，優(yōu)化作業(yè)設計，實施分層作業(yè)，切實提高作業(yè)效率，減輕學生不必要的課業(yè)負擔。3、注重課堂實效，提高教學質量。新學期，我校將主要通過定期組織“聽課和分析課”活動（包括請專家評課、請教研員上示范課、組織學科帶頭教師上公開課、教師互聽互評等），每個老師每學年至少上一節(jié)公開課，開展反思性教學，把教師的注意力集中到如何上好每堂課、如何保證每堂課、每個單元、每個階段的教學效果上來，在教師中形成“聚焦課堂，提高教學質量” 的鮮明導向。教導處的同志繼續(xù)深入課堂，聚焦課堂，加強對教學策略、方法手段和學生學習方法的研究，完善對課堂教學的管理和指導。我校力爭做到在提高課堂教學質量的同時，有效促進教師的專業(yè)化成長。4、加強校本課程建設，幫助學生多元發(fā)展。建設具有學校特色的校本課程。結合師生特長，充分利用 xx 社區(qū)資源，推進研究性學習、社團活動開展，在豐富學生校園生活的同時，著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。致力于課程拓展性開發(fā)、學校特色文化課程化、學?；顒诱n程化研究，豐富我校校本課程建設，逐步形成拓展課程、研究課程、活動課程等系列校本課程。積極推進礦業(yè)文化園課程實踐基地建設，開設相關課程。5、加強學科建設，補強弱勢學科。上海“三+三”新高考模式的實施，對有效教學（特別是生物、地理等小學科）提出了更高要求。因此，學校將在分析各教研組構成、教師年齡和專業(yè)特長的基礎上，挖掘成績好、有特色的語文、英語學科，通過科學規(guī)劃、加大投入、重點培訓、強化評價等方式，繼續(xù)做強優(yōu)勢學科，打造學校教學品牌。同時，立足于學科教學現(xiàn)狀，深入分析成因，我校決心想方設法消除不利因素，培育有利因素，采取切實可行的措施，加強生物、地理等小學科建設，優(yōu)化教學組織，打造高效課堂。為此，我校繼續(xù)把補強弱勢學科作為“十三五”內教導處的重要目標。 6、畢業(yè)班工作抓實抓細，力爭高考再創(chuàng)佳績。我校努力加強高三年級的各項工作，把高三工作抓實抓細，指導高三各備課組密切關注高考動向，加強對近兩年高考試卷的研究分析，進一步探索應對“3+3”高考模式的措施。年級組要加強協(xié)調工作，班主任小內閣要協(xié)調好各科任老師對重點學生的幫扶工作（包括學業(yè)、心理等方面），強化考試分析制度，對學生的學習情況進行定期、定量分析，查找問題，研究對策，以便改進教學方法，提高教學的有效性。同時，指導學生科學復習，幫助學生準確定位，使其跳一跳摘到果子，提高本科上線率，力爭高考再創(chuàng)佳績。7、實施體藝科“1+X”計劃，創(chuàng)建健美校園。充分發(fā)揮每個課程對學生心智成長的調節(jié)功能，剛性執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程。積極落實體育、藝術、科技“1+X”工作計劃，實施中小學科學素養(yǎng)行動計劃，指導學生掌握一定的體育、藝術技能，實現(xiàn)“一人一專長” 目標。以藝術課程為主體，各學科相互滲透融合，提高學生審美和人文素養(yǎng)。以學校入選全國青少年足球特色學校為契機，將校園足球納入“陽光體育”活動內容，確保每周 1 節(jié)足球課，加大校園足球建設投入，加強足球教師培訓，廣泛開展足球競賽活動，積極營造校園足球氛圍，提升校園足球整體水平。辦好籃球社、乒乓球社等社團，積極推進健美校園建設。建設勞技課教室，創(chuàng)建科技校園。8、教育信息化工作全面發(fā)展加強現(xiàn)代教育技術運用的推廣，維護學校網(wǎng)站及應用平臺的運行使用，深化學校數(shù)字化校園應用平臺建設與使用，積極申報智慧校園創(chuàng)建，借“智慧校園” 創(chuàng)建，提升硬件及管理水平。積極參與區(qū)微課評比，組織參加市、區(qū)中小學生英語口語比賽。（四）多管齊下，提高教師科研水平。1、繼續(xù)做好教師課題研究和教育教學寫作工作。教科研室立足教研常規(guī)工作，做好各學科課題開題報告的指導工作，安排好各課題的開題準備工作，力爭一個或幾個學科的課題能進入實施階段。同時，鼓勵老師多寫教研論文,教科研室將繼續(xù)收集、整理發(fā)表和獲獎的教師論文，精心挑選，修改提高，編撰《xx 高中教師論文集》。2、重修《走進 xx 高中》校本教材，編寫學科練習。在前幾年《走進 xx 高中》校本教材獲得初步成功的基礎上，我校將繼續(xù)廣泛聽取兩所初中的意見，深入分析初三畢業(yè)生心理、仔細研究初三和高一教材，重新修定《走進 xx 高中》這本著眼于初、高中銜接的校本教材。我校還將圍繞兩個突破（“三風”建設和高效課堂取得突破）開展專題研究，著手以語文、數(shù)學、英語學科為試點，編寫具有我校特點的學科練習系統(tǒng)。3、繼續(xù)加強對高考試題的研究。圍繞提高課堂實效，提升教學質量，本學年我校教科研室將一如既往地重視對高考考綱的研讀和高考試卷的分析，繼續(xù)組織高三老師系統(tǒng)地研究這兩年高考的各科試題，對高考命題的考點、能力要求、意圖、以及今后的命題趨勢進行深入研究，梳理出自己對高考試卷的認識和主要的應對措施，總結自己教學、復習中的成敗得失，有意識地在教學中擯棄“題海戰(zhàn)術”，有針對性地指導自己的教學和復習工作。積極探索“3+3”高考模式的新變化、新措施，提高教學和復習的效率。4、切實發(fā)揮課程基地的效能。學校礦業(yè)文化園課程實踐基地依托身處梅鋼公司的獨特區(qū)位優(yōu)勢，著眼于促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教師的專業(yè)化成長，探索構建基于學生需要的、富有學校文化特色的課程體系，培養(yǎng)學生生活能力、生存能力、研究能力和合作交往能力。課程基地場館建設初步完成，相關校本教材編寫就緒，要開設相關課程，以便增強教師科研意識，提高教師科研水平，提高學生科研興趣和能力。（五）熱情奉獻，挖掘潛能，努力提高服務質量。我校各部門都要緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這個首要目標去計劃和實施各項工作，把是否有利于實現(xiàn)更高質量的教育教學作為衡量各項工作的標準，通過理順體制和創(chuàng)新機制，促使學校各部門之間圍繞教育教學這個中心通力合作，熱情奉獻，挖掘潛能，發(fā)揮協(xié)同效應，想教育教學所想，急教育教學所急，一切為了教育教學，一切服務于教育教學，無條件地為教育教學解決問題和困難。1、辦公室。做好常規(guī)工作, 保障學校的日常運轉，上情下達，下情上達，協(xié)助校長做好相關工作，協(xié)調好與各科室、教研組、年級組關系，搞好對外接待、聯(lián)絡，管好學校的公章、檔案。提高辦公室工作的計劃性、主動性、條理性、機動性，提高工作效率。把每學期、每月、每周要做的主要的事，如運動會、疏散演習等，提前計劃好，主動做好準備，及時處理日常事務，應對臨時出現(xiàn)的情況，不積壓，不耽擱。校園安全是學校一切工作的底線，辦公室要在協(xié)調各部門做好工作，保證學校教育教學秩序正常進行的同時，特別注重校園安全，繼續(xù)堅持行之有效的簽訂安全責任制度，加強師生安全教育，確保校內（包括校門口）的交通安全，健全管理網(wǎng)絡和制度，落實安全管理責任，完善校園突發(fā)事件預警和處置機制。定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患，以實際成效繼續(xù)保持“南京市平安校園”稱號。進一步完善臺帳資料，加強規(guī)范管理。繼續(xù)做好宣傳工作，及時宣傳我校的辦學成果、先進人物和事跡，努力提高我校的知名度和美譽度。繼續(xù)做好外聯(lián)工作，協(xié)調和與外界各方面的關系。2、總務處。后勤工作是學校教育教學工作的保障，本學年總務處將繼續(xù)踐行服務教學的理念，提升處室成員的工作主動性和責任心，認真做好學生書籍簿冊、校服的征訂、發(fā)放，教育教學所需物品的登記、審核、采購和領用等常規(guī)工作；學校的基建工作以改善和提高辦學條件的實效性為出發(fā)點，為滿足學校通過素質教育督導評價的硬件要求而努力，本學年的重點是監(jiān)督好校園出新和室內體藝館的建設，按期完工。不斷完善校園日常巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。繼續(xù)做好學校水電、門窗、桌椅、教具等檢查、維修。繼續(xù)在學校的環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作上下功夫，務必使學校的環(huán)境保持整潔衛(wèi)生，增強校園環(huán)境的文化內涵和育人功能，努力營造融綠化、凈化、美化、文化于一體的環(huán)境氛圍，增強校園的育人功能。3、工會。工會要努力增強廣大教職工的愛崗敬業(yè)觀念和愛校意識，通過健全教代會制度，充分發(fā)揮民主管理的職能，維護廣大教職工的正當合法的權益。要關心教職工的生活，努力改善教職工的福利待遇，體現(xiàn)學校的人文關懷，為有困難的教職工排憂解難。開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，開展好乒乓球、瑜伽等各健身俱樂部，促進教職工的身心健康，凝聚教職工的向心力，推動學校各項工作的開展。4、團委。團委要積極協(xié)助黨支部辦好業(yè)余黨校，做好學生黨員的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作，配合政教處做好團員學生的思想政治工作。了解廣大青年學生的心聲和思想動態(tài)，并及時教育引導。以青年團干、學生會干部為核心，組織開展適合學生特點的各種有意義的活動，增長學生才干，豐富學生的課余生活。做好團員評優(yōu)、表彰工作?！澳昴昊ㄩ_滿園春，今年花勝去年紅” 。在這春回大地的美好時節(jié)，我們又迎來了新的學期。社會各界和廣大家長對我們充滿期望，要順利完成工作計劃的困難依舊不小。但是，“不怕巨浪高，只怕槳不齊”，只要我們依靠全體教職工，精誠團結，集思廣益，從我做起，從小處做起，從身邊事做起，持之以恒，我們一定能用汗水和心血實現(xiàn)本學年的目標，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。xx 高級中學2019 年 2 月 15 日