幼兒園園長管理心得（與）幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則《合集》

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幼兒園園長管理心得（與）幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則《合集》幼兒園園長管理心得幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發(fā)展、行為習慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進入小學和今后他們的學習打下扎實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環(huán)，在幾年的管理上，我逐漸體會到管理工作的重要性，下面是我的一些管理心得體會：1．不斷加強學習，努力提高自己管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發(fā)展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個領導，首先了解什么是領導？而領導就是服務，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從于權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。我本著2．勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學習的地方很多，那么作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺階，辦出屬于我們的特點呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標，特別是針對如何提高當?shù)赜變旱闹R能力及當?shù)丶议L的素質著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行。3．深入學習研究，爭做改革的帶頭人。隨著幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學之間的關系。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學習，深入班級了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鉆研，自找壓力，負重奮進，不斷提高自身素質。4．以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰(zhàn)斗力的集體。實際管理工作中，園長應做到寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，園長很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質、學識才干、能力、人格扭力和工作作風來影響群眾，在人們心中產生一種信服力，顯然，這些非職權性因素的影響對園長來說也是不可忽視的。5．加強法制學習，實行依法治園現(xiàn)代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識——學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經(jīng)驗從事管理，而必須時時、處處、事事都體現(xiàn)法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則一、熱愛幼兒，循循善誘1.對幼兒要有強烈的社會責任感2.全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解、關心每位孩子的成長。3.面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。4.不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。5.要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性。6.要對學困幼兒、特殊幼兒采取針對性教育，使每位幼兒在原有基礎上有所發(fā)展。二、尊重家長，互相配合1.加強與家長的聯(lián)系，調動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。2.對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。3.尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。4.幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。5.不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。三、嚴謹治學，勇于探索1.刻苦鉆研業(yè)務，努力精通專業(yè)。2.認真施教，掌握教育規(guī)律。3.嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。4.積極從事科學研究，努力探索科學真理。5.不斷研究教學藝術，反思教育實踐。6.自覺投身學校教育改革，開展創(chuàng)造性的教學活動四、團結協(xié)作，服從領導1.幼兒園領導要尊重、關心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。2.幼兒園領導要鉆研業(yè)務，深入教育教學第一線，做教師的表率。3.幼兒園領導要尊重教師的民主權利，虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發(fā)表任何結論性意見、導向性的意見。4.幼兒園領導要以身作則，嚴以律己，反對以權謀私。學習用各種方式與每一位員工溝通、交流。5.幼兒園領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。6.員工要服從領導安排，支持領導工作，恪守崗位職責。7.員工要關心學校發(fā)展，善于接受領導的建議和意見。8.員工要顧全大局，尊重、關心和體諒學校領導。9.員工要回饋領導以微笑、熱情和反饋。五、關心集體，和睦相處1.熱情對待每一位同事，調動每一位員工對自己工作的支持和配合。2.虛心學習先進，正確看待同事的成績。3.尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，善于寬容同事。4.遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通，他人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。5.不以任何理由向同事索要財物。6.正確地對待和開展競爭，要尊重老教師，幫助青年教師進步。7.不背后議論同事，不揭短，不當眾嘲笑他人。