人教部編版五年級上學(xué)期語文第4課《珍珠鳥》同步練習(xí).doc
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人教部編版五年級上學(xué)期語文第4課《珍珠鳥》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共7題;共43分) 1. (8分)我能給這兩個(gè)生字寶寶找到好朋友。 咂 喲_______ 2. (6分)看拼音寫詞語。 y wǎn cōng lng y fā hu kung _______ _______ _______ _______ 3. (8分)給下列字加偏旁組成新字,再組詞 賣_______ _______ 居_______ _______ 非_______ _______ 蘭_______ _______ 發(fā)_______ _______ 殳_______ _______ 4. (4分)寫出反義詞 兇猛—_______ 堅(jiān)硬—_______ 細(xì)心—_______ 5. (5分)成語接龍。(填上適當(dāng)?shù)淖?,使成語首尾相連) ①暗無天(_______)新月(_______)想天(_______)門見(_______) ②低聲下(_______)象萬(_______)軍萬(_______)到成(_______) 6. (7分)選詞填空。 愛護(hù) 保護(hù) ①_______環(huán)境人人有責(zé),我們小學(xué)生也不例外。 ②學(xué)校的一草一木我們都要_______。 培育 養(yǎng)育 ③在老師的辛勤_______下,我們不斷地進(jìn)步。 ④不論走到哪里,我都不會忘記母親的_______之恩。 7. (5分)我能照樣子寫詞語 又細(xì)又亮 _______ 又舒適又溫暖 _______ 又尖細(xì)又嬌嫩_______ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共36分) 8. (15分)課外閱讀,回答問題。 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,開始了新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋! 中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。品嘗時(shí),那銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,真是可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(p)美。 銀梨,你不但把關(guān)的花和果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 (1)從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。 _______的細(xì)雨 _______的陽光 _______的海洋 _______的梨花 (2)找出梨的果實(shí)特點(diǎn)。 ①形狀:_______ ②顏色:開始時(shí)_______,后來_______。 ③味道:_______ 9. (11分)選文閱讀: 如果你有快遞需要寄給遠(yuǎn)方的親友,該怎么操作呢? 首先把你要寄的東西準(zhǔn)備好。接著選擇你個(gè)人認(rèn)為合適的快遞公司,先撥打該快遞公司的服務(wù)熱線,可以選擇人工下訂單或電子下訂單的方式,提供你的個(gè)人聯(lián)系方式,姓氏,上門收件的地址,快件目的地,約定上門收件的時(shí)間。然后,快遞公司會根據(jù)你的要求安排收件員上門收取你的快遞。收件員會拿出快遞單請你填寫收寄雙方 的相關(guān)資料,選擇運(yùn)費(fèi)的付款方式,如果是你付運(yùn)費(fèi),那就把錢付給收件員,當(dāng)然你可以索要發(fā)票;如果是對方付運(yùn)費(fèi),就請跟收件員聲明“到付”。最后,收件員簽上日期之后會留給你一聯(lián)底單,這是你寄送快遞的憑證,你可以隨時(shí)根據(jù)底單上的單號查詢快遞的寄送情況。 (1)請按短文所講的快遞寄送過程,給下列操作步驟排序 _______選擇快遞公司,打電話下訂單。 _______開具底單,暫時(shí)保留寄送憑證。 _______準(zhǔn)備好要寄送的東西。 _______填寫快遞單,選擇運(yùn)費(fèi)付款方式。 _______上門收件。 (2)仔細(xì)看圖,如果你想用順豐快遞給同學(xué)寄禮物,需要撥打電話_______,同學(xué)的資料填寫在第_______欄(填欄目前面的數(shù)字序號)。 (3)看圖,聯(lián)系生活想一想寄件人聯(lián)系電話后面為什么要提示“非常重要”? (4)張老師通過快遞寄出了一部價(jià)值2000元的手機(jī),手機(jī)在快遞途中丟失了,但快遞公司并沒有照原價(jià)賠償。請問為什么?(看圖找答案) (5)看圖第4欄, “(包括賠償限額)”加了括號,其目的是( ) A . 單獨(dú)說明一下而己。 B . 賠償限額很低,需要特殊聲明。 C . 著重強(qiáng)調(diào),提醒顧客須特別注意賠償限額的條款。 D . 強(qiáng)調(diào)同意接受的只是賠償限額。 (6)關(guān)于快遞底單的作用,以下哪一條說法是錯(cuò)誤的( ) A . 隨時(shí)根據(jù)單號查詢快遞的寄送情況。 B . 如果快遞物品損壞,可以作為索賠的證據(jù)之一。 C . 作為寄送快遞的憑證。 D . 作為接收快遞的憑證。 10. (10分)閱讀下文,回答問題。 這白鵝,是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家,放在院子里。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài) , 想道“一個(gè)高傲的動物!” 鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲,步態(tài)和吃相中。 鵝的叫聲,單調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。 鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,競伸過頸子來咬你一口。 鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。 (1)第一自然段中的“這姿態(tài)”是指_______;第三自然段中的“此”是指_______。 (2)鵝吃飯需要三樣?xùn)|西,分別是_______。 (3)用“_______”畫出第三自然段的中心句。 (4)作者在描寫鵝的步態(tài)時(shí)運(yùn)用了_______的寫作手法。 (5)作者從哪幾個(gè)方面描寫了白鵝的高傲?從這些描寫中你體會到了什么? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共7題;共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共36分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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