人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第13課《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第13課《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共9分) 1. （1分）改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字 旋渦_______ 喝_______ 玩要_______ 狗 _______ 褲 _______ 鼓囔囔_______ 2. （1分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 biān f gun m cng hu zhāi wng yng xīng tn _______ _______ _______ _______ zhng i h ma wēi xi g mng sī y _______ _______ _______ _______ 3. （1分）讀句子，它們都運(yùn)用了什么修辭方法，填在橫線上。 ①風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_______ ②小鳥(niǎo)站在枝間唱歌。_______ ③風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“鸚鵡”、有“仙鶴”、有“蜈蚣”……可沒(méi)有“蜻蜓”。_______ ④遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，每逢中秋佳節(jié)，我能不想念親人嗎？_______ 4. （1分）恰當(dāng)?shù)拇钆湓~語(yǔ)。 _______的蘆花 _______地哭著 _______的浮云 _______的眼睛 _______地看著 _______的葦絮 5. （1分）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 嘟嘟囔囔 _______ _______ _______ 6. （1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 沉寂——_______ 輕蔑——_______ 大概——_______ 聚精會(huì)神——_______ 7. （1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 大概——_______ 沉寂——_______ 垂頭喪氣——_______ 8. （1分）縮寫(xiě)句子。 ①雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。 ②藍(lán)色的天空飄著紅綢似的浮云。 ③葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。 9. （1分）按課文內(nèi)容填空。 太陽(yáng)已經(jīng)落下去。_______的天上飄著的浮云像_______，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了_______雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面_______地飛著。 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 10. （3分）閱讀下文，回答問(wèn)題 竺可楨的故事 竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。 竺嘉祥聽(tīng)了兒子的問(wèn)話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō):“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。” （1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 數(shù)著數(shù)著 一個(gè)一個(gè) 1 2 3 （2）仿照下面的句子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 ①竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。 ②讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。 （3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“水滴石穿”的理解。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 10-1、 10-2、 10-3、