蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第二單元 7 人類的“老師” 同步練習(xí).doc

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蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第二單元 7 人類的“老師” 同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共5題；共26分) 1. （3分）仿寫。 陰沉沉 _______ _______ _______ 2. （12分）巧配詞語。 _______鼻子 _______鼻子 _______鼻子 _______眉毛 _______眉毛 _______眉毛 美麗的_______ 美麗的_______ 美麗的_______ 高興地_______ 高興地_______ 高興地_______ 3. （3分）查字典填空。 “益”用音序查字法，先查音序_______，再查音節(jié)_______?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校孩僭黾?；②好處，有好處；③更加。它在“益蟲”一詞中的意思是_______。 4. （4分）照樣子寫詞語。 ①隨時隨地 _______ _______ ②直直落落 _______ _______ 5. （4分）請你把合適的關(guān)聯(lián)詞語填在下面的橫線上。 A．因?yàn)椤浴? B．如果……就…… C．雖然……但是…… D．不但……而且…… ①_______花朵合攏時，金色的花瓣被包住，_______草地就變成綠色的了。 ②_______花朵張開時，它是金色的，草地也_______是金色的了。 二、 思維飛躍 (共3題；共38分) 6. （19分）根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）《_______》是宋朝詩人范成大的一首田園詩。詩中，“_______，_______”描寫了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面；“_______，_______”塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞的可愛形象。 （2）“他們把_______搬到門前，_______地吃起來。天邊的_______，向晚的_______，頭上飛過的_______，都是他們的_______，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、_______的_______。”鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景令人印象深刻。 （3）荷蘭，是_______，_______，也是_______。以_______、_______、_______和運(yùn)河而聞名天下。 7. （4分）選擇 （1）延、沛、陷、柑按筆畫數(shù)從少到多排列正確的一項(xiàng)是（ ） A . 延沛陷柑 B . 延沛柑陷 C . 延沛柑陷 D . 陷延沛柑 （2）“戰(zhàn)斗正在_______地進(jìn)行著，沖在最前面的志明同志_______犧牲了。戰(zhàn)士們懷著_______的仇恨，以_______的炮火向敵人轟擊。敵人的陣地在_______地震動著。”依次填入正確的是_______ A . 激烈 猛烈 壯烈 劇烈 強(qiáng)烈 B . 劇烈 猛烈 強(qiáng)烈 猛烈 劇烈 C . 激烈 強(qiáng)烈 壯烈 猛烈 劇烈 D . 激烈 壯烈 強(qiáng)烈 猛烈 劇烈 8. （15分）閱讀短文，回答問題。 兒子的高質(zhì)量人生 兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時不時地在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。 兒子剛上中學(xué)時，“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦，同時也請回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時兒子真是在班里風(fēng)光一時。 有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。 我的兒子平時努力學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。 放假了，兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像 力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。 一次偶然的機(jī)會，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！” 我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！ （1）從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個人？ （2）文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”？ （3）讀了這篇文章你想到了什么？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共5題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 思維飛躍 (共3題；共38分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、