部編語文三年級上冊習作例文

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111 習作例文 第一課時 【課堂作業(yè)新設計】 1.本次交流平臺，向我們展示了觀察的方法是：__________ 。 2.翠鳥的美在于 和 。 3.草地的色彩會產(chǎn)生變化，是因為蒲公英的花 答案： 1.留心觀察、多角度全方位觀察、多層次深入觀察 2.艷麗的色彩 敏捷的身手 3.有時張開有時合攏 第二課時 【課堂作業(yè)新設計】 一、給加點字選擇合適的讀音。 貪婪（lnɡ ln） 吮(shǔn yǔn)吸 狹(xi ji)長 細膩(n m) 嘴唇(chn cn) 染(rǎn lǎn)滿 甜津津(jīn jīnɡ) 豆腐(fu fǔ) 甘露(l lu) 2、 按照課文要求填空。 楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。這段話共寫了________句，后兩句是圍繞_________來寫的，表達了作者__________的感情。其中第一句話中_______________________等詞語可以看出楊梅的形狀來。 三、觀察后填空。 1.端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。介紹了楊梅果實 。 2.楊梅的形狀是 的，把它和________作比較。 3.楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。介紹了楊梅的 。 4.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。在你印象中， 、 （水果）也是甜津津的。 參考答案 一、ln shǔn xi ji n m chn rǎn jīn fu l 二、樣子三 圓圓的 對楊梅喜愛 圓圓的、和桂圓一樣大小、生著小刺 三、1.數(shù)量之多 2.圓圓 桂圓 3.顏色 4.味道 111