語文版2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí).doc

《語文版2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文版2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí).doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文版2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共22分) 1. （3分）選詞填空 苦笑 暗笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 （1）無拘無束縱情的笑。1 （2）不愉快無奈而勉強做出的笑。1 （3）藏在心里不公開的笑。1 （4）狡猾陰險的笑。1 （5）故意做出的、不真實的笑。1 （6）眾人大聲的笑。1 2. （7分）選字填空 [經(jīng) 徑] 半_______ _______過 路_______ _______驗 [絆 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______腳石 [竟 競] _______走 _______然 _______賽 究_______ [擾 優(yōu)] _______亂 _______秀 打_______ _______良 3. （3分）按拼音寫漢字。 hng ling h xi jiān yng _______ _______ _______ 4. （4分）形近字組詞。 拒_______ 玻_______ 炬_______ 波_______ 5. （5分）給下面這段話加上標(biāo)點符號。 后來我見人就說_______我有蟋蟀在缽子里_______蟈蟈兒在葫蘆里_______鳥兒在籠子里_______父親有一個小蝎子在表里_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 6. （14分）閱讀下文，回答問題 一張紙條 上初中，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。 平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。 不久，書店里進(jìn)了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠(yuǎn)做一個好孩子。”我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。 從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。 （1）解釋句中劃線詞的意思。 ①我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。 ②禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。 （2）理解短文內(nèi)容，填空。 ①寫出文中兩個表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語有：_______。 ②“幾天過去了，風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在短文中指_______。 ③“禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制?！薄叭绶ㄅ谥啤痹谖闹芯唧w指_______。 ④“從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤?！薄邦愃频腻e誤”在短文中具體指_______。 （3）“一張紙條”是誰留在什么地方的？從文中哪句話榀以看出這張紙條對“我”的教育極大？抄寫下來。 7. （5分）閱讀課文《表里的生物》選段，回答問題。 我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲，街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？ 用自己的語言概括這段主要講了什么？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共22分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、