人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí).doc
《人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí).doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共39分) 1. (6分)看拼音,寫詞語。 yn s jǐn shn yōu xi _______ _______ _______ 2. (4分)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 ①找朋友(寫近義詞) 準(zhǔn)備——_______ 安心——_______ 飛快——_______ ②找對手(寫反義詞) 漂亮——_______ 偶爾——_______ 開始——_______ 3. (6分)看拼音,寫詞語。 p dnɡ zhǔn bi bo yǔ hǎo _______ _______ _______ _______ qinɡ b chī bǎo zhunɡ do zhī zhū _______ _______ _______ _______ 4. (6分)請寫出劃線字的正確拼音。 窟窿_______ (kū qū) 屋檐_______ (yun yn ) 孵小雞_______ (fū fǔ ) 織網(wǎng)_______ (zhǐ zhī ) 暴曬_______ (shi si ) 吃飽_______ (pǎo bǎo) 5. (10分)比一比,再組詞。 曬_______撞_______飽_______漂_______暴_______. 灑_______幢_______抱_______瞟_______爆_______. 6. (2分)這篇課文主要敘述了_______的老屋_______,但是_______、_______、_______用各自的理由讓老屋_______,最終老屋_______。( ) A . 破舊、打算倒下;小狗、老母雞、老蜘蛛;遲一點兒倒下;沒有倒下去 B . 破舊、打算倒下;小貓、老母雞、小蜘蛛;不要倒下去;倒下去了 C . 破舊、打算倒下;小貓、老母雞、小蜘蛛;遲一點兒倒下;沒有倒下去 7. (5分)句子練習(xí)。 ①九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來。(連詞成句) ②小蜘蛛把蟲子吃掉了。(改成被字句) ③小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。(縮句) 二、 語段閱讀 (共3題;共37分) 8. (11分)課內(nèi)閱讀。 很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明??! (1)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 (2)“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞,做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。 (3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 9. (4分)課內(nèi)閱讀。 “等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?!? 老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!? 二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!” 老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!” (1)“小小的聲音”是_______發(fā)出的。 (2)故事中“小貓剛剛離開,老母雞又來請求老屋不要倒下,”根據(jù)生活經(jīng)驗和生活知識,我猜到老屋應(yīng)該會覺得_______。 (3)我們從選文中可以體會到( )。 A . 老屋對老母雞的關(guān)愛和樂于助人的精神 B . 老屋勇于獻(xiàn)身的精神 10. (22分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 有一個小女孩每天都從家里走路去上學(xué)。 一天早上天氣不太好,云層漸漸變厚,到了下午時風(fēng)吹得更急,不久開始有閃電,打雷,下大雨。 小女孩的媽媽很擔(dān)心,她擔(dān)心小女孩被打雷嚇著,甚至被雷打到。雨下得越來越大,閃電像一把銳利的劍刺破天空,小女孩的媽媽趕緊開著她的車,沿著上學(xué)的路線去找小女孩,她看到自己的小女兒一個人走在街上,每次閃電時,小女孩都停下腳步、抬頭往上看并露出微笑。看了許久,媽媽終于忍不住叫住她的孩子。 媽媽問女兒說:“你在做什么啊?” 女兒說:“上帝剛才幫我照相,所以我要笑??!” (1)給多音字組詞。 露 lu1 相 xiāng 2 l3 xing 4 (2)給短文加個小標(biāo)題。 (3)找出文中的比喻句。 (4)小女孩的媽媽在雷雨天擔(dān)心的是什么? (5)找出符合短文意思的句子 A . 文中的小女孩每天坐車去上學(xué)。 B . 每次閃電時,小女孩都嚇得心驚膽戰(zhàn)。 C . 小女孩在每次閃電時,都要抬頭望望天空,并露出微笑。 D . 小女孩對著閃電微笑,她認(rèn)為是上帝在給她照相。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 語段閱讀 (共3題;共37分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 總也倒不了的老屋 統(tǒng)編 三年級 學(xué)期 語文 12 總也倒 不了 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5355076.html