2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí).doc
《2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí).doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共9題;共65分) 1. (10分)判斷題。 (1)玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了阻力。 (2)電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 (3)用部分觀察、整體觀察的方法可以幫助我們了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。 (4)小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵,沒有通電也能產(chǎn)生磁性。 (5)小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子上只有一組線圈。 2. (5分)讀圖題。 仔細(xì)觀察小電動(dòng)機(jī)里的各部分的構(gòu)造,在橫線上寫出電動(dòng)機(jī)各個(gè)部件的名稱。 ⑴_(tái)_______⑵________⑶________⑷________⑸________ 3. (7分)填空題。 (1)磁鐵距離線圈的遠(yuǎn)近、磁鐵的數(shù)量和電池?cái)?shù)量可 以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的________;對著轉(zhuǎn)子的磁鐵的磁極性質(zhì),以及電池________的不同接法都可以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的________。 (2)電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生________的機(jī)器。電動(dòng)機(jī)雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但工作的基本原理相同:用_________產(chǎn)生________,利用________的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。 4. (10分)選擇題。 (1)小電動(dòng)機(jī)內(nèi)的轉(zhuǎn)子實(shí)際上是( )。 A . 鐵塊 B . 磁鐵 C . 電磁鐵 (2)電動(dòng)機(jī)輸出的動(dòng)力大小和( )無關(guān)。 A . 轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)速度 B . 轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 C . 輸入的電流大小 (3)( ) 的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 A . 換向器 B . 電刷 C . 鐵芯 (4)一個(gè)小電動(dòng)機(jī)上一般有( )個(gè)轉(zhuǎn)子。 A . 1 B . 2 C . 3 (5)下列電器中沒有用到電動(dòng)機(jī)的是( )。 A . B . C . 5. (8分)排序題。 把下面的實(shí)驗(yàn)步驟按照正確順序排列。 (________)給轉(zhuǎn)子線圈通上電流,讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。 (________) 把轉(zhuǎn)子放在支架上。調(diào)節(jié)支架的位置,使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)滑下來。 (________)在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。 (________)把一個(gè)鐵絲支架插進(jìn)橡皮圈,安裝在杯子上。 (________)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 (________)把電線與電池、開關(guān)連接起來。 (________)改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。 (________)把兩根導(dǎo)線用膠帶纏在一起,一端線頭分開 成“V”字形,另一端插入橡筋圈固定。 6. (5分)簡答題。 電流在小電動(dòng)機(jī)里流過的線路是怎樣的? 7. (8分)仔細(xì)閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和電動(dòng)機(jī)有些相似,但是原理卻是相反的。發(fā)電機(jī)是利用磁產(chǎn)生電的裝置。發(fā)電機(jī)上有固定的定子和能轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子。當(dāng)人們用其他能源產(chǎn)生的動(dòng)力帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中就會(huì)不斷地產(chǎn)生電流。目前我們所使用的發(fā)電機(jī)常用電磁鐵做轉(zhuǎn)子,用線圈做定子。 (1)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)一樣都有________和________,但是它們的原理相反,電動(dòng)機(jī)是用________產(chǎn)生________,發(fā)電機(jī)是用________產(chǎn)生________。 (2)下列說法中,不正確的是( )。 A . 發(fā)電機(jī)上有固定的定子和能轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子 B . 發(fā)電機(jī)可以為家用電器提供電流 C . 發(fā)電機(jī)是用電產(chǎn)生磁的裝置 8. (7分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)《能量》單元時(shí),按照課本做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),他將繩子緊緊纏繞在裝置的齒輪上,并用一只手快速拽繩子的另一頭。 (1)手拉拽繩子的目的是________。 (2)如果用導(dǎo)線將這個(gè)裝置與一盞小燈泡連接,快速拉動(dòng)繩子后小燈泡亮了,是________能轉(zhuǎn)化為________能。此時(shí)這個(gè)裝置被稱為________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。 (3)如果停止拉拽,并用導(dǎo)線將這個(gè)裝置連接上電池,預(yù)測可能會(huì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,這時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是________。此時(shí)這個(gè)裝置被稱為________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。 9. (5分)小明用電池、小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、硬紙片、塑料繩、小夾子、回形針等器材制作了一個(gè)趕蠅器。 制作步驟: ①用小夾子和回形針做一個(gè)簡單開關(guān),將電池、導(dǎo)線、小電動(dòng)機(jī)和簡單開關(guān)連接起來,形成一個(gè)電路。 ②剪一張長方形的硬紙片,在兩端打洞并綁上塑料繩,將硬紙片的中心固定在小電動(dòng)機(jī)的 軸上。 ③接通電路,讓趕蠅器轉(zhuǎn)動(dòng)起來。如果我們想讓趕蠅器轉(zhuǎn)得更快,你有什么辦法? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共9題;共65分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí) 2020 年教科版 小學(xué) 科學(xué) 六年級 學(xué)期 3.5 神奇 電動(dòng)機(jī) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5358207.html