語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：7 修改病句.doc

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語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：7 修改病句 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。 B . 從廣大師生的表現(xiàn)中，說(shuō)明大家對(duì)圓滿完成國(guó)慶60周年的表演任務(wù)充滿信心。 C . 十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D . 在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。 2. （2分）下列句子中有毛病的是（ ）。 A . 我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。 B . 皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星眨著眼睛。 C . 王老師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任。 3. （2分）下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。 A . 元旦參加游園活動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了900人左右。 B . 任何一切困難都嚇不到我！ C . 公園里，到處可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。 D . 由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。 4. （2分）詞語(yǔ)搭配完全正確的一組（ ） A . 繼承品質(zhì) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 生活簡(jiǎn)樸 改正錯(cuò)誤 B . 反映情況 安排工作 提高效率 改革體制 C . 研究問(wèn)題 開(kāi)展活動(dòng) 保護(hù)秩序 挑戰(zhàn)極限 5. （2分）下列四句話中，沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（ ） A . 我是少年隊(duì)員，應(yīng)處處作表彰。 B . 這本書(shū)的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。 C . 詹天佑對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。 D . 老師說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)非常高亢。 6. （2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 我斷定他大概是李明的哥哥。 B . 在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，使我的作文進(jìn)步很快。 C . 春天的炎陵是一年四季中最美的季節(jié)。 D . 在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 7. （10分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 《陶罐和鐵罐》是一則有趣的神話故事。 B . 課文主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，推動(dòng)故事發(fā)展，塑造人物形象。 C . 陶罐和鐵罐的表現(xiàn)不同，最后的結(jié)局也不同。 二、 提升題 (共8題；共85分) 8. （5分）修改下面這段話（共8處錯(cuò)誤） 《六一》慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝。劉華十分激動(dòng)，他提出了決心，今后一定要再接再勵(lì)，克苦鉆研。努力攀登科學(xué)高峰。 9. （15分）修改病句。 ①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。 ②老工人的一席話深深觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。 ③王新和李紅賽跑，經(jīng)過(guò)一段激烈的競(jìng)爭(zhēng)，終于他取得了勝利。 10. （5分）改病句 （1）草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。 （2）小紅和小莉是好朋友，她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。 （3）言行不一的人，是一種極壞的作風(fēng)。 （4）春天的北京是一年中最美的季節(jié)。 11. （15分）修改病句。 ①每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。 ②我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。 ③我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。 ④我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。 ⑤盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。 12. （15分）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子連成一句話。 ①空中沒(méi)有灰塵。 地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。 ②灰塵是個(gè)人人討厭的東西。 生活離不開(kāi)灰塵。 13. （5分）按要求寫句子。 （1）他把花圃修得像鐘面一樣。（改為“被”字句） （2）它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。（用修改符號(hào)修改病句） （3）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?（換種說(shuō)法，意思不變） （4）獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)） （5）“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子把句子補(bǔ)充完整） “媽媽給我的壓歲錢被我弄丟了。”妹妹_______。 14. （20分）按要求改寫句子。 ①天空掛著月亮。（擴(kuò)句） ②難道我們這樣做有錯(cuò)嗎？（改為陳述句） ③白鵝扇動(dòng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀。（縮句） ④春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。（修改病句） ⑤他從小生活在農(nóng)村，他對(duì)農(nóng)民有著濃厚的感情。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句） 15. （5分）按要求寫句子。 ①這樣的奇恥大辱，我不能忍受。(改為反問(wèn)句) ②我看駱駝咀嚼。(擴(kuò)句) ③每匹駱駝背上馱著重重的兩麻袋煤。(縮句) ④參加文藝晚會(huì)有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師和醫(yī)生。(修改病句) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 提升題 (共8題；共85分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 15-1、