人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第二組第5課《中彩那天》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第二組第5課《中彩那天》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共7分) 1. （1分）按要求寫近、反義詞。 （1）寫近義詞。 美妙--1 雄偉--2 熱鬧--3 突然--4 溫柔--5 快活--6 （2）寫反義詞。 喜歡--1 容易--2 快樂－3 潮濕--4 激動(dòng)--5 匯聚--6 2. （1分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _______小河_______了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。 _______媽媽告訴小馬，遇事要多_______。 _______小馬_______地過了河。 _______小馬回家問媽媽。 _______小馬_______幫媽媽把_______馱到_______去。 3. （1分）理解句中劃線詞語的意思 A．沒有變質(zhì)的食物；B．沒有枯萎；C．不含雜類氣體；D．稀罕。 （1）我在花市買了一束新鮮的玫瑰。 1 （2）名信超市運(yùn)來了一批新鮮的水果。 1 （3）清晨，我們推開窗戶，呼吸新鮮空氣。 1 （4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！1 4. （1分）在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語。 _______的技術(shù) _______的工作 _______的汽車 _______的人群 _______的生活 _______的神情 5. （1分）填一填，記一記 一言不_______ 猶豫不_______ 一塵不_______ 一絲不_______ 迷惑不_______ 舉棋不_______ 一文不_______ 從容不_______ 鍥而不_______ 6. （2分）聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 （1）文中父親面臨的道德難題是什么？ （2）父親是怎樣處理這個(gè)難題的？ 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7. （4分）課外閱讀，回答問題。 生命的呵護(hù) 有個(gè)人去山里打獵，整整一天，一無所獲。傍晚時(shí)分，他發(fā)現(xiàn)了一對(duì)正在相互嬉戲的山雞。那是兩個(gè)稚嫩的山雞，對(duì)保護(hù)自身安全還一無所知，對(duì)他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。他大喜過望，取下肩上的獵槍，瞄準(zhǔn)其中的一只。就在他扣下扳機(jī)的一剎那，一只雌山雞像一道閃電從草叢里騰起，落在兩只小家伙的身前。“嘣”!槍響了，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。 兩只山雞被突如其來的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動(dòng)不動(dòng)的母親。他也怔住了，這驚心動(dòng)魄的一幕像巨錘砸在他的心頭，獵槍從顫抖的指掌中滑落在地…… （1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。 充耳不聞：_______。 驚心動(dòng)魄：_______。 像這樣的詞語文章中還有好多，再選擇幾個(gè)你喜歡的寫下來。 _______。 （2）寫出這篇短第二自然段的意思。 （3）那個(gè)打山雞的人為什么感到“像巨錘砸在他的心頭”？寫出你的理解。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共7分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、