教科版四年級科學(xué)上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 (II )卷.doc
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教科版四年級科學(xué)上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 (II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共9題;共32分) 1. (2分)我們的呼吸是吸進(jìn)含有________的新鮮空氣,呼出含有較多________的廢氣。 2. (3分)人的呼吸器官包括________、咽喉、________、支氣管、________。 3. (14分)為了探究“食鹽溶解快慢的影響因素”,我們找來了一些實驗儀器,請你幫助佩佩完成實驗。 ①冷水 ②冷水 ③熱水 ④熱水 ⑤攪拌棒 ⑥攪拌棒 ⑦1克粗鹽 ⑧1克粗鹽 ⑨1克細(xì)鹽 (1)如果想探究“攪拌是否能加快食鹽溶解”,她可以選擇以下幾份材料________、________、________、________、________。 (填序號) (2)如果想探究“顆粒大小對食鹽溶解速度的影響”,她可以選擇哪幾份材料________、________、________、________、________、________。 (填序號) (3)想用最快的方法溶解一份食鹽,我們可以選擇哪幾種材料________、________、________。(填序號) 4. (3分)不同的牙齒形狀不同,功能也不一樣,其中能切斷食物的是________;能撕裂食物的是________;能磨碎食物的是________。 5. (2分)如圖所示,在一個塑料袋里裝上水、切成小塊兒的饅頭和煮熟的蔬菜。反復(fù)揉擠這個袋子,里面的食物會被擠碎。這個袋子與我們消化器官中的________相似,用手揉擠袋子與________相似。 6. (1分)食物中的營養(yǎng)主要是在________里被吸收的。 7. (1分)熱在空氣中主要是靠________的方式傳遞。 8. (2分)消化器官的工作可以為呼吸器官提供________,而呼吸器官的工作可以為消化器官提供________。 A.營養(yǎng) B.血液 C.氧氣 9. (4分)從外形上看,人的身體一般可以分為________、________、________、________幾部分。 二、 判斷題。 (共10題;共20分) 10. (2分)人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液。 11. (2分)同一時間,陽光下和背陰處的溫度會有所不同。 12. (2分)鼻子、肺、胃、氣管、心臟等都是人的呼吸器官。 13. (2分)食物的消化主要是在胃中進(jìn)行,所以在消化過程中不需要消耗氧氣。 14. (2分)比較我們身體的左右兩部分,我們發(fā)現(xiàn)人的身體是對稱的。 15. (2分)心臟在不停地跳動,沒有時間休息。 16. (2分)用手拿起放在地上的啞鈴時,只有肌肉參與了活動。 17. (2分)心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息,所以心臟是不會疲勞的。 18. (2分)身體工作時總是有多個部位同時參與共同完成。 19. (2分)呼一次和吸一次才算一次呼吸 三、 選擇題。 (共10題;共21分) 20. (2分)人的心臟一分鐘大約跳動( )次。 A . 120~150 B . 60~100 C . 30~50 21. (2分)下列做法,對身體健康不利的是( )。 A . 用正確的方法刷牙 B . 細(xì)嚼慢咽 C . 吃很燙的食物 22. (2分)血液是由( )通過血管輸送到身體的各個部位的。 A . 胃 B . 肺 C . 心臟 23. (3分)人體骨骼的作用是( )。 A . 保護我們的內(nèi)臟器官 B . 運動后能產(chǎn)生熱量 C . 支撐我們的身體 24. (2分)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是( )。 A . 吸氣導(dǎo)致胸廓擴大 B . 胸廓擴大導(dǎo)致吸氣 C . 胸廓擴大與吸氣沒關(guān)系 D . 胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 25. (2分)在如圖所示握啞鈴的動作中,沒有參與運動的身體結(jié)構(gòu)是( )。 A . 下肢 B . 腕關(guān)節(jié) C . 手臂上的肌肉 26. (2分)心臟位于( )。 A . 大腦 B . 腹腔 C . 胸腔 D . 上肢 27. (2分)支撐我們的身體,保護我們的內(nèi)臟,使我們能進(jìn)行各種活動的器官是( )。 A . 肌肉 B . 骨骼 C . 關(guān)節(jié) 28. (2分)食物消化開始的地方是( )。 A . 小腸 B . 口腔 C . 胃 29. (2分)牙齒在食物消化過程中的作用是( )。 A . 咬碎食物 B . 攪拌食物 C . 消化淀粉 四、 連線題。 (共2題;共10分) 30. (5分)把人體器官與功能用線連起來。 心臟 氣體交換 肺 輸送血液 胃 消化和吸收營養(yǎng) 小腸 儲存食物、消化蛋白質(zhì) 31. (5分)將下列消化器官與對應(yīng)的功能用線連起來。 口腔 把食物運輸?shù)轿咐? 食道 把食物磨碎,并消化少量淀粉 胃 消化和吸收養(yǎng)分最主要的地方 小腸 吸收食物殘渣中的水分,儲存干燥的未消化的食物(糞便) 大腸 暫時儲存食物,分解、攪拌食物,使食物成為食糜 五、 填圖題。 (共1題;共3分) 32. (3分)我們的牙齒按形狀可以分為________、________和________三類。 六、 簡答題。 (共3題;共13分) 33. (5分)一位小朋友吃西瓜時,不小心將西瓜籽咽了下去。這些西瓜籽在這個小朋友體內(nèi)經(jīng)過了一天的歷險。經(jīng)過一段時間,它們鉆進(jìn)了一條又長又窄的迷宮,在這里走了很長時間,身邊的許多物質(zhì)都神秘消失了。走出迷宮,它們又差點兒鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時改變方向,后來不知怎的,它們與一些很臭的東西離開了這個小朋友的身體。 通過本單元的學(xué)習(xí),你能判斷出文中西瓜籽經(jīng)過的兩個消化器官是什么嗎? 34. (5分)在氣泡“?”中完成身體的哪些部位參與了跑步這個活動。 35. (3分)按每次心跳泵送70毫升血液計算人體休息時和運動后心臟泵送的血液量,填入下表,并分析人在運動時心跳為什么會加快? 心跳次數(shù) 泵送的血液量 休息時 70 ________ 運動后 120 ________ 分析:________。 七、 實驗題。 (共2題;共22分) 36. (13分)分析下表中的數(shù)據(jù)和下面所示的實驗。 氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%) 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水蒸氣 0. 07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 收集三瓶氣體,分別是新鮮空氣、呼吸一次的空氣、呼吸多次的空氣,將三根點燃的火柴分別放入瓶中(如下圖所示)。 (1)燃燒時間最長的是( )中的火柴,燃燒時間最短的是( )中的火柴。 A.①號瓶 B.②號瓶 C.③號瓶 (2)這個實驗證明了我們在呼吸的時候,實際上是在進(jìn)行著________交換,使________進(jìn)入血液,同時排出________氣體。 (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別? 37. (9分)下面左圖是醫(yī)生在看病時常用的一種儀器(聽診器),它由三部分組成,分別是聽頭、膠管、聽筒。 (1)醫(yī)生想聽病人的心跳聲,應(yīng)該把“聽頭”貼在上面右圖中的( )號位置。 A . 1 B . 2 C . 3 (2)醫(yī)生對小明同學(xué)運動前后呼吸和心跳的次數(shù)進(jìn)行了記錄,如下表: 平靜時 運動3分鐘后 每分鐘呼吸次數(shù) 21次 32次 每分鐘心跳次數(shù) 72次 ? 運動3分鐘后,每分鐘心跳次數(shù)可能是( )次。 A . 62 B . 72 C . 99 (3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),請你說說運動對小明的呼吸有什么影響。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 填空題。 (共9題;共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題。 (共10題;共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 選擇題。 (共10題;共21分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 四、 連線題。 (共2題;共10分) 30-1、 31-1、 五、 填圖題。 (共1題;共3分) 32-1、 六、 簡答題。 (共3題;共13分) 33-1、 34-1、 35-1、 七、 實驗題。 (共2題;共22分) 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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