辯證唯物主義的視角：創(chuàng)新創(chuàng)造力、創(chuàng)新型人才.ppt

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辯證唯物主義的視角 創(chuàng)新 創(chuàng)造力 創(chuàng)新型人才 強(qiáng)化客觀實(shí)在性的哲學(xué)理念 把握辯證法總特征 聯(lián)系和發(fā)展 創(chuàng)新 成為當(dāng)代中國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主題詞 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是我國(guó)的基本國(guó)策 一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 不是取決于你有多少資源 而是這個(gè)國(guó)家的國(guó)民具有多大的創(chuàng)造力 并在多大程度上得到了發(fā)揮和利用 一 創(chuàng)新的概念理解 創(chuàng)新的含義 從本質(zhì)意義上說(shuō) 是指在人類文明的一切領(lǐng)域 一切層面上 能先于他人 見人之所未見 思人之所未思 行人之所未行 從而獲得的人類文明的新發(fā)展 新突破 創(chuàng)新的思想源泉是 求異 思維 求異思維的內(nèi)核是 敏于生疑 敢于存疑 勇于質(zhì)疑 并由此源源生發(fā)出新異 多彩 多元的發(fā)展性 創(chuàng)造性 突破性的新構(gòu)思 新思想 新思維 知識(shí)就是力量 比知識(shí)更有力量的是創(chuàng)造性思維 美國(guó)心理學(xué)家克雷奇認(rèn)為 思維被認(rèn)為是進(jìn)化的最高成就 而且確實(shí)被認(rèn)為是表明人類存在的本質(zhì)的東西 思維類型 再現(xiàn)性思維創(chuàng)造性思維 打破那些毫無(wú)意義的常規(guī) 對(duì)熟視無(wú)睹的事物用新的眼光去認(rèn)識(shí) 思維不停地旋轉(zhuǎn) 掃描周圍的普通事物 努力發(fā)展想象力 敢于提出各種假設(shè) 無(wú)疑就將把自己的視野引向新的領(lǐng)域 情商 智商 搜商 二 創(chuàng)造力構(gòu)成要素集成 創(chuàng)造力既是人所具有的一種潛在的 天賦的自然屬性 同時(shí)又是必須通過(guò)后天的學(xué)習(xí) 訓(xùn)練和開發(fā) 才可得以發(fā)揮和顯露出來(lái)的一種社會(huì)屬性 創(chuàng)造力 信息量度 創(chuàng)造意識(shí) 創(chuàng)造精神 創(chuàng)造性思維能力 創(chuàng)造技能 信息量度 充足信息和豐富的知識(shí)是進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)條件 創(chuàng)造力的健康拓展不是隨心所欲 而是基于相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)和正確認(rèn)識(shí) 經(jīng)過(guò)深思熟慮的理智行動(dòng) 受到已有知識(shí)積累的影響 請(qǐng)觀看卡通潮劇 柴房會(huì) 第一節(jié) 在對(duì)立中把握同一 在同一中把握對(duì)立 從系統(tǒng)的角度掌握各種知識(shí)和信息 運(yùn)用聚變思維方式 著眼于知識(shí)和信息間的聯(lián)系 深入事物的本質(zhì) 挖掘整體 美國(guó)汽車大王享利 福特強(qiáng)調(diào)聚變思維在創(chuàng)造發(fā)明中的重要性 我并沒(méi)有發(fā)明任何新的東西 我只是將其他人數(shù)百年來(lái)研究的成果裝配成一輛汽車 訓(xùn)練聚變思維能力 提高創(chuàng)意思維的深度 就可以從這些屬性出發(fā) 從不同的物體中抽象概括出相同的屬性 尋找出它們所固有的共同特征 以此為基礎(chǔ) 化零為整 實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新 多一門知識(shí) 就多一條思路 創(chuàng)造意識(shí) 創(chuàng)造意識(shí)指的是與創(chuàng)造活動(dòng)有關(guān)的信息和創(chuàng)造活動(dòng)的方法 創(chuàng)造過(guò)程本身的綜合覺(jué)察與認(rèn)識(shí) 也可以稱之為進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的欲望 人的創(chuàng)造意識(shí)強(qiáng)度與人的抱負(fù)層面貫通 抱負(fù) 指人的行為所要達(dá)到的目的 也叫做志向 信念 與理想同義 創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神指的是在創(chuàng)造過(guò)程中自由的 積極的 開放的心理狀態(tài) 通常包括挑戰(zhàn)精神 懷疑精神 冒險(xiǎn)精神 獻(xiàn)身精神 使命感 責(zé)任心 自信心 熱情 勇氣 恒心 意志 毅力等等 具有高度創(chuàng)造能力的人 往往表現(xiàn)出 偏離 社會(huì)或文化 常態(tài)模式 的思想或行為 即具有大膽的探索精神和可貴的獨(dú)立性品質(zhì) 敢于冒險(xiǎn) 是大膽的探索精神和可貴的獨(dú)立性品質(zhì)外顯為行為的一種突出表現(xiàn) 比爾 蓋茨為什么成功 現(xiàn)實(shí)與可能偶然性與必然性 創(chuàng)造性思維能力 創(chuàng)造性思維是在已有資料的基礎(chǔ)上運(yùn)用獨(dú)特新穎的思維方法 創(chuàng)造出前所未有的具有社會(huì)價(jià)值的新產(chǎn)品 新技術(shù) 新概念 新原理 新作品的心理過(guò)程 創(chuàng)造力作為人的高級(jí)能力 其核心就是創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造技能 創(chuàng)造技能主要是指通過(guò)靈活運(yùn)用各種創(chuàng)造方法 把創(chuàng)造性的想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造成果的操作能力 三 創(chuàng)新型人才 一 復(fù)雜性 理論 奇凱岑特米哈伊 創(chuàng)造性 發(fā)現(xiàn)和發(fā)明心理學(xué) 具有創(chuàng)造性的人同其他人的個(gè)性區(qū)別 復(fù)雜性 1 有創(chuàng)造性的人精力充沛 但又通常很安靜 經(jīng)常休息 精力處于自己控制 不由日歷 時(shí)鐘或外部日程表控制 2 有創(chuàng)造性的人很聰明 但又很天真 進(jìn)行創(chuàng)造性工作 天真是天才最重要的品質(zhì) 某種情緒上的和智力上的不成熟可以同最深遂的洞察力并存 3 有創(chuàng)造性的人常把玩笑和紀(jì)律相結(jié)合 或者說(shuō)把責(zé)任性和無(wú)責(zé)任性相結(jié)合 想同時(shí)既沒(méi)有責(zé)任心 又具有責(zé)任心 4 具有創(chuàng)造性的人一方面充滿想象和幻想 另一方面又腳踏實(shí)地 做到既超越現(xiàn)實(shí)又不失去和過(guò)去的聯(lián)系 有創(chuàng)造性的人具有獨(dú)創(chuàng)性但并不希奇古怪 他們所看出的創(chuàng)新的東西植根于現(xiàn)實(shí)之中 5 具有創(chuàng)造性的人會(huì)把對(duì)立的傾向置于外向和內(nèi)向的統(tǒng)一體 常被稱為 孤僻的天才 但又能與別人溝通 交換意見 了解別人的工作和想法 6 有創(chuàng)造性的人還會(huì)同時(shí)表現(xiàn)得既非常謙虛又特別驕傲 意識(shí)到前人作出的貢獻(xiàn) 能夠正確地看待自己的貢獻(xiàn) 意識(shí)幸運(yùn)在成就中所起的作用 全身心地關(guān)注未來(lái)的工作和當(dāng)前的挑戰(zhàn) 弗萊明 7 有創(chuàng)造性的人更容易不僅具有自己性別的優(yōu)勢(shì) 同時(shí)又具備對(duì)立性別的優(yōu)勢(shì) 8 有創(chuàng)造性的不是同時(shí)既有傳統(tǒng)性和保守性 又有叛逆性和反偶像性 9 絕大多數(shù)有創(chuàng)造性的人都對(duì)工作充滿熱情 但非?？陀^ 10 有創(chuàng)造性的人比較開放 比較敏感 既承受痛苦又感受到極大的愉悅 二 提升創(chuàng)造力必須提高膽識(shí) 強(qiáng)化志識(shí) 增加學(xué)識(shí) 1 提高膽識(shí) 膽識(shí)往往體現(xiàn)為一種勇敢精神 在多數(shù)情況下 萌發(fā)創(chuàng)造意識(shí) 產(chǎn)生新的思想 新觀念 新看法并將它全盤托出 需要一定的膽量和勇氣 勇敢不單純是有膽量 還要有科學(xué)知識(shí)和正確認(rèn)識(shí) 是經(jīng)過(guò)深思熟慮的理智行動(dòng) 提倡思維思維超前 有預(yù)見 是人的能動(dòng)性的最高表現(xiàn) 敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 拓展思維的 野性 野性思維 絕非狂放不羈的胡思亂想 而是指對(duì)舊有規(guī)范的大膽而合理的沖擊 思維假釋 現(xiàn)象 因循 拘謹(jǐn) 畏縮 保守 一位學(xué)者講 人類真正的監(jiān)獄 是自己的大腦 大膽進(jìn)攻 敢冒破格之險(xiǎn) 獨(dú)辟蹊徑 善于別出心裁 癲狂奔放 墮入癡迷境界 雄心勃勃 敢于超越權(quán)威 2 強(qiáng)化志識(shí) 志識(shí)是指能夠比較正確地處理和理解社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的新情況和新問(wèn)題 把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)所體現(xiàn)出來(lái)的一種高度自覺(jué)的心理狀態(tài) 人從事某項(xiàng)工作自身所具備的自信力的強(qiáng)度 與他能否做好工作的效率成正比 思維具有循社會(huì)價(jià)值 按興趣和愛(ài)好流動(dòng)的天性迸發(fā)據(jù)此呈現(xiàn)出循序漸進(jìn)的規(guī)律 具有指向性 按社會(huì)價(jià)值取向流動(dòng)強(qiáng)化思維擴(kuò)張力的指向性 激發(fā)起 促成人們確立一種由不甘人后的危機(jī)意識(shí)和必勝信念相結(jié)合的使命感 激勵(lì)思維主體對(duì)自己所從事的事業(yè)溶入 愛(ài) 的強(qiáng)烈情感 使人的精力和注意力高度集中 專心致志 考慮渺小的事情 人會(huì)舍遠(yuǎn)求近變得渺小 考慮宏偉的事情 人也會(huì)變得偉大 強(qiáng)化志識(shí)必須強(qiáng)化自尊心和自信心 自信心主要指具有積極的自我評(píng)價(jià) 學(xué)會(huì)超越 強(qiáng)化正面思維方式 優(yōu)秀的人都是有正面思維的人 所以成功的人永遠(yuǎn)在找方法 而失敗的人永遠(yuǎn)在找理由 只有具有正面思維的人才會(huì)去積極尋找解決問(wèn)題的方法 3 增加學(xué)識(shí) 創(chuàng)新不是隨心所欲 而是基于相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)和正確認(rèn)識(shí) 經(jīng)過(guò)深思熟慮的理智行動(dòng) 多一門知識(shí) 就多一條思路 在當(dāng)代 學(xué)習(xí)成為一個(gè)人最基本的生存能力 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并堅(jiān)持學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)管理 促成生成性學(xué)習(xí) 四 優(yōu)化個(gè)性 第一 外傾性 社會(huì)交往能力領(lǐng)導(dǎo)能力果斷性以及活動(dòng)性 第二 隨和性 熱心善良誠(chéng)實(shí) 第三 認(rèn)真盡責(zé)性 認(rèn)真負(fù)責(zé)勤奮 第四 情緒穩(wěn)定性 情緒穩(wěn)定自信適應(yīng)性 第五 求新求異性 求新性興趣聰慧 健康的個(gè)性是一種和諧發(fā)展的個(gè)性 它要求心理活動(dòng)機(jī)制的內(nèi)部平衡 并實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的高度一致 營(yíng)造良好的人際關(guān)系要注意培養(yǎng)寬容意識(shí) 提倡 豁達(dá)大度 的胸懷 討論題 創(chuàng)造力構(gòu)成要素集成運(yùn)動(dòng)的辯證理解 謝謝大家