八年級(jí)道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第二課 親情與沖突 第2框 難免有沖突 巧解沖突結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc

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難免有沖突 巧解沖突結(jié) 教學(xué)分析 教材分析 進(jìn)入青春期的學(xué)生，在生理和心理上都逐步走向成熟，這個(gè)階段也是他們與父母關(guān)系發(fā)生微妙變化的時(shí)期：既渴望父母的關(guān)愛，又希望有獨(dú)立空間；既希望得到成人的指點(diǎn)，又渴望擺脫成人的控制。這樣，原本溫馨的港灣，就很容易出現(xiàn)不和諧的音符。本課通過一個(gè)家庭短劇的形式展示了幾場沖突場景，演繹了成長過程中的煩惱。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)中學(xué)生正確看待與父母的沖突，培養(yǎng)巧解沖突的智慧，從而使自己與父母在日常溝通中能夠做到相互理解、相互尊重。 教學(xué)目標(biāo) 1.知道與父母產(chǎn)生沖突的原因。 2.掌握化解與父母之間沖突的方法，學(xué)會(huì)化解與父母之間的沖突。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)化解與父母之間的矛盾與沖突。 教學(xué)難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)今后盡量避免與父母發(fā)生沖突。 教學(xué)方法 采用設(shè)問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等 教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具 補(bǔ)充材料 1、網(wǎng)上下載資料。 2、編寫劇目的資料及道劇。 3、自制課件。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 提問，導(dǎo)入新課 我們先來做個(gè)簡單調(diào)查： 曾經(jīng)與父母發(fā)生過沖突的請舉手！ 探究問題 你認(rèn)為父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？ 1.屬于個(gè)人的“小金庫”，父母偏要清點(diǎn)盤算。 2.玩耍的時(shí)間，父母總是限量供應(yīng)。 3.反對我們上網(wǎng)，偷聽我們的電話。 4.看電視是總是不讓我們盡興。 5.雙方看法、觀點(diǎn)不統(tǒng)一。 6.父母干涉子女的交友。 7.父母總是讓我學(xué)習(xí)，讓我放棄自己的興趣愛好。 編寫劇本， 課堂表演 劇本一：周末放假在家，女兒的異性朋友來電話，爸爸追問不休。 劇本二：周末逛街，兒子想買一件漂亮的衣服，媽媽不同意，和媽媽發(fā)生矛盾。 劇本三：周末休息，媽媽要孩子去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，孩子想在家玩游戲，彼此之間發(fā)生沖突。 沖突原因探究 （1）進(jìn)入青春期后，我們有了自己的想法，有了獨(dú)立自主的要求和渴望。但在父母眼里，我們還是長不大的孩子，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，還是什么事情都要管。 （2）由于年齡差距，父母和我們在觀念、生活方式等方面有許多不同。 （3）雙方各站在自己的立場思考問題，也常常會(huì)使親子關(guān)系陷入僵局。 （4）父母過于看重學(xué)習(xí)，但對我們來說，除了學(xué)習(xí)，我們還有其他的興趣和愛好。 引發(fā)我們與父母沖突的原因還有哪些？（P23） 活動(dòng)：補(bǔ)充完成表格（P23） 父母方面 自己方面 1.期望值高，要求嚴(yán) 1.對父母的關(guān)心不太理解 2.過度關(guān)心 2.情緒化 3.過分寵愛 3.渴望擺脫父母的束縛 4.過度保護(hù)、干涉 4.渴望思想獨(dú)立 5.責(zé)罵、打罵 5.渴望有自己的生活 辯一辯 正方：親子之間矛盾沖突的主要原因在父母 反方：親子之間矛盾沖突的主要原因在孩子 我的辯論要點(diǎn)： 議一議 與父母發(fā)生沖突的危害有什么？ 1.傷害與父母之間的感情。 2.傷害父母，也傷害自己。 3.影響和諧的親子關(guān)系。 4.破壞和諧的親子溝通。 閱讀避免沖突的方法 閱讀相關(guān)鏈接P 24，朗讀、記憶。 反思我們與父母的不當(dāng)言行 填下表，思考：你知道如何避免這些“禁止性的言行”出現(xiàn)嗎？ 我們?nèi)菀滓鸶改干鷼獾恼Z言 我們?nèi)菀滓鸶改干鷼獾男袨? 父母令我們比較反感的語言 父母令我們比較反感的行為 煩死了！ 重重地關(guān)上自己的房門。 你有什么不服氣的？ 指著子女的鼻子講話。 我不是你兒子！ 甩門。 我是你老子！ 拍桌子。 你知道什么呀？！ 翻白眼。 我吃過的飯比你走的路都多！ 臉紅脖子粗地說話。 老土 撇嘴巴。 這露肩露背的衣服有什么好看？ 鄙夷的表情。 能不能讓我喘口氣 啊你們？ “叭”地一聲關(guān) 上電視。 不要一天到晚只想到玩！好好學(xué)，爭取考個(gè)好大學(xué)！ 板著臉。 好，你讓她做氣的女兒好了！ 氣得得眼淚直掉。 你看人家考得多好，在家多聽話！ 羨慕的眼神 誰叫你生我的？ 有本事當(dāng)初就別生 吊兒郎當(dāng)坐著。 我怎么生了你這樣的兒子？ 氣得跳腳 老封建 撇嘴，不以為然。 不要總和男生攪在 一起！ 苦口婆心地說 你有出息怎么也就 這個(gè)樣？ 蔑視加撇嘴。 沒出息的東西！ 暴跳如雷。 干嗎要偷看我的信？ 跺腳 不是為你好，我才懶得看呢！ 撇嘴 方法與運(yùn)用 化解沖突的方法（相關(guān)鏈接P25） 1.有時(shí)情緒低落，不想說話，只想自己安靜一會(huì)兒，父母卻著急地問個(gè)不停。這時(shí)你怎么辦 控制情緒，不隨意發(fā)脾氣、頂嘴，避免情緒不好時(shí)說出的話傷害別人，或找個(gè)合適的理由，暫時(shí)避免與父母交流。 2.如果父母認(rèn)為你不應(yīng)該和成績差的同學(xué)交往，而你不贊同他們的觀點(diǎn)。遇到這種情況你怎么辦？ 先不要和父母爭論，找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間向父母介紹同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓父母了解自己的同學(xué)。 3.讀一讀小萱的信，你有什么好辦法解決她的煩惱嗎？請給她寫一封回信。 要正確理解父母的“嘮叨”， 認(rèn)識(shí)到“嘮叨”背后的關(guān)愛；主動(dòng)和父母溝通，讓父母了解自己的想法等。 隨堂訓(xùn)練 1.有時(shí)侯，確實(shí)是父母的不是導(dǎo)致我們生氣，這時(shí)我們應(yīng)該 （ B） A.與父母頂撞 B.與父母進(jìn)行平等的交流 C.與父母賭氣 D.不理自己的父母 2.“我要走進(jìn)你的世界你不讓，我想讓你走進(jìn)我的世界你有不來?！睂Υ苏J(rèn)識(shí)正確的是 （ C ） A.父母子女之間的矛盾不可避免，這是小題大做 B.父母與子女之間永遠(yuǎn)無法溝通 C.子女應(yīng)多與父母交流談心，理解父母的苦心與期盼 D.父母子女之間的矛盾無法解決 課堂小結(jié)