2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 第2節(jié) 電功率學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第2節(jié) 電功率 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道電功率的定義、定義式、單位。 2．理解額定電壓與額定功率。 3．會(huì)用電功率的公式P=UI進(jìn)行簡單的計(jì)算。 4．能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡單的電功率問題。 5．認(rèn)識(shí)千瓦時(shí)的由來和意義、認(rèn)識(shí)常見電器的電功率。 【學(xué)習(xí)過程】 一、 知識(shí)回顧 1．電能的單位是：______和_______，其換算關(guān)系是：_______________________ 2．電能的計(jì)算公式是：______________ 3．電能的測量工具是：_________，其測量結(jié)果的單位是：______ 新課導(dǎo)學(xué)：觀察家中的電能表，在使用一只節(jié)能燈時(shí)，鋁盤轉(zhuǎn)的慢，而使用電磁爐和電熱水時(shí)，鋁盤轉(zhuǎn)的快，電能表鋁盤轉(zhuǎn)的快慢不同，表示用電器在工作時(shí)消耗電能的________是不同的。 二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 (1)在物理學(xué)中，電功率是表示 的物理量。用字母 表示， (2)它的單位是 ，簡稱 ，符號(hào)是 。 更大的電功率單位是 ，符號(hào)是 換算：1kW= W 1W= mW (3)了解常見家用電器的電功率。 (4)電功率的大小等于 (5)計(jì)算公式是 . 公式中符號(hào)的意義及單位：W- - t- - P- - （6）1千瓦時(shí)是 將上一節(jié)電功W=UIt帶人上式得P= （7） 叫做額定電壓，一般認(rèn)為是用電器能承受的最高電壓。 叫做額定功率 電燈泡上標(biāo)著“PZ220 25”字樣，220是指 25是指 請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請(qǐng)其他小組來幫忙解決。 三、合作互助學(xué)習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)觀察課本P93例題，可以先討論做計(jì)算題的規(guī)范格式，再獨(dú)立完成下列問題，有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。 1．某用電器在10min內(nèi)消耗的電能為3600J，則該用電器的電功率為多少？ 2．某用電器的電功率為1kW，則它在1h消耗的電能為多少？ 3．一標(biāo)有“220V 60W”的燈泡接在110V的電源上，消耗的功率為15W；其中220V是指 ，60W是指 ，110V是指 ，15W是指 。 當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率才 額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)，實(shí)際 功率 額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率 額定功率。（選填“大于”“等于”或“小于”） 4.有一種用于家庭電路中的節(jié)能燈，功率只有11W，求通過它的電流。 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)： 1．請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上4個(gè)題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。 2．小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 3．其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。 4．老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)：（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分） 1．關(guān)于電功和電功率的說法正確的是 （ ） A．電流做功越多，電功率越大 B．電功率越大，電流做功越多 C．電流做功時(shí)間越短，電功率越大　 D．電流做同樣的功，用的時(shí)間越長，電功率越小 2．電燈泡上標(biāo)著“PZ220 25”字樣，220是指 ， 25是 指 。 3. 以下各單位中不是電功率的單位的是（ ） A ．kWh B．J/s C．W D．VA 4．小于家有兩盞燈，一盞是家用“220V 60W”，另一盞是車床用“36V 60W”，兩盞燈都正常工作時(shí) 亮。 5.一個(gè)“220V 880W”的電爐，正常工作時(shí)的電阻絲的電阻有多大？正常工作時(shí)的電流多大？正常工作半小時(shí)消耗多少電能？ 教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 六、課堂小結(jié) 1.本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 2.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià) 七、布置作業(yè) P95：3、4 八、教學(xué)反思：