七年級科學下冊 第2章 第1節(jié) 感覺世界學案2 浙教版.doc

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人的感覺 人的感覺和皮膚的感覺 【學習目標】 1． 學會用實驗和歸納的方法探究嗅覺、味覺的特點。 2． 掌握嗅覺、味覺的特點。 【學習重點】：嗅覺、味覺的特點 【學習難點】：用實驗和歸納的方法探究嗅覺和味覺的特點。 【課前自學、課中交流】 今天是小剛同學的生日，同學們?yōu)榱讼蛩硎咀ＹR，特地買來一只蛋糕。當打開盒子時，大家馬上就感覺到新鮮蛋糕的香味。假如你在這樣的場合，你是如何感覺到這種香味的呢？這種屬于什么感覺？ _________________________________________________________________________________________ 一、鼻和嗅覺 課本圖1-3，用鼻子聞蛋糕的香味,說說嗅覺是如何形成的。 1.嗅覺的形成 環(huán)境中物質(zhì)的香味通過_________，刺激________________，______________將物質(zhì)的氣味刺激傳到_________，從而形成嗅覺。 2.嗅覺的特點 實驗探究 分組：每組桌面上分別放有盛有醬油、食醋、黃酒、自來水的4只棕色小玻璃瓶，進行辨別。 （1） 每個人的嗅覺敏感程度是__________,一般情況下，小孩的嗅覺比大人的要_________，隨著年齡的增加，嗅覺會逐漸___________。 （2） 不同的動物的嗅覺敏感程度______________。 1、 大腦的嗅覺神經(jīng)中樞也會產(chǎn)生___________。 你能舉例說明大腦的嗅覺中樞會產(chǎn)生疲勞嗎？ ___________________________________________________________________________________________ 思考：我們是否可以把氣味收集和保存起來？ 二、舌和味覺 1.舌上有__________________，能感受各種食物的刺激。 觀察：每位同學準備一面小鏡子，仔細觀察自己的舌尖的表面形態(tài)特征。并將你觀察到的現(xiàn)象跟其他同學觀察到的現(xiàn)象進行比較，說一說舌頭表面的形態(tài)特征。 2.舌的表面布滿許多小凸點。 這些小凸點叫舌乳頭，舌乳頭內(nèi)藏有_______。味蕾內(nèi)有許多__________，能感受各種不同物質(zhì)的刺激，尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。 3.舌頭表面約有一萬個微小的味蕾。 4.味覺的形成過程。 食物進入口腔內(nèi)，食物中的一些化學物質(zhì)便溶于唾液中，刺激___________，使其產(chǎn)生信息，再通過味覺__________傳到大腦，經(jīng)大腦分析，就知道食物的味道了。 實驗探究： 1.器材：4只盛有少量清水的干凈小玻璃杯，少量的鹽、糖、咖啡、食醋，4根吸管。 2.設計實驗探究舌的哪些部位對甜、酸、苦、咸最為敏感。 3.實驗步驟： （1）將少量的鹽、糖、咖啡、食醋分別放入4只盛有清水的小玻璃杯中使其溶解。 （2）用吸管分別慢慢地吸入不同液體從舌尖到舌根流動，將感覺到的味道分別填入圖中。（注意：一次完成后必須漱口。） 思考：1、麻、辣、澀等味覺是舌頭中哪個部位產(chǎn)生的味覺？ 1. 若有人感冒了，人的嗅覺的靈敏度要降低，那么味覺的敏感度會發(fā)生怎樣的變化？為什么？ 【課堂小結(jié)】： 本節(jié)課學習了嗅覺、味覺的形成和特點。嗅覺、味覺的形成過程是本節(jié)課的重點。 【當堂訓練】 1、人的四種基本味覺__________、___________、____________、___________ 2.分布在舌乳頭內(nèi)的味蕾是一種（ ）感覺器。 　A.觸覺 B.溫覺 C.濕度 D.化學 3.人的舌頭上有一些味蕾分布區(qū)，各區(qū)味蕾相對應的味道具有較強的敏感性，試回答：對甜味最敏感的是 ，對酸味最敏感的是 ，對苦味最敏感的是 ，對咸味最敏感的是 。 4.俗話說：“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之室久而不聞其臭”，從生理學觀點來看，這種現(xiàn)象說明 。 5、人體的冷覺、觸覺、痛覺、味覺都是在________________的特定部位形成的。 【課后反思】通過本節(jié)課的學習，我的收獲和困惑是：