七年級語文上冊 第四單元 19 三峽學(xué)案 蘇教版.doc

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19.三峽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)、疏通文意。 2.學(xué)習(xí)抓住特征寫景狀物的方法。 3.熟讀成誦 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 整體把握課文結(jié)構(gòu)， 思考：作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的?試找出相關(guān)的語句。 第一層：（從開頭至“不見曦月”）,寫三峽兩岸的山。 第二層：（從“至于夏水襄陵”至“不以疾也”），寫三峽的夏水。 第三層：（從“春冬之時(shí)”至“良多趣味”），寫三峽的春冬景色。 第四層：（從“每至晴初霜旦”之文末），寫三峽的秋天景象。 導(dǎo)、學(xué)、練 【預(yù)習(xí)感知】 1．《三峽》選自，作者 是 地理學(xué)家、散文家。（3分） 2．注意下列加點(diǎn)字的讀音：（2分） 疊嶂（ ） 曦月（ ） 溯（ ） 素湍（ ） 3．課文描寫了三峽四季的美麗景色，試找出相關(guān)的語句。（2分） 【輕松課堂】4．解釋下列句子中的詞語：（6分） ⑴兩岸連山，略無闕處（略無：） ⑵自非亭午夜分，不見曦月（曦月：） ⑶沿溯阻絕（沿：） ⑷雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（雖：） ⑸則素湍綠潭，回清倒影（湍：） ⑹清榮峻茂，良多趣味（良：） 5．譯句：（4分） ⑴絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 ⑵常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 6．解釋下列詞語的不同含義。（4分） ⑴自：自三峽七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ） ⑵長：常有高猿長嘯（ ） 巴東三峽巫峽長（ ） 7．文中從色彩上對三峽景物進(jìn)行描寫的句子是，含義是 。（2分） 8．指出下列句子中的通假字并釋義。（2分） 略無闕處 通 ，意思是。 9．作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？（3分） 10．《三峽》寫了哪些景物，表現(xiàn)了什么特點(diǎn)？（3分） 11．“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的意思是，這使我們想到這兩句詩。（2分） 【課外加餐】 （一） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“ ” 12、在文中空白處補(bǔ)寫原句。（2分） 13、用簡短的話歸納各段的大意：（4分） 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 14、第一段畫線的兩句，描繪出了 。（2分） 15、“朝發(fā)白帝，暮到江陵”八個(gè)字，寫出了 。（2分） 16、“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)洌嚪治龊迷谀睦?？?分） 17、在第三段中，有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是： 。（2分） 18、本文布局巧妙而妥貼，它的特點(diǎn)是先大后 ，先 后分，即先用粗線條勾畫山川的形勢，再用工筆描繪林巒的景色。每一段開頭，都是先點(diǎn)出 或季節(jié)，中間是 描寫，結(jié)尾以“我”的感覺來烘托之。（2分） （二） 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。 19、解釋下列句子中詞語的意思：（4分） ⑴子無敢食我也。（無：） ⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆：） ⑶虎以為然，故遂與之行。（遂：） ⑷虎不知獸畏己而走也。（畏：） 20、為下列句子中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋：（2分） 初一學(xué)習(xí)小組 精品資料 免費(fèi)奉送！ ⑴虎求百獸而食之（ ） A、要求，請求 B、尋求，尋找 C、幫助 D、需求，需要 ⑵虎以為然（ ） A、正確，對 B、這樣 C、然而 D、然后 21、為下列句子中的“之”選擇正確的解釋，將字母填入括號內(nèi)。（3分） A、它們，代百獸 B、它，代老虎 C、它，代狐貍 D、它們，代老虎和狐貍 ⑴虎求百獸而食之（ ） ⑵虎以為然，故遂與之行（ ） ⑶獸見之皆走（ ） 22、選擇對下列語句翻譯正確的項(xiàng)。（2分） ⑴天帝使我長百獸（ ） A、上天任命我做百獸的王。 B、天帝讓我比百獸長壽。 C、老天爺讓我比百獸年長。 D、上天派我?guī)ьI(lǐng)著百獸。 ⑵觀百獸之見我而敢不走乎？（ ） A、看看百獸見到我的表現(xiàn)敢不走開嗎？ B、看看百獸和我不離開嗎？ C、看看百獸看見我敢不逃跑嗎？ D、看看百獸見到我是不是離開？ 23、從寓言中可提煉出一個(gè)成語，作為這篇短文的標(biāo)題。（2分） 24、分析句子中詞語的古今詞義。（4分） ⑴子無敢食我也。子：古義 今義 ⑵獸見之皆走。走：古義 今義 25、寫出這則寓言的寓意。（3分） 《三峽》答案 【預(yù)習(xí)感知】 1．《水經(jīng)注》；酈道元；北魏 2．略 3．略 4．⑴一點(diǎn)沒有，完全沒有⑵日月⑶順流而下⑷即使⑸急流的水⑹確實(shí)，實(shí)在 5．略 6．⑴從、由；如果⑵長時(shí)間地；長度大 7．素湍綠潭；雪白的急流，碧綠的潭水 8．略 9．表現(xiàn)旅人的哀愁。 10．略 11．早上從白帝城出發(fā)，當(dāng)晚就到達(dá)江陵。朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。 12、略 【課外加餐】 13、第一段：總寫三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢。第二段：寫三峽夏天水勢的湍急。第三段：寫春冬二季三峽清幽雋絕、令人向往流連的風(fēng)光。第四段：寫三峽秋冬之時(shí)景色的凄清 14、三峽兩岸山峰重疊、高插云霄、險(xiǎn)峻幽邃的奇景。 15、三峽水流之湍急 16、這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態(tài)，以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態(tài)。 17、清榮峻茂 18、?。豢?；分；地點(diǎn)；景物；烘托 19、⑴不⑵違背⑶于是，就⑷害怕 20、⑴B⑵A 21、⑴A⑵C⑶D 22、⑴A⑵C 23、狐假虎威 24、⑴第二人稱，您；兒子⑵跑；行走 25、這篇短文諷刺了那些假借別人權(quán)威，招搖撞騙的人，也說明做事如果不加分析，往往會被假象所迷惑。 26、略