吉林省雙遼市八年級地理下冊 第九章 青藏地區(qū)復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc

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青藏地區(qū) 課 題 青藏地區(qū)（復(fù)習(xí)課） 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標 知識與技能：鞏固第九章的基礎(chǔ)知識，形成知識體系。培養(yǎng)學(xué)生的運用知識的能力，歸納總結(jié)的能力。 過程與方法：講練結(jié)合 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱孜地理的情感。 教學(xué)資源 多媒體、ppt 重點難點 重點：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 難點：形成知識體系。 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié)時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 動態(tài)修改 組織教學(xué) 課堂導(dǎo)入 講授新課 5 師生問好 在第九章我們學(xué)習(xí)了青藏地區(qū)，這節(jié)課我們進行單元復(fù)習(xí)，對本章內(nèi)容作個鞏固。 第九章 青藏地區(qū) 一、自然特征與農(nóng)業(yè) 1、青藏地區(qū)的位置范圍？ 2、青藏地區(qū)的主要地形？ 3、青藏地區(qū)的地形特征？ 4、青藏高原的美稱？ 5、牦牛是如何適應(yīng)高原獨特環(huán)境的？ 6、青藏地區(qū)有哪些著名的牲畜品種？ 7、青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色？ 二、高原濕地——三江源地區(qū)8、三江源的位置范圍？ 9、為什么三江源被譽為“中華水塔”？ 10、三江源地區(qū)存在哪些生態(tài)問題？ 11、該如何保護三江源濕地？ 12、為什么說三江源地區(qū)的湖泊沼澤是河流的天然調(diào)蓄器 師生問好 學(xué)生回答 學(xué)生回答 環(huán)節(jié)時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 動態(tài)修改 課堂小結(jié) 討論題： 1、如果三江源地區(qū)冰川不斷消退，湖泊、沼澤不斷萎縮，會對長江、黃河中下游地區(qū)帶來哪些影響？ 2如果三江源地區(qū)草場退化和水土流失加劇，會對長江、黃河中下游地區(qū)帶來哪些影響？ 3、P90雅魯藏布江中游谷地發(fā)展農(nóng)業(yè)的熱量條件？ 4、雅魯藏布江谷地發(fā)展農(nóng)業(yè)的水源條件？ 5、從日照和溫差等條件，分析雅魯藏布江谷地農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良的原因？ 圖： P85圖9.3 青藏地區(qū)的地形 P92 圖9.17 三江源地區(qū)的地形 P92 圖9,18 三江源地區(qū)的水系 P90 圖9.14 雅魯藏布江谷地 總結(jié)本節(jié)課的成功之處與不足 學(xué)生回答 板書設(shè)計 第九章 青藏地區(qū) 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 第二節(jié)高原濕地——三江源地區(qū) 教學(xué)后記 效果較好，學(xué)生基礎(chǔ)知識得以鞏固。