八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8《時(shí)間的腳印》名校同步訓(xùn)練 新人教版.doc

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時(shí)間的腳印 一、基礎(chǔ)演練 1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰(shuí)都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝h、河谷、湖泊、海洋等比較低蛙的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國(guó)洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉din下來(lái)的結(jié)果。 (1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 撣去(dǎn) 山麓(l) 溝h(壑) 沉din(淀) (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“低蛙”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“低洼”。 (3)文中“沙礫”的“礫”意思是：小石塊，碎石。 (4)將下列句子改為反問(wèn)句，不得改變句子意思。 越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。 難道不是越笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？ 2．下圖是漢字“石”的演變過(guò)程，請(qǐng)欣賞不同的字體，并簡(jiǎn)要說(shuō)明該漢字甲骨文的構(gòu)造意義。 【示例】“石”字甲骨文的造型，一邊像“廠”，表示山崖，一邊像“口”，表示塊狀巖石?！笆弊肿畛醯囊馑季褪巧窖逻叺氖^。 3．學(xué)習(xí)小組開展了“認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)裝置”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。 (1)下面是一名組員搜索到的一種古老的計(jì)時(shí)裝置。請(qǐng)你觀察圖片并閱讀材料，概括材料的主要內(nèi)容。 整件銅壺滴漏由四個(gè)銅壺組成，分別是日壺、月壺、星壺、受水壺。也有一種說(shuō)法稱為日天壺、夜天壺、平水壺和受水壺。日壺壺壁鑄有圓形太陽(yáng)圖，月壺壺壁鑄有月形圖，星壺壺壁鑄有北斗七星圖，受水壺壺壁鑄有八卦圖。使用時(shí)四壺自上而下依次安放，最上為日壺，最下為受水壺。在日、月、星壺的底部各有一個(gè)出水的龍頭。受水壺壺蓋正中立一銅表尺，上有時(shí)辰刻度，自下而上為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。銅尺前放一木制浮箭，木箭下端是一塊木板，稱作浮舟。壺身刻有關(guān)于制作年份和人員的文字。水由日壺依次沿龍頭滴下，受水壺中的水隨時(shí)間的推移而逐漸增加，浮箭逐漸上升，從而讀出時(shí)間。 【示例】材料介紹了銅壺滴漏的構(gòu)成、各構(gòu)成部分的名稱及樣貌、計(jì)時(shí)方式等內(nèi)容。 (2)該組員建議大家一起去博物館參觀滴漏和其他計(jì)時(shí)裝置，但有些同學(xué)反對(duì)這一提議。請(qǐng)你幫他說(shuō)一段話，動(dòng)員大家一起去近距離觀看。 【示例】這種古老的計(jì)時(shí)裝置是我們的祖先記錄時(shí)間的一種工具，體現(xiàn)了他們的智慧。我們現(xiàn)今的文明也都是在古人的努力探索下一步步完善的。難道你們就不好奇這種計(jì)時(shí)工具具體怎么操作的嗎？不想親眼看看這種裝置嗎？我們也要像古人一樣積極探索呀！ (3)下面是黃偉找的一段關(guān)于地殼演變的資料，有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你按要求幫他修改。 地殼表層巖石(母巖)在大氣、水、生物、冰川等地質(zhì)作用下，【A】逐漸分解、破碎、松散形成各種風(fēng)化物。這些風(fēng)化物又在風(fēng)力或流水等外力搬運(yùn)作用下，【B】在湖泊、海洋等地表低洼處沉積，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期固結(jié)成巖，最終形成沉積巖。 ①【A】處畫線句子有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)將“分解”與“松散”調(diào)換位置。 ②【B】處畫線句子有用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)把“等”改為“或”。 二、拓展訓(xùn)練 計(jì)時(shí)的變遷 漫 奇 ①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是千百年來(lái)教誨人們珍惜時(shí)間的格言。光陰即時(shí)間，怎么用長(zhǎng)度“寸”來(lái)計(jì)量呢？ ②在古代，鐘表還沒(méi)有發(fā)明，沒(méi)有時(shí)、分、秒之稱。但人們利用“觀天”“測(cè)地”——白天看太陽(yáng)量陰影，晚上望月亮數(shù)星星來(lái)計(jì)算時(shí)間。寸陰、分陰表示短暫的時(shí)間也就流傳于今了。公元7世紀(jì)，我們祖先利用日影變化制成的圭來(lái)測(cè)量時(shí)間，以后又創(chuàng)造了沙斗、漏壺等計(jì)時(shí)工具。這些就是鐘表的“老祖宗”吧！ ③在現(xiàn)代生活中，時(shí)間觀念強(qiáng)了，再也不能“月上柳梢頭，人約黃昏后”了，而必須是“7點(diǎn)15分，老地方見(jiàn)面”。對(duì)計(jì)時(shí)的要求高了，爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)。幾分鐘的差別，上班就會(huì)遲到或趕不上火車；幾秒鐘內(nèi)會(huì)決定一場(chǎng)球賽的勝負(fù)；電視和電影的畫面每秒變化二十幾幅；1/10秒乃至1/100秒決定了短跑運(yùn)動(dòng)員誰(shuí)是冠軍。幾百年來(lái)，以重錘的重力或發(fā)條的彈性力為動(dòng)力的機(jī)械鐘表，獨(dú)霸了鐘表世界，盡管它的外貌千姿百態(tài)，但萬(wàn)變不離其宗，“內(nèi)臟”都是由游絲、平衡擺和齒輪等組成，以機(jī)械周期性運(yùn)動(dòng)作時(shí)間的基準(zhǔn)，但機(jī)械工藝限制了它的準(zhǔn)確度，日差變化保持在數(shù)秒之內(nèi)。 ④電子技術(shù)“闖入”鐘表世界后，計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確度有了很大的提高。不同凡響的石英電子鐘，以俊秀瀟灑的面貌出現(xiàn)在人們面前，它用高穩(wěn)定度的石英晶體振蕩器作時(shí)間基準(zhǔn)，造型新穎，走時(shí)準(zhǔn)確。層出不窮的大規(guī)模集成電路，使電子鐘表的功能日臻完美。數(shù)字式石英電子鐘表，除了顯示時(shí)、分、秒、日、月、星期、上下午外，還有音樂(lè)報(bào)時(shí)、測(cè)時(shí)秒表、世界時(shí)轉(zhuǎn)換等功能，成為鐘表世界中的一顆明星。 ⑤但現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用分秒計(jì)算時(shí)間就太“粗糙”了。為了研究電子運(yùn)動(dòng)、同位素各種粒子的壽命、天文大地測(cè)量、空間天文導(dǎo)航、激光測(cè)距以及人造衛(wèi)星的飛行、定位和導(dǎo)彈跟蹤，都需要精確到百萬(wàn)分之一秒乃至百億分之一秒的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間?，F(xiàn)代化的地震臺(tái)網(wǎng)在地震的監(jiān)視和預(yù)報(bào)中，測(cè)試時(shí)間上1微秒(1/1 000 000秒)誤差相當(dāng)于距離上的300米。在天文測(cè)量時(shí)，1毫秒(1/100秒)的時(shí)間相當(dāng)于太陽(yáng)附近1萬(wàn)米的誤差，真可謂“差之毫秒，失之千里”。人們發(fā)現(xiàn)原子從一種能量狀態(tài)變?yōu)榱硪环N能量狀態(tài)時(shí)會(huì)輻射或吸收固定頻率的電磁波，把這種頻率積累起來(lái)也可以計(jì)時(shí)，稱為原子時(shí)。于是，銫原子鐘就應(yīng)運(yùn)而生了，并已廣泛應(yīng)用于人造衛(wèi)星、導(dǎo)彈、激光測(cè)距等國(guó)防和科研工作中。 (選自《科學(xué)夜談》) 4．通讀全文，完成下列計(jì)時(shí)變遷圖。 圭、沙斗、漏壺→機(jī)械鐘表→石英電子鐘→銫原子鐘 5．第①段引用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一名言有什么作用？ 吸引讀者，生動(dòng)地引出下文對(duì)古代計(jì)時(shí)方法的說(shuō)明。 6．第③段畫線句子用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ 作比較、作引用。生動(dòng)地說(shuō)明現(xiàn)代生活中人們時(shí)間觀念增強(qiáng)了。語(yǔ)言活潑有趣，淺顯易懂，增強(qiáng)了文章的趣味性。 7．石英電子鐘有哪些特點(diǎn)？根據(jù)第④段簡(jiǎn)要回答。 造型新穎，走時(shí)準(zhǔn)確，功能完備。 8．結(jié)合全文，為什么說(shuō)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用分秒計(jì)算時(shí)間就太‘粗糙’了”？ 因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一些領(lǐng)域需要精確到百萬(wàn)分之一秒乃至百億分之一秒的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，若用分秒計(jì)算，會(huì)“差之毫秒，失之千里”。(意對(duì)即可) 練習(xí)評(píng)介： 本練習(xí)突出了說(shuō)明文的特點(diǎn)，圍繞文體和課文內(nèi)容，設(shè)題有層次，難易合理，重視了說(shuō)明文文體知識(shí)的了解和訓(xùn)練?；A(chǔ)演練部分，關(guān)于“石”字的演變一題，設(shè)題巧妙，既有助于對(duì)“時(shí)間”的理解，又有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和趣味性。整套練習(xí)對(duì)學(xué)生的說(shuō)明文知識(shí)的掌握，會(huì)有極大幫助。