九年級道德與法治上冊第二單元走進社會大課堂第4課關注社會發(fā)展變化第1框直面社會生活導學案魯人版六三制(1).doc

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直面社會生活 年級 九 科目 道法 執(zhí)筆人 課時學案序號 班級 課題 4.1《直面社會生活》 備課組長審核 學校審核 姓名 教師寄語 學習目標 1. 情感、態(tài)度與價值觀：感受體驗社會進步發(fā)展，適應和融入社會。 2. 能力：提高適應社會的能力，學會獨立思考，增強自我控制能力。 3.知識：了解社會生活，正確認識好奇心和從中心理。 學習重點 融入社會，把我自己。 學習難點 融入社會，把我自己。 學 習 過 程 1、 預習導學（根據(jù)預習提綱，在書中標注相關問題及層次并填空） 社會發(fā)展務實看 1.感受和體驗社會的發(fā)展進步 (1)我們生活在一個快速發(fā)展變化的時代。社會的發(fā)展變化既體現(xiàn)在我們的_______工作娛樂當中，更體現(xiàn)在人們_______的更新、科學技術的進步、_______的變遷和社會體制的變革等各個方面。 (2)百姓生活的_______彰顯社會的發(fā)展進步。 這些積極的變化體現(xiàn)了時代發(fā)展和文明進步，構成了我國社會生活的主旋律。關注社會發(fā)展變化，認清社會發(fā)展的_______ ，我們對社會發(fā)展的光明前景充滿希望和信心。 2.我國在發(fā)展中存在哪些問題，如何正確認識和對待 這些問題? (1)我國是一個發(fā)展中的大國，現(xiàn)階段還面臨著許多亟待解決的問題。比如發(fā)展_______ 不充分的一些突出問題尚未解決，生態(tài)環(huán)境保護任重道遠,脫貧攻堅任務艱巨， 尚需提高等。 (2)這些問題如果不能妥善解決，就會____經(jīng)濟社會發(fā)展，妨礙社會和諧，影響人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。面對現(xiàn)實存在的社會問題，我們要增強社會_______不當滿腹牢騷或者冷漠旁觀的“看客”。 3.關注社會發(fā)展變化的必要性 關注社會發(fā)展變化是我們作為社會一員應有的責任和情感。人人都擔起份責任 、獻出一份愛心，養(yǎng)成_______，社會生活 就會變得更加美好，我們的人生也會更加精彩。 融入社會把握自己 1.如何適應融人社會和把據(jù)自己? (1)適應社會的發(fā)展變化，需要我們_______ 社會生活。我們可以通過調(diào)在訪問、_______、社區(qū)服務、生產(chǎn)勞動等途徑，積極融人社會生活。從鮮活的社會生活中汲取營養(yǎng)，增強社會參與能力，不斷提高自身紫質(zhì)。 (2)融人社會，需要我們正確認識_______和_______心理，學會在復雜多變的社會生活中把握好自己的人生方向。 (3)在社會生活中把握住自己，我們要學會____，逐步 增強自我控制能力。 2.如何正確認識和對待好奇心和從眾心理? (1)好奇心是探索發(fā)現(xiàn)的_______但好奇不等于獵奇，在復雜的社會生活中如果把握不好自己的好奇心，則可能讓我們_______ ，甚至走上違法犯罪的道路。在任何情況下，我們絕不能以“好奇”為理由踏人社會生活的“雷區(qū)”。 (2)從眾心理有其 的一面，它可以使人接受 社會環(huán)境的積極影響，有利于良好社會風氣的形成。但是_______ 從眾則是危險的，會束縛個人的獨立思考.扼殺個性發(fā)展，還容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。我們要把握好自己的從眾心理，避免盲目從眾。 3.如何在復雜的社會生活中學會獨立思考，增強自我控制能力? 面對復雜的社會生活，堅持用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去思考，不盲目跟風、人云亦云;_______ “擇其善 者而從之”，敢于堅持自己的正確選擇;做事有主見，不屈從于消極輿論，不跟隨同伴作惡讓自己的行為與_______ 相符，這些都是我們應該做到的。 二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 重點討論：1、探究活動二教材第 43頁 (1)觀察思考:你還感受到社會生活發(fā)生了哪些大的變化?發(fā)生這些變化的主要原因是什么? (2)展開想象，設想未來10年.20年社會生活還會出現(xiàn)什么新變化。 2、第 44頁 (1)分享交流:選取一個當前社會生活中的現(xiàn)實問題，與同學們交流你的看法。 (2)了解黨和政府為解決這一問題所采取的措施和取得的成效，思考我們能夠為解決這一問題做些什么。 4、 課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏） 五、典型例題 村里“昨天”:：七溝八梁一 土路冒煙起。他頭是林果;展層新房排排連，村民 “今天”:綠草如苗樹滿坡，田間爭聽科技課;干群齊心奔小康，共創(chuàng)文明新生活。 “明天”:吃穿不想住高樓，農(nóng)民也能踢足球；手機打到華盛頓，駕小車去旅游；英明領導鋪新路，山東省某中學九年級(幸福美景織錦繡。 根據(jù)農(nóng)民生活“三部曲”，（1）班同學開展了一系列探究活動，請你積極參與，完成下列任務。 （1） [知識鏈接]農(nóng)民的“昨天、今天明天使你想到了什么? （2） [社會調(diào)在]請以“家鄉(xiāng)巨變?yōu)橹黝}，開展一次社會調(diào)查活動，并寫出一份調(diào)查報告。 (3)活動總結]調(diào)查活動后，請你談談自己的感想。 答案: (1)改革開放以來，黨和國家制定了正確的方針和政策，全國各族人民用勤勞和智慧推動了社會發(fā)展，創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。(2)提示: 要注意調(diào)查報告的格式，注意調(diào)查的主題不要偏離題目的要求。包括調(diào)查的時間、地點、對象、內(nèi)容、方式、結論等內(nèi)容。(3)青少年要關注社會的發(fā)展變化，勤奮學習，掌握建設祖國的本領，將來為國家作貢獻等。 【學習檢測】 1. 以下事件與其他事例不屬于同類的是（ ） A. xx年4月，郭光如院士團隊開發(fā)的 首款量子計算云服務平臺”上線 B.xx年第一手度，我國電影 票房達202.15億元，超越北美成為全球第一-大電影市場 C. xx年春季，我國多地多個城市的霾仍然比較嚴重，尤其是華北地區(qū) D.為慶祝雄安新區(qū)設立一周年，雄安地區(qū)的人們展開了形式多樣的紀念活動 2.感受和體驗社會生活中的積極變化（ ） ①讓我們對未來美好生活充滿期待②有利于我們認清社會發(fā)展的主旋律 ③是我們具有社會責任感的表現(xiàn) ④有利于培養(yǎng)親社會行為 A.①②④ B.①③④C.①②③ D.①②③④ 3.我國是個發(fā)展中的大國， 下列哪些是我國現(xiàn)階段面臨的問題( ①發(fā)展不平衡、不充分②生態(tài)環(huán)境保護任重道遠 ③脫貧攻堅任務艱巨 ④社會文明尚需提高 A. ①②③ B①②④C.①③④ D.①②③④ 4.xx年全年,國內(nèi)旅游人數(shù)50.01億人次，比上年月期增長12.8%.國內(nèi)旅游收人4.57萬億元.比上年同期增長15.9%.其中、城鎮(zhèn)居民花費3.77萬元元.增長16.8%;農(nóng)村居民花費0.80萬億元，增長11.8%。上述材料表明（ ） A我國人民政治生活日益擴大B我國人民生活質(zhì)量日益提高 B. 我國人民生活環(huán)境日益美化D.我國人民生活達到全面小康 5.小學生鬧鬧不肯上學，不少小學生也攀比， 只因送他上學的是普通轎車。鬧鬧的比誰家的車高檔，比誰家有錢。對小學生攀比現(xiàn)象的看看法正確的是( A這說明家庭經(jīng)濟富裕了，生活水平大大提高 B.這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理 C. 青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響 D. 全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境 6.某中學組織-次“中學生英語風采”大賽，九年級(1)班的雅要以一口標準的美式英語獲得此次大賽的特等獎，班里的其他同學也暗暗下決心趕上雅變....于是，無論課問還是放學后，背單詞、練語祛，對口語成為該班的一大景觀。 在她們的帶動下，整個校園掀起了學英語的熱潮，大家都以說一口流利的英語為豪。這說明( A.從眾有積極影響B(tài).從眾有消極影響 C.導致從眾行為的因素是多方面的D.這是一種盲目從眾的現(xiàn)象 答案：1C2D3D4B5C6A