2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 Word版含答案.doc
《2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 Word版含答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 Word版含答案.doc(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 Word版含答案 目標(biāo)導(dǎo)航 1.通過(guò)細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng)的分析,掌握建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。2.通過(guò)“J”型和“S”型曲線分析,理解種群數(shù)量變化的影響因素及其內(nèi)在邏輯關(guān)系。3.結(jié)合探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。 一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法(閱讀P65-66) 1.?dāng)?shù)學(xué)模型:是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。 2.建構(gòu)模型的步驟: 觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。 3.某細(xì)菌每20 min分裂一次,細(xì)菌分裂增殖公式為Nn=2n,N代表細(xì)菌數(shù)量,n表示第幾代。 二、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線(閱讀P66) 1.模型假設(shè) (1)條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等。 (2)數(shù)量變化:種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng),第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。 2.建立模型 t年后種群數(shù)量表達(dá)式為Nt=N0λt。如果以時(shí)間為橫坐標(biāo),種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫(huà)出曲線來(lái)表示,曲線則大致呈“J”型。 三、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線(閱讀P67) 1.種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線,稱為“S”型曲線。 2.“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 (1)形成原因 自然資源和空間有限→→→種群密度 增長(zhǎng)達(dá)到平衡,數(shù)量趨于穩(wěn)定,呈“S”型增長(zhǎng)。 (2)曲線特點(diǎn):種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的環(huán)境容納量(K值)后,將停止增長(zhǎng)。 3.環(huán)境容納量:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,又稱“K”值。同一種群的K值不是固定不變的,會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而變化。 四、種群數(shù)量的波動(dòng)和下降(閱讀P67-68) 1.影響因素 (1)自然因素:氣候、食物、被捕食、傳染病等。 (2)人為因素:受人工控制的種群數(shù)量不斷增加,野生動(dòng)植物種群數(shù)量不斷減少。 2.?dāng)?shù)量變化 大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中,在不利的條件下,種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。 3.研究意義 (1)防治有害動(dòng)物。 (2)保護(hù)和利用野生生物資源。 (3)拯救和恢復(fù)瀕危動(dòng)物種群。 判斷正誤: (1)氣候、食物、天敵、傳染病等都是影響種群數(shù)量變化的外界因素。( ) (2)種群數(shù)量的變化包括種群數(shù)量的增長(zhǎng)、波動(dòng)和下降等。( ) (3)研究種群數(shù)量的變化有利于對(duì)有害動(dòng)物的防治以及對(duì)野生生物資源的保護(hù)和利用。( ) (4)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)。( ) (5)對(duì)于“S”型曲線,同一種群的K值是固定不變的,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)。( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5) 解析 (1)影響種群數(shù)量變化的外界因素主要是種群生存所需的資源和空間,還受氣候、天敵和傳染病等因素的影響。(4)在培養(yǎng)早期,外界環(huán)境對(duì)酵母菌的生存非常有利,食物、生存空間無(wú)限,無(wú)天敵,因此早期可以看做是“J”型增長(zhǎng)。(5)種群的K值,即環(huán)境容納量,是某一特定環(huán)境下的種群最大數(shù)量,若環(huán)境改變,環(huán)境容納量即隨之改變。 一、種群增長(zhǎng)模型的建構(gòu) 1.建構(gòu)方法 項(xiàng)目 研究方法 研究實(shí)例 提出問(wèn)題 觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題 細(xì)菌每20 min分裂一次 合理假設(shè) 提出合理的假設(shè) 在資源和空間無(wú)限的環(huán)境中,細(xì)菌的種群增長(zhǎng)不會(huì)受密度影響 建立模型 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá) 時(shí)間 (min) 0 20 40 60 80 細(xì)菌數(shù)量 (個(gè)) 20 21 22 23 24 時(shí)間 (min) 100 120 140 160 180 細(xì)菌數(shù)量 (個(gè)) 25 26 27 28 29 Nn=2n(N代表細(xì)菌數(shù)量,n表示第幾代) 修正檢驗(yàn) 通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 觀察、統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)量,對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 2.意義 數(shù)學(xué)模型是聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)規(guī)律的橋梁,具有解釋、判斷、預(yù)測(cè)等重要功能。在科學(xué)研究中,數(shù)學(xué)模型是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和探索新規(guī)律的有效途徑之一。 1.同是數(shù)學(xué)模型,曲線圖與方程式比較,具有什么優(yōu)點(diǎn)? 答案 曲線圖與方程式都是數(shù)學(xué)模型,方程式能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化,但不夠直觀;而曲線圖能更直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢(shì),但不夠精確。 2.從曲線的走向分析可以預(yù)計(jì):若在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等理想條件下,細(xì)菌種群的增長(zhǎng)不會(huì)受種群密度增加的影響,往往會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。 1.在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20 min就分裂繁殖一代。現(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)個(gè)體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無(wú)限),T h后,該種群的個(gè)體總數(shù)是( )。 A.m2T B.m220 C.2 D.m23T 問(wèn)題導(dǎo)析 (1)指數(shù)增長(zhǎng)時(shí)種群數(shù)量表達(dá)式為Nt=N02t。 (2)T h后細(xì)菌繁殖代數(shù)是3T,個(gè)體總數(shù)為Nt=N02t=m23T。 答案 D 解析 在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,種群呈指數(shù)增長(zhǎng)。由于該細(xì)菌每20 min繁殖一代,則T h后,繁殖3T代,故T h后,該種群的個(gè)體總數(shù)為Nt=N02t=m23T。 一題多變 判斷正誤: (1)在一個(gè)培養(yǎng)基中,細(xì)菌的數(shù)量會(huì)一直按照上述數(shù)學(xué)模型增長(zhǎng)。( ) (2)生物按何形式增長(zhǎng)可以用實(shí)驗(yàn)計(jì)數(shù)法來(lái)檢驗(yàn)或修正。( ) (3)自然界中的食物和空間無(wú)限,生物一般按指數(shù)形式增長(zhǎng)。( ) 答案 (1) (2)√ (3) 二、種群數(shù)量的變化曲線和應(yīng)用 1.兩種曲線模型比較 項(xiàng)目 “J”型曲線 “S”型曲線 增長(zhǎng)模型 前提條件 理想狀態(tài):資源無(wú)限、空間無(wú)限、不受其他生物制約(無(wú)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),缺少天敵) 現(xiàn)實(shí)狀態(tài):資源有限、空間有限、受其他生物制約(種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,捕食者數(shù)量增加) 種群增長(zhǎng)速率 K值的有無(wú) 無(wú)K值 有K值 曲線形成原因 無(wú)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),缺少天敵 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增多 2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 (1)保護(hù)瀕危動(dòng)植物 對(duì)于瀕危動(dòng)植物而言,由于環(huán)境污染、人類破壞等,導(dǎo)致此種生物的K值變小,通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)等措施提高環(huán)境容納量,是保護(hù)這些生物的根本措施。 (2)合理利用自然資源 在“S”型曲線中,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,資源再生能力最強(qiáng)。因此,在野生生物資源合理開(kāi)發(fā)利用方面,要保證捕撈或利用后,生物種群數(shù)量不得低于,這樣既可獲得最大利用量,又可保持種群的高速增長(zhǎng)。 (3)防止有害生物 在農(nóng)林害蟲(chóng)的防治方面,降低農(nóng)林害蟲(chóng)的環(huán)境容納量是防治的根本,殺蟲(chóng)效果最好的時(shí)期則在之前。 3.在“S”型曲線中,有一段時(shí)期近似于“J”型曲線,這一段是否等同于“J”型曲線? 答案 不是。因?yàn)椤癑”型曲線是理想條件下的種群增長(zhǎng)趨勢(shì),“S”型曲線是在環(huán)境有限的條件下種群的增長(zhǎng)趨勢(shì)。 4.結(jié)合下圖分析,同種生物的K值是固定不變的嗎?哪些因素會(huì)影響動(dòng)物種群的環(huán)境容納量? 答案 生物自身的遺傳特性和食物、棲所、天敵及其他生存條件均會(huì)影響動(dòng)物的環(huán)境容納量。同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響。 5.請(qǐng)用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析下圖中的陰影部分所表示的含義是什么? 答案 經(jīng)過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)量。 6.在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線,則該種群在第幾年時(shí)個(gè)體數(shù)量最少? 答案 第10年種群數(shù)量最少。因?yàn)閺牡?年到第10年,λ一直小于1,說(shuō)明種群數(shù)量一直在下降。 2.如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是( )。 A.圖甲為“J”型增長(zhǎng),每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變 B.圖乙為“S”型增長(zhǎng),G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值 C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右 問(wèn)題導(dǎo)析 (1)圖甲曲線在不同的時(shí)間點(diǎn),曲線的斜率不同,即種群的增長(zhǎng)速率不同。 (2)圖乙中G點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)目不再變化,增長(zhǎng)速率為0。 (3)超過(guò)D點(diǎn),蝗蟲(chóng)增長(zhǎng)速率加快,滅蟲(chóng)效果差。 (4)E點(diǎn)時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快,漁業(yè)捕撈應(yīng)該在超過(guò)時(shí)進(jìn)行,且每次捕撈后的剩余量應(yīng)保持在E點(diǎn)左右。 答案 D 解析 圖甲曲線的斜率代表種群的增長(zhǎng)速率(即單位時(shí)間內(nèi)種群個(gè)體的增加數(shù)目),由題圖曲線特征可以看出,在不同的時(shí)間點(diǎn),曲線的斜率不同,即種群的增長(zhǎng)速率不同,故A錯(cuò)誤。圖乙中G點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)目不再變化,增長(zhǎng)速率為0,故B錯(cuò)誤。防治蝗災(zāi)應(yīng)該在D點(diǎn)附近,超過(guò)D點(diǎn),蝗蟲(chóng)增長(zhǎng)速率加快,滅蟲(chóng)效果差,故C錯(cuò)誤。漁業(yè)捕撈應(yīng)該在超過(guò)時(shí)進(jìn)行,且每次捕撈后的剩余量應(yīng)保持在E點(diǎn)左右,此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快,故D正確。 一題多變 若如圖表示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)判斷如下敘述的正誤: (1)該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)。( ) (2)該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍。( ) (3)t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失。( ) (4)t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型。( ) 答案 (1) (2)√ (3) (4) 解析 (1)此曲線的縱坐標(biāo)為“種群增長(zhǎng)速率”,其種群為“S”型增長(zhǎng)。(2)t2時(shí)刻對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為。(3)t4時(shí)刻種群數(shù)量達(dá)到K值,并非在新環(huán)境中逐漸消失。(4)t3時(shí)刻年齡組成應(yīng)為增長(zhǎng)型。 三、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)可用液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)培養(yǎng)酵母菌,培養(yǎng)基中種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。 (2)在理想的無(wú)限環(huán)境中,酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“J”型曲線;在有限的環(huán)境中,酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“S”型曲線。 (3)可采用抽樣檢測(cè)的方法,進(jìn)行顯微鏡計(jì)數(shù)。 2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 初步學(xué)會(huì)酵母菌等微生物的計(jì)數(shù)及種群數(shù)量變化曲線的繪制。 3.材料用具 探究所需要的菌種和無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(2 mm2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。 4.方法步驟 試管中加入10 mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液 ↓ 接種酵母菌到試管中并混合均勻 ↓ 把試管在28 ℃條件下連續(xù)培養(yǎng)7 d ↓ 每天抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量:①將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)板小方格內(nèi);②顯微鏡觀察計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù),已知小方格的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計(jì)算出培養(yǎng)液體積;③換算出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)。 ↓ 分析數(shù)據(jù),畫(huà)出曲線。進(jìn)行數(shù)形轉(zhuǎn)換,以時(shí)間為橫坐標(biāo),酵母菌數(shù)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出坐標(biāo)曲線圖,分析曲線走向,揭示酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律。 5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果 酵母菌增長(zhǎng)曲線圖(如圖1)及轉(zhuǎn)化后的增長(zhǎng)速率曲線圖(如圖2) 圖1 圖2 增長(zhǎng)曲線的總趨勢(shì)是先增加再降低。原因是在開(kāi)始時(shí)培養(yǎng)液的營(yíng)養(yǎng)充足,空間充裕,條件適宜,因此酵母菌大量繁殖,種群數(shù)量劇增,隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多,營(yíng)養(yǎng)消耗,pH變化、有害產(chǎn)物積累等,使生存條件惡化,酵母菌死亡率高于出生率,種群數(shù)量下降。 6.注意事項(xiàng) (1)結(jié)果的記錄最好用記錄表(如下表)。 時(shí)間/d 1 2 3 4 5 6 …… 數(shù)量/個(gè) (2)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。 7.思考下面5個(gè)問(wèn)題: (1)探究本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照嗎?需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)嗎? 答案 酵母菌在不同時(shí)間內(nèi)的數(shù)量可以相互對(duì)比,不需另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),但需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn),以保證計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性。 (2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,為什么需將試管輕輕振蕩幾次? 答案 目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。 (3)若一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,采取的措施是什么? 答案 可增大稀釋倍數(shù)后再計(jì)數(shù)。 (4)對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,怎樣計(jì)數(shù)? 答案 只計(jì)算相鄰兩邊及其夾角的酵母菌。 (5)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素可能有哪些? 答案 養(yǎng)料、溫度、pH及有害代謝廢物等。 3.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 試管號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積/mL 10 5 10 5 起始酵母菌數(shù)/103個(gè) 10 5 5 10 A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng) B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值 C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開(kāi)始下降 問(wèn)題導(dǎo)析 (1)培養(yǎng)液的體積是有限的,則整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。 (2)在培養(yǎng)初期,酵母菌之間不因數(shù)量較多而存在生存斗爭(zhēng)的時(shí)候,酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)。 (3)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間取決于培養(yǎng)液的體積和酵母菌的起始數(shù)量:酵母菌起始數(shù)量相同的試管(如Ⅰ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅲ),培養(yǎng)液體積越小的試管越先達(dá)到K值;而培養(yǎng)液體積相同的試管(如Ⅰ和Ⅲ、Ⅱ和Ⅳ),酵母菌起始數(shù)量越大的試管越先達(dá)到K值。 (4)酵母菌數(shù)量開(kāi)始下降的時(shí)間取決于酵母菌的起始數(shù)量和培養(yǎng)液的體積:培養(yǎng)液體積相同的試管(如Ⅰ和Ⅲ、Ⅱ和Ⅳ),酵母菌起始數(shù)量越大的試管內(nèi)種群數(shù)量越先下降;而酵母菌起始數(shù)量相同的試管(如Ⅰ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅲ),培養(yǎng)液體積越小的試管內(nèi)種群數(shù)量越先下降。 答案 B 一題多變 如圖為某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),所測(cè)得的不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是______________________;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_(kāi)_____________________。 (2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外,還有________________、__________________。 (3)在T1~T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有____________________________________、__________________________。 (4)某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量,原因可能有______________________________________、______________________________________和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。 答案 (1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 (2)乙醇含量過(guò)高 培養(yǎng)液的pH下降 (3)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的能量少 酵母菌種群數(shù)量增多 (4)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣 未染色,統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體 1.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是( )。 A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)境容納量)大小 B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù) D.營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 答案 D 解析 營(yíng)養(yǎng)條件、pH和溫度的變化都會(huì)影響種群數(shù)量。 2.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( )。 A.在時(shí)控制有害動(dòng)物最有效 B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù) C.該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D.在時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量 答案 C 解析 從圖中看出,時(shí)凈補(bǔ)充量最大,此時(shí)不是控制有害動(dòng)物的最有效時(shí)間,而應(yīng)在之前。種群密度越高,數(shù)量越多,所以日捕獲量最大應(yīng)為K時(shí)。 3.某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題: (1)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈________型曲線;若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群數(shù)量為_(kāi)_______。t1時(shí)該種群的年齡組成可能為_(kāi)_______。 (2)捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為_(kāi)_______時(shí),原因是______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在t2時(shí)期后,該魚(yú)種群數(shù)量變化將呈現(xiàn)________狀態(tài),主要原因是__________________、______________________。 答案 (1)“S” 增長(zhǎng)型 (2)t3 在t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,t3時(shí)捕獲該魚(yú)并使捕撈后維持在t1時(shí)的數(shù)量,獲得的量較大且不影響該魚(yú)類資源的再生 (3)波動(dòng) 種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 捕食者數(shù)量增加 解析 (1)t0~t2時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)應(yīng)呈現(xiàn)“S”型曲線,若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,則t1時(shí)對(duì)應(yīng)。t1時(shí)種群的年齡組成呈增長(zhǎng)型。(2)由于t1時(shí)種群增長(zhǎng)率最大,資源更新能力最強(qiáng),故t3時(shí)捕撈有利于獲得較大捕獲量且不影響資源更新。(3)在t2時(shí)期后種群數(shù)量變化將呈波動(dòng)狀態(tài),原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、天敵增加等。 基礎(chǔ)鞏固 1.?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟:①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá);②觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題;③通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正;④提出合理的假設(shè)。下列排列順序正確的是( )。 A.①②③④ B.②④①③ C.④①②③ D.③①②④ 答案 B 解析 建立數(shù)學(xué)模型的大致過(guò)程是以下幾個(gè)步驟:首先要觀察研究對(duì)象并且分析、研究實(shí)際問(wèn)題的對(duì)象和特點(diǎn),提出問(wèn)題;其次選擇具有關(guān)鍵性作用的基本數(shù)量關(guān)系并確定其間的相互關(guān)系,提出合理假設(shè);接下來(lái)就要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá),建立起數(shù)學(xué)模型;最后一般要通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正。 2.如圖所示為一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長(zhǎng)曲線。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素( )。 A.EF段 B.DE段 C.CD段 D.BC段 答案 A 解析 一個(gè)種群遷入一個(gè)新環(huán)境后的初期,由于生活空間大,生活資源十分豐富,天敵少,競(jìng)爭(zhēng)者少,種群將呈“J”型曲線增長(zhǎng)。隨著種群數(shù)量的增加,必然導(dǎo)致種群密度上升,生活空間和食物資源減少,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,從而使種群增長(zhǎng)減緩,并趨于停止,表明在此段內(nèi)最可能成為鼠群繁殖速度的限制因子。 3.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )。 A.種群的數(shù)量變化受多種因素的影響,所以常常會(huì)出現(xiàn)波動(dòng) B.種群數(shù)量的變化主要由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起 C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線 D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線 答案 C 解析 種群的“J”型增長(zhǎng),只有在空間無(wú)限、資源無(wú)限、不存在任何天敵的條件下才有可能,一個(gè)種群進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,一定時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),但當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時(shí),種群將停止增長(zhǎng),此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“S”型曲線。 鞏固提升 4.在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如圖所示。下列4圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )。 答案 D 解析 由于小球藻的種群增長(zhǎng)曲線為“S”型,其增長(zhǎng)速率在不同時(shí)間應(yīng)有較大差異,即隨種群對(duì)環(huán)境的適應(yīng)增長(zhǎng)速率增大,當(dāng)個(gè)體數(shù)目達(dá)到處,增長(zhǎng)速率最大,之后隨種群密度增大,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵增多等,從而導(dǎo)致增長(zhǎng)速率下降,當(dāng)個(gè)體數(shù)目達(dá)到K值處增長(zhǎng)速率變?yōu)?,因而應(yīng)選D。 5.環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè),得到如下圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化(λ)曲線(λ=t月種群數(shù)量/(t-1)月種群數(shù)量)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )。 A.第1年至第3年該種群的出生率相同 B.第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等 D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值 答案 B 解析 在第1~3年間,由于λ基本上等于1,種群增長(zhǎng)率為0,出生率等于死亡率,種群數(shù)量基本穩(wěn)定,但出生率不一定相同,A錯(cuò)誤;在第4年初至第5年中期,種群數(shù)量先增加的快,后增加的慢,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),B正確;C錯(cuò)在第3年末種群數(shù)量小于第5年中期種群數(shù)量,因?yàn)樵鲩L(zhǎng)率大于1;野兔的種群數(shù)量應(yīng)該在第5年中期達(dá)到K值,所以D錯(cuò)誤。 6.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( )。 A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng) C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大 答案 B 解析 在理想條件下,種群呈“J”型曲線增長(zhǎng),一個(gè)物種引入一個(gè)新的地區(qū),可能呈“J”型增長(zhǎng)也可能不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境而被淘汰;我們可以通過(guò)硬化地面等措施來(lái)降低環(huán)境容納量以控制家鼠的種群數(shù)量。 7.下圖是黃海某種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )。 A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)組成該種群的個(gè)體全為幼年個(gè)體 B.b點(diǎn)時(shí)的種群大小能夠提供最大持續(xù)產(chǎn)量 C.c點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成為衰退型 D.d點(diǎn)時(shí)該種群增長(zhǎng)率最大 答案 B 解析 曲線上各點(diǎn)的個(gè)體中均有不同年齡階段的個(gè)體,只是比例不同而已,A錯(cuò)誤;b點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量為,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,若將種群數(shù)量維持在該水平上,將獲得最大的持續(xù)產(chǎn)量,B正確;c點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量仍在上升,則該種群年齡組成為增長(zhǎng)型,C錯(cuò)誤;d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值,出生率等于死亡率,增長(zhǎng)速率為0,D錯(cuò)誤。 8.如圖是探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)分析正確的是( )。 A.O點(diǎn)時(shí)酵母菌的接種量會(huì)影響酵母菌的發(fā)酵速率 B.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 C.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長(zhǎng)速率最大 D.P點(diǎn)以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關(guān) 答案 A 解析 酵母菌種群的數(shù)量會(huì)影響發(fā)酵速率,由于接種量會(huì)影響種群的數(shù)量,所以也會(huì)影響發(fā)酵速率;M點(diǎn)前酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,不產(chǎn)生酒精;N點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量已達(dá)到最大值,增長(zhǎng)速率不再變化;P點(diǎn)種群數(shù)量的減少與酒精濃度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少等多種因素有關(guān)。 9.某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35 ℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24 h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7 d。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果:(單位:106個(gè)/mL) 溫度 (℃) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 0 h 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h 144 h 168 h 15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5 20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6 25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2 30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5 35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6 請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每隔24 h取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量,這種方法稱為_(kāi)_______法。 (2)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是________℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下,不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。 (4)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的_____________________________等無(wú)關(guān)變量。同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將________(填“增加”、“減少”或“保持不變”)。 答案 (1)抽樣檢測(cè) (2)25 在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng);達(dá)到最大值后,隨時(shí)間的延長(zhǎng)酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降(或酵母菌的種群數(shù)量先增后減) (3)如圖(柱形分布合理、數(shù)值大致正確即可) (4)培養(yǎng)液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、pH、溶氧量、接種量 減少 增加 解析 (1)利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目,故這種方法稱為抽樣檢測(cè)法。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在25 ℃時(shí),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)最大,因而酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度是25 ℃。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知:隨時(shí)間的增加,種群數(shù)量是先增加后減少。(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可畫(huà)出柱形圖,注意柱形圖的分布以及數(shù)值比例情況。(4)在實(shí)驗(yàn)中,無(wú)關(guān)變量與自變量都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)因變量產(chǎn)生影響,為排除干擾,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證無(wú)關(guān)變量的一致性。該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有培養(yǎng)液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、pH值、溶氧量、接種量等。同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,將增加種群繁殖量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將減少;若其他條件保持不變,適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,即培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)適當(dāng)增加,酵母菌的數(shù)量會(huì)因此而增加,則該組別的K值將增加。 10.某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料。 如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況。 (1)從曲線的走勢(shì)來(lái)看,該種群剛遷入時(shí),經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期,曲線呈現(xiàn)出近似________增長(zhǎng);當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出________增長(zhǎng);最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的________。 (2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)?____________。 (3)如果此種群是魚(yú)類,應(yīng)如何捕撈才能使效益最高?____________。 (4)某一地區(qū)xx年人口普查時(shí)有10萬(wàn)人,xx年比xx年增長(zhǎng)1%。請(qǐng)預(yù)測(cè)按照此增長(zhǎng)速率,xx年該地區(qū)的人口將有多少?____________(寫(xiě)出計(jì)算式即可)。在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力。為此我們應(yīng)采取的對(duì)策是____________________________________。 答案 (1)“J”型 “S”型 波動(dòng) (2)b (3)捕撈后種群數(shù)量控制在d點(diǎn)左右 (4)Nt=10(1+1%)6萬(wàn) 控制人口數(shù)量,加大資源和環(huán)境保護(hù)力度 解析 (1)由于種群剛遷入時(shí)的增長(zhǎng)較快,曲線呈現(xiàn)出近似“J”型增長(zhǎng),而由于環(huán)境阻力的存在曲線呈“S”型增長(zhǎng),最后呈波動(dòng)趨勢(shì)。(2)環(huán)境的最大容納量應(yīng)該位于波動(dòng)的中間值。(3)捕撈后在(d點(diǎn))左右時(shí)種群的增長(zhǎng)速率是最大的。(4)由于此種群的λ是固定不變的,為(1+1%),代入公式Nt=N0λt,即可得出。 走進(jìn)高考 11.(xx重慶卷,4)下圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 B.a(chǎn)~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān) C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) D.控制種群數(shù)量在d~e水平,可大幅度降低蝗蟲(chóng)對(duì)各種植物的危害 答案 B 解析 從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看,O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型,a點(diǎn)為“S”型曲線的轉(zhuǎn)折期,此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率,故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前,否則無(wú)法達(dá)到防治的效果,A對(duì);“S”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率一直是下降的,故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關(guān),B錯(cuò);利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后,蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn),C對(duì);把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平,能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少,使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小,D對(duì)。 12.(xx山東卷,26節(jié)選)稻田中除了水稻外,還有雜草、田螺等生物。 (1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可以采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_(kāi)_______。 樣方編號(hào) 1 2 3 4 5 6 樣方面積/m2 1 1 1 1 1 1 田螺數(shù)量/只 15 18 15 19 15 14 (2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。圖中曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在________點(diǎn)時(shí)收益最大。 答案 (1)隨機(jī)取樣 16 (2)Ⅰ B 解析 (1)樣方法中取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻有人的主觀因素;田螺的種群密度取各樣方的平均值:(15+18+15+19+15+14)/6=16(只/m2)。 (2)作物價(jià)值與防治的成本之間的差值為收益。經(jīng)控制后的有害生物的密度越小,防治成本越高,但作物價(jià)值也大,反之,經(jīng)控制后的有害生物的密度越大,防治成本越低,但作物價(jià)值也越低。所以防治成本為曲線Ⅰ。選A、B、C三點(diǎn)中B點(diǎn)防治最好,此時(shí)二者差值最大,即收益最大。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 Word版含答案 2019 2020 年高 中人 生物 必修 練習(xí) 種群 數(shù)量 變化 Word 答案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5449796.html