2019-2020年高考物理一輪 (考綱自主研讀+命題探究+高考全程解密) 第1講運(yùn)動(dòng)的描述(含解析) 新人教版.doc
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2019-2020年高考物理一輪 (考綱自主研讀+命題探究+高考全程解密) 第1講運(yùn)動(dòng)的描述(含解析) 新人教版 第1講 運(yùn)動(dòng)的描述 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系?、?考綱要求) 【思維驅(qū)動(dòng)】 (單選)(xx南京一模)下列說(shuō)法正確的是( ). A.參考系必須是固定不動(dòng)的物體 B.參考系可以是變速運(yùn)動(dòng)的物體 C.地球很大,又有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時(shí),地球不可視為質(zhì)點(diǎn) D.研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí),運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn) 解析 參考系可以是固定不動(dòng)的物體,也可以是變速運(yùn)動(dòng)的物體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;研究地球公轉(zhuǎn)時(shí),地球可視為質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí),運(yùn)動(dòng)員不可視為質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤. 答案 B 【知識(shí)存盤(pán)】 1.質(zhì)點(diǎn) (1)定義:忽略物體的大小和形狀,把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn),叫質(zhì)點(diǎn). (2)把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件:物體的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題的影響可以忽略. 2.參考系 (1)定義:要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),首先要選定某個(gè)其它的物體做參考,這個(gè)被選作參考的物體叫參考系. (2)選?。嚎扇我膺x取,但對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng),所選的參考系不同,運(yùn)動(dòng)的描述可能會(huì)不同,通常以地面為參考系. 3.坐標(biāo)系 為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系. 路程和位移、速度和速率 Ⅱ(考綱要求) 【思維驅(qū)動(dòng)】 圖1-1-1 (多選)如圖1-1-1所示,一個(gè)人沿著一個(gè)圓形軌道運(yùn)動(dòng),由A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周到達(dá)B點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( ). A.人從A到B的平均速度方向由A指向B B.人從A到B的平均速度方向沿B點(diǎn)的切線方向 C.人在B點(diǎn)瞬時(shí)速度方向由A指向B D.人在B點(diǎn)瞬時(shí)速度方向沿B點(diǎn)的切線方向 解析 物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度的方向與位移的方向相同,所以人從A到B的平均速度方向由A指向B,A正確、B錯(cuò)誤.物體在某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度的方向就是物體在該點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向,人在B點(diǎn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檠谺點(diǎn)的切線方向,所以人在B點(diǎn)瞬時(shí)速度方向沿B點(diǎn)的切線方向,C錯(cuò)誤、D正確. 答案 AD 【知識(shí)存盤(pán)】 1.時(shí)刻和時(shí)間間隔 (1)時(shí)刻:指的是某一瞬時(shí),在時(shí)間軸上用點(diǎn)來(lái)表示,對(duì)應(yīng)的是位置、速度等狀態(tài)量. (2)時(shí)間間隔:是兩個(gè)時(shí)刻間的間隔,在時(shí)間軸上用線段來(lái)表示,對(duì)應(yīng)的是位移、路程等過(guò)程量. 2.位移和路程 (1)位移:描述物體位置的變化,用從初位置指向末位置的有向線段表示,是矢量. (2)路程:是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,是標(biāo)量. 3.速度 (1)速度:用位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值,表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,這個(gè)就是速度. (2)平均速度:在變速運(yùn)動(dòng)中,物體在某段時(shí)間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值,即=,是矢量. (3)瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度,是矢量. 4.速率和平均速率 (1)速率:瞬時(shí)速度的大小,是標(biāo)量. (2)平均速率:路程與時(shí)間的比值,不一定等于平均速度的大?。? 加速度?、?考綱要求) 【思維驅(qū)動(dòng)】 (單選)甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上沿正方向運(yùn)動(dòng),a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么對(duì)甲、乙兩物體判斷正確的是( ). A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲做加速直線運(yùn)動(dòng),乙做減速直線運(yùn)動(dòng) C.甲的速度比乙的速度變化快 D.甲、乙在相等時(shí)間內(nèi)速度變化可能相等 解析 加速度的正、負(fù)表示方向,絕對(duì)值表示大小,甲、乙加速度大小相等,A錯(cuò).甲的加速度與速度同向,所以做加速運(yùn)動(dòng),乙的加速度與速度方向相反,所以做減速運(yùn)動(dòng),B對(duì).加速度大小表示速度變化的快慢,甲、乙速度變化一樣快,C錯(cuò).由Δv=aΔt可知在相等時(shí)間內(nèi),甲、乙速度變化大小相等,方向相反,D錯(cuò). 答案 B 【知識(shí)存盤(pán)】 加速度 1.物理意義:描述物體速度變化快慢的物理量. 2.定義式:a=. 3.單位:m/s2. 4.方向:是矢量,方向與Δv的方向相同. 質(zhì)點(diǎn)與幾何“點(diǎn)”: 質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體進(jìn)行科學(xué)抽象的模型,有質(zhì)量,只是忽略了物體的大小和形狀;幾何中的“點(diǎn)”僅僅表示空間中的某一位置. 考點(diǎn)一 對(duì)質(zhì)點(diǎn)的進(jìn)一步理解 【典例1】 (多選)在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是( ). A.中國(guó)乒乓球隊(duì)隊(duì)員馬林在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上獲得男單的金牌,在研究他發(fā)出的乒乓球時(shí) B.北京奧運(yùn)會(huì)男子50米步槍三種姿勢(shì)射擊中,研究美國(guó)名將埃蒙斯最后一槍僅打了4.4環(huán)的子彈時(shí) C.研究哈雷彗星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí) D.用GPS定位系統(tǒng)研究汽車位置時(shí) 解析 乒乓球比賽中運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的乒乓球有轉(zhuǎn)動(dòng),這種轉(zhuǎn)動(dòng)不能忽略,所以不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn);研究美國(guó)名將埃蒙斯最后一槍僅打了4.4環(huán)的子彈的運(yùn)動(dòng)時(shí),由于子彈各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同,所以可以看做質(zhì)點(diǎn);研究哈雷彗星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),可以忽略哈雷彗星的自轉(zhuǎn),也可以看做質(zhì)點(diǎn);用GPS定位系統(tǒng)研究汽車位置時(shí),不需要考慮汽車各部分運(yùn)動(dòng)的差異,汽車可以看做質(zhì)點(diǎn),所以選項(xiàng)B、C、D正確. 答案 BCD 圖1-1-2 【變式跟蹤1】 (多選)xx年6月16日18時(shí)37分,“神舟九號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.xx年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行,14時(shí)左右與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖1-1-2所示.這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接.“神舟九號(hào)”并于xx年6月29日10點(diǎn)00分安全返回.關(guān)于以上消息,下列說(shuō)法正確的是( ). A.“18時(shí)37分”表示是時(shí)刻 B.“神舟九號(hào)”飛船繞地球飛行一周,位移和路程都為零 C.在“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接的過(guò)程中,不可以把“神舟九號(hào)”看成質(zhì)點(diǎn) D.“神舟九號(hào)”飛船繞地球飛行一周的過(guò)程中,每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為零,平均速度也不為零 解析 “18時(shí)37分”是“神舟九號(hào)”發(fā)射的瞬間,指時(shí)刻,A對(duì);“神舟九號(hào)”飛船繞地球飛行一周,路程不為零,B錯(cuò);在交會(huì)對(duì)接的過(guò)程中,對(duì)“神舟九號(hào)”姿態(tài)調(diào)整,涉及到轉(zhuǎn)動(dòng),所以不能將“神舟九號(hào)”看成質(zhì)點(diǎn),C對(duì);據(jù)平均速度的定義可判斷D錯(cuò). 答案 AC,借題發(fā)揮 1.對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解 (1)物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況: ①平動(dòng)的物體通??梢暈橘|(zhì)點(diǎn); ②有轉(zhuǎn)動(dòng)但可以忽略時(shí),也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn). (2)不以“大小”論質(zhì)點(diǎn),同一物體看“情況”. 2.對(duì)“理想化模型”的理解 (1)理想化模型是分析、解決物理問(wèn)題常用的方法,它是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)抽象,可以使一些復(fù)雜的物理問(wèn)題簡(jiǎn)單化. (2)物理學(xué)中理想化的模型有很多, 如“質(zhì)點(diǎn)”、“輕桿”、“光滑平面”、“自由落體運(yùn)動(dòng)”、“點(diǎn)電荷”、“純電阻電路”等,都是突出主要因素,忽略次要因素而建立的物理模型. 考點(diǎn)二 平均速度與瞬時(shí)速度 圖1-1-3 【典例2】 (多選)如圖1-1-3所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1 s,2 s,3 s, 4 s.下列說(shuō)法正確的是( ). A.物體在AB段的平均速度為1 m/s B.物體在ABC段的平均速度為 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度 D.物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度 審題流程 解析 由=可得:AB= m/s=1 m/s,AC= m/s,故A、B均正確;所選取的過(guò)程離A點(diǎn)越近,其階段的平均速度越接近A點(diǎn)的瞬時(shí)速度,故C正確;由A經(jīng)B到C的過(guò)程不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程,故B點(diǎn)雖為中間時(shí)刻,但其速度不等于AC段的平均速度,D錯(cuò)誤. 答案 ABC 【變式跟蹤2】 (單選)一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做減速直線運(yùn)動(dòng),它離開(kāi)O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=6t-2t3(m),它的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6-6t2(m/s),則該質(zhì)點(diǎn)在t=2 s時(shí)的瞬時(shí)速度、從t=0到t=2 s間的平均速度、平均速率分別為( ). A.-18 m/s、-2 m/s、6 m/s B.-18 m/s、-2 m/s、2 m/s C.-2 m/s、-2 m/s、-18 m/s D.-18 m/s、6 m/s、6 m/s 解析 由瞬時(shí)速度公式可得t=2 s時(shí)的瞬時(shí)速度為v=6-622 m/s=-18 m/s,物體經(jīng)時(shí)間1 s速度減為0,由x隨時(shí)間t變化關(guān)系可知在t=0到t=2 s內(nèi)發(fā)生的位移為Δx=-4 m,所以t=0到t=2 s間的平均速度為==-2 m/s,由x隨時(shí)間t變化的關(guān)系可知在t=0到t=1 s內(nèi)發(fā)生的位移為x1=4 m,所以從t=0到t=2 s內(nèi)通過(guò)的路程為s=12 m,所以t=0到t=2 s間的平均速率為==6 m/s,A對(duì). 答案 A,借題發(fā)揮 1.平均速度反映的是物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的粗略運(yùn)動(dòng)情況,而瞬時(shí)速度反映的是物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某一時(shí)刻或某一位置的運(yùn)動(dòng)情況. 2.瞬時(shí)速度的粗略計(jì)算方法:用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度來(lái)求某時(shí)刻的瞬時(shí)速度. 3.平均速度的兩個(gè)計(jì)算公式 4.兩個(gè)公式的靈活應(yīng)用 (1)在解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí),可根據(jù)題目給出的條件靈活選取公式,進(jìn)而求得中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度. (2)在處理紙帶問(wèn)題時(shí),靈活應(yīng)用公式可求得紙帶中某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度. 考點(diǎn)三 速度、速度的變化量和加速度 速度、速度的變化量和加速度的對(duì)比 比較項(xiàng)目 速度 速度的變化量 加速度 物理意義 描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向,是狀態(tài)量 描述物體速度的變化,是過(guò)程量 描述物體速度變化的快慢和方向,是狀態(tài)量 定義式 v= Δv=v-v0 a= 單位 m/s m/s m/s2 決定因素 由v0、a、t決定 由Δv=at知Δv由a與t決定 由決定 方向 與位移x同向,即物體運(yùn)動(dòng)的方向 由v-v0或a的方向決定 與Δv的方向一致,由F的方向決定,而與v0、v方向無(wú)關(guān) 【典例3】 (多選)下述幾種運(yùn)動(dòng)情況,實(shí)際上不可能存在的是( ). A.物體的速度不變,但加速度不為零 B.物體的速度越來(lái)越小,加速度越來(lái)越大 C.物體的加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大 D.物體的加速度不變(不為零),速度也保持不變 解析 只要有加速度,速度一定變化,但是速率可能不變(勻速圓周運(yùn)動(dòng)).加速度只表示速度變化快慢,和速度大小、變化量都沒(méi)有直接關(guān)系. 答案 AD 【變式跟蹤3】 (單選)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( ). A.物體加速度的方向?yàn)檎较?,則速度一定增加 B.物體的速度變化越快,則加速度就越大 C.物體加速度的方向保持不變,則速度方向也保持不變 D.物體加速度的大小不斷變小,則速度大小也不斷變小 解析 速度和加速度都是矢量,它們的正負(fù)表示與選取的正方向間的關(guān)系,即相同為正,相反為負(fù).若速度和加速度的方向相同,即同為正或同為負(fù),則速度一定增加,反之,方向相反即一正一負(fù),則速度一定減小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;加速度是描述速度變化快慢的物理量,所以速度變化越快,加速度就越大,選項(xiàng)B正確;物體加速度的方向保持不變,速度方向可能變化(如平拋運(yùn)動(dòng)),也可能不變(如自由落體運(yùn)動(dòng)),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;若加速度的方向和速度方向相同,盡管加速度在變小,速度仍在增大,只是增加得越來(lái)越慢,選項(xiàng)D錯(cuò)誤. 答案 B,借題發(fā)揮 速度與加速度的關(guān)系 1.a(chǎn)與v在同一直線上時(shí)物體速度的變化情況 2.速度“增加”或“減小”的快慢加速度的大小 3.加速度雖然由a=定義,但a與Δv及Δt無(wú)關(guān),根據(jù)牛頓第二定律a=可知,物體的加速度是由物體所受的合外力及質(zhì)量決定的. 命題熱點(diǎn)1 對(duì)直線運(yùn)動(dòng)基本概念的考查 命題專家評(píng)述 題型:以選擇題為主 能力:以學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和數(shù)學(xué)在物理中的應(yīng)用為主,試題難度?。? 命題趨勢(shì) 在xx高考中,著力點(diǎn)仍有可能是位移、平均速度、加速度、勻速或勻變速直線運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)圖象和公式的應(yīng)用等,題目可能情景新穎、結(jié)合實(shí)際以選擇題的形式出現(xiàn),分值較少、難度較小,為考生必得分?jǐn)?shù). 閱卷教師揭秘 錯(cuò)因檢索 1.不能充分理解概念的內(nèi)涵與外延; 2.分不清矢量與標(biāo)量,沒(méi)能正確理解矢量正負(fù)號(hào)的含義; 3.不能正確理解速度、速度變化量及加速度的關(guān)系. 應(yīng)對(duì)策略 大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中,不但要知道知識(shí)結(jié)論,還要了解知識(shí)的形成過(guò)程,深刻體會(huì)物理思想和物理概念,這樣才能靈活地駕馭知識(shí),取勝高考. 高考佐證 (單選)(xx天津卷,3)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( ). A.第1 s內(nèi)的位移是5 m B.前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m D.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s 審題流程 解析 由x=v0t+at2與x=5t+t2的對(duì)比可知:該質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的初速度v0=5 m/s,加速度a=2 m/s2.將t=1 s代入所給位移公式可求得第1 s內(nèi)的位移是6 m,A錯(cuò)誤;前2 s內(nèi)的位移是14 m,平均速度為== m/s=7 m/s;B錯(cuò)誤;相鄰1 s內(nèi)位移差Δx=aT2=2 m,C錯(cuò)誤;由加速度的物理意義可得任意1 s內(nèi)速度的增量都是2 m/s.D正確. 答案 D 【預(yù)測(cè)1】 (單選)對(duì)以a=2 m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法中正確的是( ). A.在任意1 s內(nèi)末速度比初速度大2 m/s B.第n s末的速度比第1 s末的速度大2n m/s C.2 s末速度是1 s末速度的2倍 D.2 s末的速度是4 m/s 解析 由a=知A正確;從1 s末到n s末有(n-1)個(gè)時(shí)間間隔,故B錯(cuò)誤;由于初速度不確定,故C、D均錯(cuò)誤. 答案 A 【預(yù)測(cè)2】 (單選)某質(zhì)點(diǎn)以20 m/s的初速度豎直向上運(yùn)動(dòng),其加速度保持不變,經(jīng)2 s到達(dá)最高點(diǎn),上升高度為20 m,又經(jīng)過(guò)2 s回到出發(fā)點(diǎn)時(shí),速度大小仍為20 m/s,關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的下列說(shuō)法中正確的是( ). A.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10 m/s2,方向豎直向下 B.質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小為10 m/s C.質(zhì)點(diǎn)在最高點(diǎn)時(shí)加速度為零 D.質(zhì)點(diǎn)在落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度與開(kāi)始離開(kāi)拋出點(diǎn)時(shí)的速度相等 解析 根據(jù)加速度的定義知,取豎直向上為正方向,則:a= m/s2=-10 m/s2,負(fù)號(hào)表示加速度方向與規(guī)定的正方向相反,即豎直向下,選項(xiàng)A正確;由位移的定義知,這段時(shí)間內(nèi)的總位移為零,而路程為40 m,根據(jù)平均速度的定義知,平均速度為零,但平均速率卻為v= m/s=10 m/s,即選項(xiàng)B錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)做勻變速運(yùn)動(dòng),每時(shí)每刻的加速度都相同,在最高點(diǎn)速度為零,但加速度大小仍為10 m/s2,方向豎直向下,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;在拋出點(diǎn)兩時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小相等,但方向相反,選項(xiàng)D錯(cuò)誤. 答案 A 一、對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系的理解 1.(單選)據(jù)科學(xué)研究表明,在太陽(yáng)系的邊緣可能還有一顆行星——幸神星.這顆可能存在的行星是太陽(yáng)系現(xiàn)有的質(zhì)量最大的行星,它的質(zhì)量是木星質(zhì)量的4倍,它的軌道與太陽(yáng)的距離是地球與太陽(yáng)的距離的幾千倍.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法正確的是( ). A.幸神星質(zhì)量太大,不能看做質(zhì)點(diǎn) B.研究幸神星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),不能將其看做質(zhì)點(diǎn) C.比較幸神星運(yùn)行速度與地球運(yùn)行速度的大小關(guān)系,可以選擇太陽(yáng)為參考系 D.幸神星運(yùn)行一周的位移要比地球運(yùn)行一周的位移大 解析 本題考查質(zhì)點(diǎn)、位移和參考系的概念.物體能否看做質(zhì)點(diǎn)與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān),A錯(cuò).幸神星的形狀和大小相對(duì)其到太陽(yáng)的距離來(lái)說(shuō)屬于次要的因素,因此可以看做質(zhì)點(diǎn),B錯(cuò).比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢,要選擇同一參考系,C對(duì).幸神星運(yùn)行一周的位移和地球運(yùn)行一周的位移均為零,D錯(cuò). 答案 C 圖1-1-4 2.(單選)如圖1-1-4所示,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后,引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)情況的爭(zhēng)論,下列說(shuō)法正確的是( ). A.甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的 B.他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的 C.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系 D.參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體 解析 甲、乙兩人的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的,A錯(cuò),B對(duì);研究物體的運(yùn)動(dòng)一定要選擇參考系,C錯(cuò);參考系的選取具有任意性,D錯(cuò). 答案 B 二、對(duì)位移、路程的理解 3.(多選)關(guān)于位移和路程,下列說(shuō)法中正確的是( ). A.在某段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移為零,該質(zhì)點(diǎn)一定是靜止的 B.在某段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為零,該質(zhì)點(diǎn)不一定是靜止的 C.在直線運(yùn)動(dòng)中,質(zhì)點(diǎn)位移的大小一定等于其路程 D.在曲線運(yùn)動(dòng)中,質(zhì)點(diǎn)位移的大小一定小于其路程 解析 位移為零,只能說(shuō)明初末位置是同一位置,不能判斷出物體是否運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)正確;物體只要運(yùn)動(dòng),路程就不會(huì)為零,因此,路程為零說(shuō)明物體沒(méi)有運(yùn)動(dòng),即物體靜止,B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果是雙向直線運(yùn)動(dòng),則位移的大小小于路程;除了單向直線運(yùn)動(dòng)位移的大小等于路程外,其他的運(yùn)動(dòng)中位移的大小都小于路程.所以C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確. 答案 AD 4.(單選)一個(gè)小球從距離地面4 m高處被拋下,被地面彈回,在距離地面1 m高處被接?。鴺?biāo)原點(diǎn)選在拋出點(diǎn)下方2 m處,向下為坐標(biāo)軸的正方向,則小球拋出點(diǎn)、接住點(diǎn)的坐標(biāo)和該過(guò)程的位移、路程分別是( ). A.2 m、-1 m、-3 m、5 m B.-2 m、1 m、3 m、5 m C.4 m、1 m、-3 m、3 m D.-4 m、-1 m、3 m、3 m 解析 由題意可知,初位置在坐標(biāo)原點(diǎn)負(fù)方向2 m處,末位置在坐標(biāo)原點(diǎn)正方向1 m處,位移為3 m,路程為5 m,選項(xiàng)B正確. 答案 B 三、對(duì)速度、加速度的理解 圖1-1-5 5.(單選)為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖1-1-5所示,甲圖是限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是80 km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,此處到青島還有150 km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是( ). A.80 km/h是平均速度,150 km是位移 B.80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是路程 C.80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是位移 D.80 km/h是平均速度,150 km是路程 解析 限速標(biāo)志上標(biāo)出的速度為瞬時(shí)速度,而路線指示標(biāo)志上標(biāo)出的數(shù)值是此處到青島的路程還有150 km.故B正確. 答案 B 6.(單選)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度的方向相同,但加速度大小先保持不變,再逐漸減小直至為零,則在此過(guò)程中( ). A.速度先逐漸變大,然后再逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值 B.速度先均勻增加,然后增加的越來(lái)越慢,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值 C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再增大 D.位移先逐漸增大,后逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值 解析 加速度與速度同向,速度應(yīng)增大,當(dāng)加速度不變時(shí),速度均勻增加;當(dāng)加速度減小時(shí),速度仍增大,但不再是均勻增大,直到加速度為零時(shí),速度不再增大,A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;因質(zhì)點(diǎn)速度方向不變化,始終是向前運(yùn)動(dòng),最終勻速運(yùn)動(dòng),所以位移一直在增大,C項(xiàng)和D項(xiàng)均錯(cuò)誤. 答案 B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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