2019-2020年高一化學(xué)《 金屬的電化學(xué)腐蝕》教案.doc
《2019-2020年高一化學(xué)《 金屬的電化學(xué)腐蝕》教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一化學(xué)《 金屬的電化學(xué)腐蝕》教案.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一化學(xué)《 金屬的電化學(xué)腐蝕》教案 一、教材分析 在高中課程標(biāo)準(zhǔn)必修教科書化學(xué)2中,已經(jīng)介紹了化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)換,即原電池的相關(guān)知識。本節(jié)是在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生了解金屬的腐蝕原理和防護(hù)方法等。教材首先以彩色圖片介紹銹跡斑斑的鋼鐵,來引入金屬的腐蝕。金屬的腐蝕包括化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕兩部分內(nèi)容。為了降低難度,教科書中沒有出現(xiàn)“吸氧腐蝕”和“析氫腐蝕”這兩個名詞,只是介紹了鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時在正極上發(fā)生的這兩類原電池反應(yīng)。最后強(qiáng)調(diào)指出化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失去電子變成陽離子的過程。 二、學(xué)情分析 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了原電池和電解池的化學(xué)原理,本節(jié)課就是要應(yīng)用原電池和電解池的化學(xué)原理,研究金屬腐蝕的原因和金屬的防護(hù)問題。為了培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力,理論聯(lián)系實際的能力和對知識歸納總結(jié)的能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、能通過多種方式了解金屬腐蝕帶來的危害,認(rèn)識防止金屬腐蝕的重要意義。 2、了解化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕的含義,理解電化學(xué)腐蝕發(fā)生的條件。 3、通過實驗探究鐵的吸氧腐蝕和析氫腐蝕的區(qū)別,并認(rèn)識不同腐蝕發(fā)生的條件。 4、了解常見的防止金屬腐蝕的方法,并能解釋其中的原因。 5、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,理論聯(lián)系實際的能力和歸納總結(jié)知識的能力。 6、使學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識和珍惜資源,可持續(xù)發(fā)展的意識。 四、教學(xué)重點(diǎn):電化學(xué)腐蝕的原因、防止金屬腐蝕的方法 教學(xué)難點(diǎn):析氫腐蝕和吸氧腐蝕的電極反應(yīng)方程式。 五、教學(xué)過程 第一課時: [引入] 據(jù)報道:全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)7000億美元,是地震、水災(zāi)、臺風(fēng)等自然災(zāi)害造成損失的總和的6倍。這還不包括由于腐蝕導(dǎo)致的停工、減產(chǎn)和爆炸等造成的間接損失。金屬腐蝕的主要害處,不僅在于金屬本身的損失,更嚴(yán)重的是金屬制品結(jié)構(gòu)損壞所造成的損失比金屬本身要大到無法估量。鋼鐵因腐蝕而報廢的數(shù)量約占鋼鐵當(dāng)年產(chǎn)量的25%—30%。面對這樣驚人的數(shù)據(jù),大家有沒有想過,鐵怎么會被腐蝕? [學(xué)生回答] 鐵會與空氣中的氧氣及水蒸汽等作用生成鐵銹。 [講述]鐵的腐蝕可分為多種情況:在高溫下鐵可能與空氣總的氧氣發(fā)生反應(yīng);在酸性環(huán)境下,鐵會與酸發(fā)生反應(yīng);在中性或堿性條件下,鐵會與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生反應(yīng)。 自主探究: [閱讀教材P23,回答] 1、什么是金屬的腐蝕? 2、金屬的腐蝕可分為哪幾類? 3、金屬的電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕的本質(zhì)是什么? 4、上面所講述的鐵的腐蝕情況中,哪些是化學(xué)腐蝕哪些是電化學(xué)腐蝕? [板書]金屬的電化學(xué)腐蝕 1、 金屬的腐蝕 2、 金屬的化學(xué)腐蝕 3、 金屬的電化學(xué)腐蝕 [聯(lián)系舊知] 按下圖進(jìn)行實驗)請比較下列現(xiàn)象的差異? [歸納小結(jié)1]4、金屬的化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕比較 金屬腐蝕的實質(zhì) 金屬原子失去電子被氧化而消耗的過程: M-ne-=Mn+ 金 屬 的 腐 蝕 種類 化學(xué)腐蝕 電化學(xué)腐蝕 原理 金屬和其它物質(zhì)直接接觸發(fā)生氧化還原反應(yīng)而引起的腐蝕 不純金屬或合金發(fā)生原電池反應(yīng),使較活潑的金屬失電子被氧化而引起的腐蝕 區(qū)別 直接發(fā)生氧化還原反應(yīng) 發(fā)生原電池反應(yīng) 腐蝕過程無電流產(chǎn)生 有電流產(chǎn)生 金屬直接被腐 較活潑金屬被腐蝕 腐蝕速度 電化學(xué)腐蝕>化學(xué)腐蝕 聯(lián)系 往往同時發(fā)生,但電化學(xué)腐蝕更普遍,危害更大 [繼續(xù)探究] 進(jìn)行P24[活動與探究],觀察實驗現(xiàn)象,回答有關(guān)問題: 1、鐵粉中加入炭粉有何作用?兩裝置中均能形成原電池嗎? 2、兩裝置中的實驗現(xiàn)象有何不同?產(chǎn)生的現(xiàn)象說明什么問題? [歸納小結(jié)2]5、吸氧腐蝕與析氫腐蝕的比較 實驗編號 a b 所用電解質(zhì) NaCl CH3COOH 主要實驗現(xiàn)象 右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升 右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面下降 原因分析 有氣體參與反應(yīng)(O2) 有氣體生成(H2) 腐蝕類型 形成條件 發(fā)生吸氧腐蝕 水膜酸性很弱或呈中性 發(fā)生析氫腐蝕 水膜酸性較強(qiáng) 電極反應(yīng)式 正極 O2+2H2O+4e-=4OH- 2H++2e-=H2↑[高考資源網(wǎng)KS5U.COM] 負(fù)極 Fe - 2e- = Fe2+ 電池總反應(yīng) 2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 Fe+2H+=Fe2++H2 ↑ 溶液中反應(yīng) (鐵銹的生成) Fe2++2OH-= Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 2Fe(OH)3==Fe2O3nH2O+(3-n)H2O 出現(xiàn)的頻率 較高 較低 [交流與討論]P25哪些因素影響了金屬腐蝕的快慢呢? 1、相對于在內(nèi)河行駛的輪船來說,海輪更容易被腐蝕。 2、1910年遺留在南極的食品罐頭盒,其表面至今很少有鐵銹出現(xiàn)。 3、用于連接銅板的鐵螺絲容易生銹。 4、當(dāng)化工廠排出的廢氣為酸性時,工廠附近的鐵制品容易生銹。 6、金屬腐蝕快慢的判斷 (一)對于不同的金屬而言:與金屬的活潑性有關(guān),一般地,活潑性越強(qiáng)的金屬,越__容易_______被腐蝕。 (二)對于同種金屬而言: 與引起腐蝕的原因有關(guān):一般說來,電解原理引起的腐蝕 _>___原電池原理引起的腐蝕__>___化學(xué)腐蝕 __>__有防腐措施的腐蝕 (2) 與介質(zhì)條件有關(guān):一般說來 同種金屬的腐蝕在強(qiáng)電解質(zhì)中__>___弱電解質(zhì)中 __>__非電解質(zhì)中 (3)與構(gòu)成微電池兩極的材料有關(guān): 兩極材料的活動性差別越大,較活潑金屬被腐蝕的速度越 快 。 (4)與環(huán)境溫度有關(guān),溫度越高,金屬腐蝕速度越 快 。 注意:在鋼鐵的腐蝕過程中,其電化學(xué)腐蝕更嚴(yán)重,在電化學(xué)腐蝕中,吸氧腐蝕更普遍。 六、板書設(shè)計 金屬的電化學(xué)腐蝕 1金屬的腐蝕 2金屬的化學(xué)腐蝕 3金屬的電化學(xué)腐蝕 4、金屬的化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕比較 金屬腐蝕的實質(zhì) 金屬原子失去電子被氧化而消耗的過程: M-ne-=Mn+ 金 屬 的 腐 蝕 種類 化學(xué)腐蝕 電化學(xué)腐蝕 原理 金屬和其它物質(zhì)直接接觸發(fā)生氧化還原反應(yīng)而引起的腐蝕 不純金屬或合金發(fā)生原電池反應(yīng),使較活潑的金屬失電子被氧化而引起的腐蝕 區(qū)別 直接發(fā)生氧化還原反應(yīng) 發(fā)生原電池反應(yīng) 腐蝕過程無電流產(chǎn)生 有電流產(chǎn)生 金屬直接被腐 較活潑金屬被腐蝕 腐蝕速度 電化學(xué)腐蝕>化學(xué)腐蝕 聯(lián)系 往往同時發(fā)生,但電化學(xué)腐蝕更普遍,危害更大 5、吸氧腐蝕與析氫腐蝕的比較 實驗編號 a b 所用電解質(zhì) NaCl CH3COOH 主要實驗現(xiàn)象 右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升 右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面下降 原因分析 有氣體參與反應(yīng)(O2) 有氣體生成(H2) 腐蝕類型 形成條件 發(fā)生吸氧腐蝕 水膜酸性很弱或呈中性 發(fā)生析氫腐蝕 水膜酸性較強(qiáng) 電極反應(yīng)式 正極 O2+2H2O+4e-=4OH- 2H++2e-=H2↑ 負(fù)極 Fe - 2e- = Fe2+ 電池總反應(yīng) 2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 Fe+2H+=Fe2++H2 ↑ 溶液中反應(yīng) (鐵銹的生成) Fe2++2OH-= Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 2Fe(OH)3==Fe2O3nH2O+(3-n)H2O 出現(xiàn)的頻率 較高 較低 6、金屬腐蝕快慢的判斷 七、課后練習(xí) A類:X、Y、Z、M代表四種金屬元素,金屬X和Z用導(dǎo)線連接放入稀H2SO4中時,X溶解,Z極上有H2放出,若電解Y2+和Z2+共存的溶液時,Y先析出,又知M2+的氧化性強(qiáng)于Y2+。則這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為( A ) A.X>Z>Y>M B.X>Y>Z>M C.M>Z>X>Y D.X>Z>M>Y B類:4.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時,負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是( C ) A.2H2O+2e-====H2↑+2OH- B.O2+2H2O+4e-====4OH- C.Fe-2e-====Fe2+ D.4OH--4e-====2H2O+O2↑ C類:下列敘述不正確的是( C ) A.金屬的電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕更普通 B.鋼鐵在干燥空氣里不易被腐蝕 C.用鋁質(zhì)鉚釘鉚接鐵板,鋁鉚釘易被腐蝕 D.原電池中電子由正極流入負(fù)極- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 金屬的電化學(xué)腐蝕 2019-2020年高一化學(xué) 金屬的電化學(xué)腐蝕教案 2019 2020 年高 化學(xué) 金屬 電化學(xué) 腐蝕 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5456027.html