高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第4章 第3、4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu) 群落的演替課件 新人教版必修3.ppt

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第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替 知識(shí)梳理 一 群落的概念與物種組成1 群落 1 概念 2 特征 同一時(shí)間同一區(qū)域各種 物種豐富度種間關(guān)系 生物種群 空間結(jié)構(gòu) 群落演替 2 物種組成 1 意義 區(qū)別不同群落的重要特征 2 衡量指標(biāo) 概念 群落中 的多少 常用統(tǒng)計(jì)法 記名計(jì)算法和 物種豐富度 物種數(shù)目 目測(cè)估計(jì)法 二 種間關(guān)系及實(shí)例 連線 三 群落的空間結(jié)構(gòu) 1 寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型 A圖 B圖 2 根據(jù)上圖 分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素 A圖 植物分層 動(dòng)物分層 B圖 地形的變化 土壤濕度和鹽堿度的差異 的不同 的不同 以及人與動(dòng)物的影響等 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 陽(yáng)光 棲息空間和食物條件 光照強(qiáng)度 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn) 四 群落的演替1 概念 隨著時(shí)間的推移 的過程 2 過程 以裸巖上的演替為例 地衣階段 灌木階段 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替 3 類型和實(shí)例 連線 小題快練 1 考題診斷 1 2014 江蘇高考T5D 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 分析 由于水平方向上地形變化 土壤濕度 鹽堿度的差異 光照強(qiáng)度的不同 生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同 以及人和動(dòng)物的影響等因素 造成不同地段往往分布著不同的種群 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 2 2014 江蘇高考T5C 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成不再變化 分析 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種的組成仍處于動(dòng)態(tài)變化中 3 2011 安徽高考T6A 某島嶼上植被茂盛 風(fēng)景優(yōu)美 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) 分析 群落的水平結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在不同地段往往分布著不同的種群 同一地段上種群密度也有差別 2 易錯(cuò)診斷 1 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因 分析 群落中動(dòng)物分層分布的原因是植物為動(dòng)物提供了食物條件和棲息空間 2 不同群落中物種豐富度不同 一般來說 越靠近熱帶地區(qū) 物種豐富度越高 分析 一般來說 越靠近熱帶地區(qū) 環(huán)境條件越適宜 越有利于生物生存 則物種豐富度越高 3 群落演替過程中 種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化 分析 群落演替過程中 由于自然選擇的作用 種群的基因頻率會(huì)發(fā)生顯著變化 4 火災(zāi)后的森林中進(jìn)行的演替屬于次生演替 分析 火災(zāi)后的森林中原有的植被雖然已經(jīng)不存在 但是原有的土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體 發(fā)生的演替屬于次生演替 3 教材研習(xí) 1 必修3P72資料分析改編 生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲的種間關(guān)系完成如下實(shí)驗(yàn) 其中尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌 大草履蟲的食物主要是酵母菌 有關(guān)敘述正確的是 A 圖a顯示雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后呈現(xiàn)捕食關(guān)系B 圖a顯示雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)的結(jié)果對(duì)雙方都有利C 圖b中尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)后在試管上部和下部的草履蟲分別是尾草履蟲 大草履蟲D 圖b中尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)后體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) 解析 選C 從圖a看出 雙小核草履蟲和尾草履蟲之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是對(duì)雙小核草履蟲有利 對(duì)尾草履蟲不利 圖b中尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌 大草履蟲的食物主要是酵母菌 所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是尾草履蟲 大草履蟲 這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) 2 必修3P82基礎(chǔ)題T4改編 一個(gè)湖泊生物群落經(jīng)一系列演替后 可以變成森林生物群落 在演替過程中先有哪個(gè)階段 A 沼澤B 濕地C 草原D 森林 解析 選A 湖泊長(zhǎng)期經(jīng)泥沙淤積后 湖水變淺 在光照 溫度條件適宜的緩岸開始出現(xiàn)帶狀叢生植物 植物死亡沉于湖底 使湖底變淺 最后整個(gè)湖底被填滿 湖泊便被叢生植物的沼澤代替 4 下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法 正確的是 A 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度 樣方法和標(biāo)志重捕法B 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物 高倍顯微鏡觀察C 統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物豐富度 記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法D 調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度 生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng) 解析 選C 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度采用取樣器取樣法 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡 統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物豐富度應(yīng)采用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣調(diào)查法 5 下列關(guān)于群落的說法正確的是 A 竹子有高有矮 屬于群落垂直分層B 在火山巖 沙丘上進(jìn)行的是初生演替 在冰川泥 棄耕農(nóng)田進(jìn)行的是次生演替C 諺語 苗多欺草 草多欺苗 體現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D 一片森林中的全部植物和全部動(dòng)物屬于一個(gè)群落 解析 選C 竹子有高有矮 屬于種群內(nèi)部的分層 不屬于群落垂直結(jié)構(gòu) 在冰川泥上進(jìn)行的是初生演替 苗多欺草 草多欺苗 體現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 一片森林中的全部植物和全部動(dòng)物不屬于一個(gè)群落 還應(yīng)有分解者 6 下列有關(guān)池塘群落的分析不正確的是 A 池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物 屬于種群水平上研究的問題B 池塘群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C 池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征D 人類的活動(dòng)會(huì)影響該池塘群落演替的速度和方向 解析 選A 池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物 屬于群落水平上研究的問題 A錯(cuò)誤 池塘群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B正確 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 C正確 人類的活動(dòng)會(huì)影響該池塘群落演替的速度和方向 D正確 7 下列關(guān)于 探究水族箱 或魚缸 中群落的演替 實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是 A 在水族箱或魚缸中加入適量的池塘水 形成一個(gè)小型環(huán)境B 將上述裝置放在沒有干擾 陽(yáng)光直射的地方C 本實(shí)驗(yàn)需要統(tǒng)計(jì)池塘水中生物種類和每個(gè)物種個(gè)體數(shù)量D 演替是指隨著時(shí)間的推移 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 解析 選B 在水族箱或魚缸中加入適量的池塘水 目的是形成生物原始的生存環(huán)境 不能將上述裝置放在沒有干擾 陽(yáng)光直射的地方 否則會(huì)因溫度升高 對(duì)生物的生存造成影響 本實(shí)驗(yàn)需要統(tǒng)計(jì)池塘水中生物種類和每個(gè)物種個(gè)體數(shù)量 以確定生物的演替方向 演替是指隨著時(shí)間的推移 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 速記卡片 1 群落中的4種種間關(guān)系 1 捕食 一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系 2 競(jìng)爭(zhēng) 大多數(shù)的情況是一方占優(yōu)勢(shì) 另一方被淘汰 3 寄生 大都為一方受益 另一方受害 4 互利共生 兩種生物共居一起 雙方有利 一旦分離 雙方都不能正常地生活 2 群落的2種空間結(jié)構(gòu) 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 3 群落演替的2種類型 1 初生演替 發(fā)生在從來沒有被植物覆蓋的地面或植被被徹底消滅的地方 2 次生演替 發(fā)生在原有土壤條件基本保留 甚至保留植物種子或其他繁殖體的地方 考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)1 群落結(jié)構(gòu)形成的原因 群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān) 群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 2 垂直結(jié)構(gòu) 1 植物的垂直結(jié)構(gòu) 具體表現(xiàn) 植物群落垂直方向上的分層 影響因素 主要與光照強(qiáng)度有關(guān) 群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱 如圖所示 2 動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu) 主要原因是植物為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 3 水平結(jié)構(gòu) 在水平方向上由于光照強(qiáng)度 地形 鹽堿度和濕度等因素的影響 不同地段上分布著不同的生物種群 4 意義 生物在垂直方向及水平方向上的配置關(guān)系 有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用 5 區(qū)分 高山植被分布 與 群落垂直結(jié)構(gòu) 1 高山植被的垂直分布是由于隨海拔高度升高 溫度下降明顯 從而導(dǎo)致不同海拔高度植被分布不同 從低到高依次為闊葉林 針葉林 高原草甸 苔原 2 高山植被分布不屬于群落垂直結(jié)構(gòu) 因?yàn)樵诿恳粋€(gè)自然區(qū)域地段 均具有自然群落 而每一個(gè)群落都有各自的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu) 如圖所示 高考警示 形成群落空間結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問題 1 要有多個(gè)種群構(gòu)成群落 如竹林中竹子只是一個(gè)種群 就不存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 2 各個(gè)種群間要形成不同的種間關(guān)系 如捕食 競(jìng)爭(zhēng)等 通過各種不同的種間關(guān)系 使各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間 形成群落的空間結(jié)構(gòu) 3 要存在形成分層現(xiàn)象的環(huán)境條件 如光照 溫度 食物 棲息場(chǎng)所等 考題回訪 1 2014 海南高考 某池塘中 某種成年魚生活在底層 取食多種底棲動(dòng)物 而該種魚的幼體生活在水體上層 濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系B 該種魚發(fā)育階段不同 其所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同C 底棲動(dòng)物與浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D 該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) 解題指南 1 關(guān)鍵知識(shí) 群落的種間關(guān)系 群落的空間結(jié)構(gòu) 2 隱含知識(shí) 該池塘的食物鏈和食物網(wǎng) 解析 選D 本題主要考查群落的相關(guān)知識(shí) 該種魚的幼體濾食浮游動(dòng)物為捕食關(guān)系 該種魚的幼體和浮游動(dòng)物都以浮游藻類為食 二者又構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 據(jù)題干可知 魚的不同發(fā)育階段在池塘中分布不同 其取食也不一樣 所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能不同 底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物是兩個(gè)不同的種群 由于食物關(guān)系生活在池塘的底層和上層 該分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) 該種成年魚和幼體屬于同一個(gè)物種 在水中的分布不能構(gòu)成群落的空間結(jié)構(gòu) 僅僅是該物種的分布范圍 2 2015 通化模擬 關(guān)于群落的結(jié)構(gòu) 以下理解不正確的是 A 竹林中竹子高低錯(cuò)落有致 其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B 動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)C 淡水魚占據(jù)不同的水層 出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)D 不同地段生物種群有差別 在水平方向上呈鑲嵌分布 解題指南 解答本題需明確 1 群落的垂直分布是指不同種群的分布 2 動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān) 解析 選A A項(xiàng)錯(cuò)誤 垂直分層現(xiàn)象是群落的特征 竹林中的竹子是一個(gè)種群 B C項(xiàng)正確 群落中的動(dòng)物以植物為食 所以動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān) D項(xiàng)正確 種群的分布受到水源 溫度 氣候等的影響 所以呈鑲嵌分布 延伸探究 1 A項(xiàng)所述竹林這個(gè)生物群落中有沒有垂直結(jié)構(gòu) 并說明理由 提示 有 竹林中有小灌木 草本層等 占據(jù)不同空間層次 體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu) 2 C項(xiàng)中淡水魚的分層現(xiàn)象是不是只與食性有關(guān) 為什么 提示 不是 還與水溫 水的含氧量 淡水魚的棲息場(chǎng)所等有關(guān) 3 2015 沈陽(yáng)模擬 下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述 不正確的是 A 群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用C 群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)D 導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分 解析 選D 群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 既有利于充分利用資源 又有利于緩解種間競(jìng)爭(zhēng) 導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是光照 溫度和水分 加固訓(xùn)練 下列關(guān)于生物群落的理解 不正確的是 A 生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越 組成群落的物種種類數(shù)量就越多B 一個(gè)池塘中所有的魚構(gòu)成一個(gè)生物群落C 群落內(nèi)的生物之間有直接或間接的關(guān)系D 任何群落都有一定的空間結(jié)構(gòu) 包括垂直結(jié)構(gòu)或水平結(jié)構(gòu) 解析 選B 生物群落處于一定的生態(tài)環(huán)境中 生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越 對(duì)生物生長(zhǎng)越有利 生物種類數(shù)量就越多 結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜 群落中的生物個(gè)體間有捕食 競(jìng)爭(zhēng) 互助等關(guān)系 一個(gè)池塘中除了有魚之外 還有許多植物 動(dòng)物和微生物 所有生活在池塘中的生物才構(gòu)成池塘的生物群落 考點(diǎn)二群落的演替1 群落演替的五大原因 1 環(huán)境不斷變化 為群落中某些物種提供有利的繁殖條件 而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響 2 生物本身不斷進(jìn)行繁殖 遷徙 3 群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變 4 種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化 5 人類活動(dòng)的干擾 2 群落演替的三個(gè)階段 1 侵入定居階段 先鋒群落階段 一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境 為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件 2 競(jìng)爭(zhēng)平衡階段 通過種內(nèi)斗爭(zhēng)或種間競(jìng)爭(zhēng) 優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代 劣勢(shì)物種被排斥 相互競(jìng)爭(zhēng)過程中共存下來的物種 在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡 3 相對(duì)穩(wěn)定階段 物種通過捕食 競(jìng)爭(zhēng)等 共同進(jìn)化 資源利用更為充分有效 群落結(jié)構(gòu)更加完善 有比較固定的物種組成和數(shù)量比例 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 層次多 3 群落演替的四項(xiàng)特征 1 演替方向 演替是群落組成向著一定方向 具有一定規(guī)律 隨時(shí)間而變化的有序過程 因而它往往是能預(yù)見的或可測(cè)的 一般都可以演替到森林這一最高階段 2 能量 總生產(chǎn)量增加 群落的有機(jī)物總量增加 3 結(jié)構(gòu) 生物種類越來越多 群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 4 穩(wěn)定性 演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用 發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化 穩(wěn)定性越來越強(qiáng) 4 群落演替的兩種類型 提分技法 判斷初生演替和次生演替的方法 1 從起點(diǎn)上判斷 起點(diǎn)為從沒有過植被或原有植被被徹底消滅的環(huán)境是初生演替 起點(diǎn)為環(huán)境只是失去了原有植被的是次生演替 2 從時(shí)間 速度上判斷 經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng) 速度緩慢的是初生演替 經(jīng)歷的時(shí)間短 速度較快的是次生演替 考題回訪 1 2013 福建高考 在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究 20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高 其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種 無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度B 森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量C 人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低D 自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 解題指南 解答本題應(yīng)注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 1 分析題干信息得出 自然恢復(fù)林明顯比人工恢復(fù)林的植物豐富度高 穩(wěn)定性強(qiáng) 2 理清植物種群密度取樣調(diào)查的方法 3 原先未曾有過植被的環(huán)境發(fā)生的演替是初生演替 原有群落環(huán)境失去原有植被后再度恢復(fù)是次生演替 解析 選D 本題考查群落演替及相關(guān)知識(shí) A項(xiàng) 樣方法是植物種群密度取樣調(diào)查的方法 故正確 B項(xiàng) 森林恢復(fù)后增大了光合作用面積 提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量 故正確 C項(xiàng) 從題干中看出 人工恢復(fù)林植物豐富度明顯低于自然恢復(fù)林 故正確 D項(xiàng) 退化林地失去原有植被后再度恢復(fù)屬于次生演替 故錯(cuò)誤 延伸探究 1 上述實(shí)例中森林 人工恢復(fù) 與 自然恢復(fù) 的結(jié)果不同 可表明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響有何特點(diǎn) 提示 該實(shí)例表明人類活動(dòng)可使群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 2 倘若上述兩類恢復(fù)林再次受到相同程度的干擾 則哪種森林抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng) 為什么 提示 自然恢復(fù)林 由于自然演替形成的恢復(fù)林物種豐富度高 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 再次受到相同程度干擾時(shí) 其抵抗力穩(wěn)定性較高 2 2015 石家莊模擬 某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后 群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林 下圖甲 乙 丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況 下列說法正確的是 A 1階段開始時(shí)甲植物種群數(shù)量為零 所以此演替為初生演替B 2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木 3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起 會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D 該過程中 生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 解析 選B 1階段開始時(shí)甲植物種群數(shù)量為零 并不代表沒有其他生物 所以此演替為次生演替 山區(qū)實(shí)施退耕還林之后發(fā)生的演替過程一般為草本 灌木 喬木 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起會(huì)造成與前一階段優(yōu)勢(shì)物種的競(jìng)爭(zhēng) 處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)的并不一定在短時(shí)間內(nèi)消亡 該過程中 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 恢復(fù)力穩(wěn)定性下降 3 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問題 1 在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中 哪個(gè)屬于初生演替 哪個(gè)屬于次生演替 2 一般來說 若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段 上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短 分析其主要原因 3 據(jù)調(diào)查 近5萬年以來 某地區(qū)由于氣候越來越干燥 森林逐漸被灌叢取代 這也是自然界存在的一種演替類型 近50年來 由于人類過度開墾 導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化 該現(xiàn)象表明 與該地區(qū)具有的自然演替相比 人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 填 未發(fā)生改變 變慢 或 變快 演替的方向 填 發(fā)生改變 或 未發(fā)生改變 解題指南 1 隱含信息 初生演替與次生演替的區(qū)別 主要是演替起始條件不同 2 關(guān)鍵知識(shí) 初生演替和次生演替的判斷 人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 解析 本題考查群落演替類型判斷及人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 1 初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面 或者是原來存在過植被 但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 如在光裸的巖石上開始的演替 而次生演替是指在原有植被雖已不存在 但原有土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替 如從森林被全部砍伐的地方開始的演替 2 次生演替有土壤條件及保留的種子 有利于植物的繁殖 演替速度快 而初生演替植物生活條件貧瘠 不利于繁殖 演替速度較慢 3 由于人類過度開墾 破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu) 導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化 使得該地區(qū)群落的演替速度變快 群落演替的方向也與自然演替的方向不同了 答案 1 光裸的巖石上開始的演替為初生演替 從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替 2 形成森林需要一定的土壤條件 上述次生演替起始時(shí)即具備該條件 而從裸巖開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間 3 變快發(fā)生改變 易錯(cuò)提醒 1 演替并不是 取而代之 演替過程中一些種群取代另一些種群 是一種 優(yōu)勢(shì)取代 而非 取而代之 如形成森林后 喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位 但森林中仍有灌木 草本植物 苔蘚等 2 演替是 不可逆 的 演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用 發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化 但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行 加固訓(xùn)練 下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是 A 在生物群落發(fā)展變化過程中 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程B 演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段 主要原因是灌木較為高大 能獲得更多陽(yáng)光C 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 火災(zāi)后的草原 過量砍伐的森林 冰川泥上進(jìn)行的演替都屬于次生演替D 群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化 解析 選C 群落演替是隨著時(shí)間的推移 一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 群落演替的根本原因是群落基因庫(kù)的改變 即群落內(nèi)部因素的變化 演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段 主要原因是灌木較為高大 能獲得更多陽(yáng)光 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 火災(zāi)后的草原 過量砍伐的森林進(jìn)行的演替屬于次生演替 而冰川泥上進(jìn)行的演替則屬于初生演替 群落內(nèi)部的植物體改變了生態(tài)環(huán)境 從而引起了群落演替 因此說群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化 考點(diǎn)三土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究1 實(shí)驗(yàn)原理 1 土壤條件 不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素 也是一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所 2 取樣方法 許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力 可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集 調(diào)查 3 統(tǒng)計(jì)方法 記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 2 實(shí)驗(yàn)流程 高考警示 做好該實(shí)驗(yàn)的五個(gè)注意事項(xiàng) 1 從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì) 2 盡可能多地收集小動(dòng)物 收集小動(dòng)物時(shí) 根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集 3 從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本 多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較 4 識(shí)別命名要準(zhǔn)確 并進(jìn)行分類 5 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境 考題回訪 1 2014 廣東高考 在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中 灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食 幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定影響 進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量 幼蟲密度與最大松針長(zhǎng)度的變化如圖所示 以下敘述錯(cuò)誤的是 A 幼蟲密度呈周期性波動(dòng)B 幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度C 可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度D 幼蟲攝食對(duì)松針長(zhǎng)度的影響具有滯后性 解題指南 1 隱含信息 灰線小卷蛾幼蟲密度呈周期性波動(dòng) 落葉松最大松針長(zhǎng)度也呈周期性波動(dòng) 但兩者呈現(xiàn)出 先增加者先減少 后增加者后減少 的不同步變化 即灰線小卷蛾幼蟲與落葉松松針之間為捕食關(guān)系 2 關(guān)鍵知識(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的成分及其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的知識(shí) 解析 選B 本題以坐標(biāo)曲線圖為依托 主要考查種群密度調(diào)查結(jié)果及物種豐富度影響因素的分析 由曲線分析知 幼蟲密度呈周期性波動(dòng) 豐富度是指該生態(tài)系統(tǒng)的物種種類數(shù) 而捕食關(guān)系不能使被捕食者的數(shù)量降低為0 因此沒有改變落葉松的豐富度 樣方法一般適用于植物 也可以用于昆蟲卵及一些活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物 如植株上的蚜蟲 跳蝻等密度的調(diào)查 由于灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食 活動(dòng)能力弱 活動(dòng)范圍小 可采用樣方法調(diào)查其種群密度 根據(jù)題干可知 幼蟲攝食可影響松樹的代謝活動(dòng) 進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量 即幼蟲攝食能影響松針長(zhǎng)度 且有滯后性 2 2015 河北五校聯(lián)考 土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分 對(duì)某一地區(qū)人工綠地 林地 農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查 結(jié)果見下表 由表中數(shù)據(jù)分析可知 注 第1層為距地表0 5cm 第2層為距地表5 10cm 第3層為距地表10 15cm A 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)B 各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度有明顯的差異C 各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類群密度沒有明顯的差異D 人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響 解題指南 解答本題的關(guān)鍵是 1 明確調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物不宜采用標(biāo)志重捕法 2 比較表格獲取信息 橫向比較各樣地不同土層的動(dòng)物類群數(shù) 明確豐富度的差異 綜合比較 明確人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響 解析 選D 本題通過對(duì)土壤動(dòng)物類群的調(diào)查考查豐富度 種群密度概念及標(biāo)志重捕法的使用條件 土壤動(dòng)物群落調(diào)查不適合采用標(biāo)志重捕法 所以A項(xiàng)錯(cuò)誤 由表格可知人工廣場(chǎng)綠地 農(nóng)用地和某植物園動(dòng)物類群豐富度差別不大 B項(xiàng)錯(cuò)誤 人工廣場(chǎng)綠地 某植物園第1層個(gè)體數(shù)與農(nóng)用地個(gè)體數(shù)存在明顯的差異 所以C項(xiàng)錯(cuò)誤 同時(shí)說明人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響 所以D項(xiàng)正確 延伸探究 各動(dòng)物類群密度 個(gè)體數(shù) 能代表群落豐富度嗎 為什么 提示 不能 種群密度是單位面積或體積的個(gè)體數(shù) 而群落豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 3 2012 廣東高考 有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述 正確的是 A 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象B 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生C 土壤鹽堿度不同 土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異D 隨機(jī)掃取表層土取樣 可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度 解題指南 解答此題的關(guān)鍵是 1 明確群落中各種生物間的種間關(guān)系 2 群落結(jié)構(gòu)是任何一個(gè)群落都具有的特征 主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 解析 選C 由于不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地 土壤中的群落也存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 并且隨土壤條件的不同 群落結(jié)構(gòu)也有所不同 土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系 除了互利共生之外 還有捕食 寄生 競(jìng)爭(zhēng) 這些無主次之分 土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布 應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度 加固訓(xùn)練 1 某生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群 甲 乙 的種類組成及其數(shù)量特征 使用浮游生物捕撈網(wǎng) 網(wǎng)口內(nèi)徑50cm 網(wǎng)身長(zhǎng)145cm 網(wǎng)目孔徑0 169mm 各隨機(jī)取樣3次 調(diào)查結(jié)果如下表 單位 個(gè) 下列關(guān)于甲 乙兩個(gè)類群之間物種豐富度和種群密度的比較 正確的是 A 甲類群的豐富度大 物種2的種群密度小B 甲類群的豐富度小 物種4的種群密度大C 乙類群的豐富度大 物種7的種群密度小D 乙類群的豐富度小 物種10的種群密度大 解析 選C 由表中信息可知 甲類群中物種種類比乙類群中物種種類少 因而可確定甲類群的豐富度小 乙類群的豐富度大 通過表中數(shù)據(jù)分析比較可知 乙類群中物種7的種群密度較甲類群中物種7的種群密度小 而物種4在甲類群的種群密度較乙類群的小 2 下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 據(jù)表可以確認(rèn)的是 A 草甸草原中各種群密度均高于其他兩個(gè)草原B 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得表中數(shù)據(jù)C 表中荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高D 草甸草原營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率大于典型草原 解析 選C 表格中數(shù)據(jù)不能說明草甸草原中各種群密度均高于其他兩個(gè)草原 對(duì)于植物種類 產(chǎn)量等不能用樣方法進(jìn)行調(diào)查 不能說明草甸草原營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率大于典型草原 但是能看出 荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高 考點(diǎn)四群落中生物的種間關(guān)系1 競(jìng)爭(zhēng) 1 特點(diǎn) 兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等 如圖a A和B生存能力不同 結(jié)果表現(xiàn)為A占優(yōu)勢(shì) B處于劣勢(shì)甚至滅亡 如圖b A和B生存能力相同 結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制 2 舉例 大草履蟲與小草履蟲 牛與羊 2 捕食 1 特點(diǎn) 如圖c B為捕食者 A為被捕食者 數(shù)量上呈現(xiàn)出 先增加者先減少 后增加者后減少 的不同步性變化 2 舉例 兔與狼 昆蟲與青蛙 草與羊 3 寄生 1 特點(diǎn) 如圖d A為寄主 B為寄生者 對(duì)寄主有害 對(duì)寄生者有利 如果分開 則寄生者難以單獨(dú)生存 而寄主會(huì)生活得更好 2 舉例 蛔蟲與人 菟絲子與大豆 噬菌體與被侵染的細(xì)菌 4 互利共生 1 特點(diǎn) 如圖e A和B相互依賴 彼此有利 如果彼此分開 則雙方或者一方不能獨(dú)立生存 數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加 同時(shí)減少 呈現(xiàn)出 同生共死 的同步性變化 2 舉例 大豆與根瘤菌 提分技法 巧辨三種種間關(guān)系曲線 1 互利共生曲線 同步性變化 同增同減 2 捕食曲線 不同步性變化的此消彼長(zhǎng) 不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕 在捕食數(shù)量關(guān)系圖中 捕食者與被捕食者的判斷 依兩條曲線的關(guān)系 捕食者隨著被捕食者的變化而變化 如圖中A先達(dá)到最多 B隨后才達(dá)到最多 即曲線B隨著曲線A的變化而變化 故B捕食A 依最大個(gè)體數(shù) 被捕食者的個(gè)體數(shù)通常多于捕食者 故由圖中A的最大個(gè)體數(shù)多于B的 也可推出B捕食A 3 競(jìng)爭(zhēng)曲線 看最終結(jié)果 一種數(shù)量增加 另一種下降甚至降為0 只要曲線中提示兩種生物有共同的空間或食物 則必為競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)激烈程度取決于空間 食物的重疊范圍 考題回訪 1 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的 稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播 下列敘述正確的是 A 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B 水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C 病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D 水稻和病毒V是互利共生關(guān)系 解題指南 1 隱含信息 植物病毒V寄生在水稻細(xì)胞中 稻飛虱吸食水稻汁液將植物病毒V傳播給其他水稻 青蛙捕食稻飛虱 減少了植物病毒V的傳播 2 關(guān)鍵知識(shí) 判斷捕食 競(jìng)爭(zhēng) 寄生和互利共生 解析 選A 本題主要考查生物種間關(guān)系的判斷 稻田中青蛙數(shù)量增加抑制病毒傳播 原因是青蛙捕食稻飛虱 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 水稻和青蛙并不利用共同的資源 兩者之間不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 病毒V與青蛙之間沒有直接關(guān)系 但和水稻之間是寄生關(guān)系 2 2013 海南高考 甲 乙 丙是食性相同的 不同種的蝌蚪 三者之間無相互捕食關(guān)系 某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪 甲 乙 丙各400只 和數(shù)量不等的同種捕食者 一段時(shí)間后 各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表 下列推測(cè)不合理的是 A 捕食者主要捕食甲和丙B 蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C 無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D 隨著捕食者數(shù)量增加 乙可獲得的資源減少 解題指南 解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn) 1 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中 競(jìng)爭(zhēng)力弱的一方可能會(huì)消失 2 捕食關(guān)系會(huì)影響種群的數(shù)量變化 解析 選D 本題考查生物種間關(guān)系 隨著捕食者數(shù)量的增加 甲和丙蝌蚪存活率逐漸降低 說明捕食者的食物來源以甲 丙兩種蝌蚪為主 三種蝌蚪由于食性相同構(gòu)成種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 但在四個(gè)池塘中放入了不同數(shù)量的捕食者后存活率發(fā)生改變 影響了它們?cè)械母?jìng)爭(zhēng)結(jié)果 池塘1中 在沒有加入捕食者時(shí)乙蝌蚪存活率最低 說明乙蝌蚪競(jìng)爭(zhēng)力最弱 容易被淘汰 隨著捕食者數(shù)量的增加 乙的存活率升高 乙蝌蚪獲得的資源相對(duì)增加 3 2015 肇慶模擬 下圖甲 乙 丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng) 或飼養(yǎng) 兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B 圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無益C 甲 乙 丙分別表示的是互利共生 捕食 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期 競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)互助并存 后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 解析 選B 圖甲是互利共生的關(guān)系圖 豆科植物與根瘤菌是此關(guān)系 圖乙是捕食關(guān)系圖 b生物與a生物共同進(jìn)化 據(jù)圖分析 圖甲是 同生共死 的互利共生關(guān)系 圖乙表示 先增加者先減少 后增加者后減少 的非同步性變化 屬于捕食關(guān)系 圖丙表示 你死我活 的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 圖丙初期種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)存在 后期因消失了一種 X種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)加劇 加固訓(xùn)練 已知物種A與物種B具有捕食關(guān)系 縱坐標(biāo)表示生物量 橫坐標(biāo)表示時(shí)間 則下列敘述正確的是 A 圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少B 圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加C 圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加D 圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少 解析 選B 在題圖中 A的生物量都大于B 可確定A B間的捕食關(guān)系為A被B捕食 即A B 故可肯定A的增加會(huì)導(dǎo)致B的增加